Tarea final CID - Contenido educativo
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Presentación del diseño de una actividad de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Esta situación de aprendizaje tiene como principal objetivo el desarrollo de la competencia
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comunicativa. Mi nombre es María José y soy profesora de lengua castellana y literatura.
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La situación de aprendizaje que propongo para esta tarea está destinada a un grupo heterogéneo
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formado por 27 alumnos de cuarto de la ESO. Nos serviríamos de la metodología del aprendizaje
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basado en proyectos. El reto consiste en grabar un podcast literario en grupos cooperativos de
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tres estudiantes donde se den a conocer a los autores en la generación del 27. Para conseguir
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lo deben planificar, grabar, editar y publicar en el aula virtual. Esta tarea puede ser entregada
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en varios formatos teniendo en cuenta el diseño universal del aprendizaje. Para ello usaremos
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aplicaciones como Audacity, Inbox u otras similares. Finalmente para evaluar a nuestros
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estudiantes utilizaremos una rúbrica que haga posible el proceso de heteroevaluación a la vez
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que permita a los estudiantes auto evaluarse entre ellos durante la elaboración del propio reto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Porlán Soriano
- Subido por:
- Maria Jose P.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 4 de abril de 2024 - 19:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARGARITA SALAS
- Descripción ampliada:
- Diseño de una actividad destinada a 4º ESO consistente en la elaboración de un podcast literario de la generación del 27 haciendo uso de aplicaciones como Audacity o Ivoox.
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 4.12 MBytes
