Dislexia. Medidas Específicas de acceso a la evaluación - Contenido educativo
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Material de apoyo al plan de acción tutorial para trabajar la atención a las diferencias individuales del alumnado con dislexia.
Como orientadora de un instituto con las etapas de ESO y bachillerato, la presente infografía titulada
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Dislexia, medidas específicas de acceso a la evaluación, tiene como objetivo ser un material práctico y visual
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para trabajar con los tutores en el marco del plan de acción tutorial.
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En el primer punto promoveremos la sensibilización a través de la experiencia en primera persona
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de cómo es leer un texto con dislexia, accediendo a través de un QR.
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En el segundo punto promoveremos el conocimiento sobre los formatos amigables
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que mejoran el acceso a la lectura. Recomendaremos a los tutores poner en marcha los documentos
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que vayan elaborando, el uso del tamaño grande a partir de 14, evitar la cursiva o usar tipografías
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de palo seco. En el tercer punto profundizaremos en la elaboración del informe individualizado
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en el que se incluyen las medidas específicas como momento de tiempos, adecuación de los
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formatos y adecuación de espacios. Por último, se incluyen los referentes legales como el
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decreto 23 que nos permiten garantizar la atención a las diferencias individuales de
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las personas con dislexia.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Adriana Morón Verdasco
- Subido por:
- Adriana M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de abril de 2024 - 20:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL ESPINILLO
- Duración:
- 01′ 02″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 7.33 MBytes