SdA HUERTO - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Beatriz Sorana González y a continuación voy a hacer la explicación de una infografía de una situación de aprendizaje que nace en un aula de educación infantil.
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El reto comienza con la visita de la encargada del Banco de Alimentos de la localidad que nos explica la situación que están viviendo algunas familias que son vecinas nuestras.
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Así, entre todos, hacemos una apuesta en común sobre esta situación y decidimos ayudarles creando un huerto en el centro escolar y comenzar con este proyecto.
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Este proyecto va a formar parte de un aprendizaje servicio.
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La primera sesión que realizaremos a partir de aquí será una pequeña investigación sobre los diferentes alimentos que podemos plantar según la época del año en la que nos encontramos.
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Para ello usaremos las diferentes tablas y ordenadores que contamos con ellas en el aula de informática.
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Una vez que hemos decidido sobre qué alimentos podemos plantar, hacemos una lista de ellos y prepararemos los diferentes bancales del huerto e iremos a comprar las semillas y los esquejes necesarios.
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A partir de aquí avisaremos a las familias para realizar un taller con su participación
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en la que saldremos a plantar a nuestro huerto.
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Una vez que hemos plantado todas las semillas y esquejes haremos un etiquetado de los mismos
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para siempre llevar una continuidad y un seguimiento de cómo van creciendo cada uno de ellos.
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No debemos olvidarnos de realizar un calendario con todas las aulas de educación infantil
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para organizar quién va a ir a regar cada día de la semana
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y así mantener siempre el huerto limpio y cuidado.
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Además, para concienciar a toda la comunidad educativa y a algunas otras familias que viven en la localidad
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y que quieran colaborar en este proyecto, elaboraremos unos códigos QR con vídeos que nosotros nos haremos
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explicando la situación que hemos escuchado de la encargada del Banco de Alimentos y en el proyecto que nos hemos emprendido.
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Tras el cuidado del huerto, comprobamos que algunos pájaros están empezando a comerse algunas de las hojas del mismo
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y para ello elaboraremos un espantapájaros que nos sirva como ayuda.
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A partir de aquí iremos haciendo una observación de cómo van creciendo las diferentes plantas de nuestro huerto.
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Para ello tendremos un cuaderno de campo en el que iremos realizando fotos de la crecida de la planta
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que iremos poniendo en nuestro cuaderno y así hacer un seguimiento de la misma.
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Una vez que nuestros alimentos vayan creciendo haremos una recolecta de los mismos.
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Comprobaremos que están bien y listos para el consumo
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e iremos recogiendo cada uno de ellos.
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Una vez recolectados, los iremos empaquetando
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para poder hacer una selección de aquello que vamos a poder donar.
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Y a partir de aquí, llamaremos a la encargada del banco de alimentos
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para facilitarles y darles todos los alimentos recogidos
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para ayudar a todas las familias necesitadas.
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Y hasta aquí nuestra exposición de la situación de aprendizaje.
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- Autor/es:
- Beatriz Solana Gonzalez
- Subido por:
- Beatriz S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 0:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE JALON
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 2880x1608 píxeles
- Tamaño:
- 62.84 MBytes
