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Subido el 23 de junio de 2023 por María V.

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Esta evidencia fundamental es la de gestión de aprendizajes y evaluación y la voy a desarrollar a través de la plataforma Teams. 00:00:01
Este es mi usuario y aquí están todos los cursos en los que yo imparto clase. 00:00:11
En el centro utilizamos todos esta plataforma, todos los alumnos están adscritos a su curso. 00:00:19
Aquí podemos ver todos los miembros que hay en cada grupo y los diferentes canales de cada área. 00:00:27
Todos los alumnos están matriculados en su curso y entran con su usuario y su contraseña de EducaMadrid que ya conocen 00:00:43
o en su caso, para alumnos nuevos, se les da desde Secretaría o a través del coordinador TIC 00:00:51
y si se les olvida la contraseña, el secretario se la actualiza. 00:00:59
Como vemos aquí en el lateral izquierdo, cada área tiene su canal y vamos a centrarnos en el de Música. 00:01:08
aquí les cuelgo diferentes vídeos de cosas que estamos trabajando en clase 00:01:16
por ejemplo en este caso colgué un enlace para que pudiesen practicar las notas musicales 00:01:22
a través de un recurso de atrapa notas 00:01:30
aquí colgué una ficha de evaluación que enlazaba directamente con el blog de música 00:01:33
para repasar las figuras musicales trabajadas en clase. 00:01:44
Ellos tenían que pinchar el recurso y una vez finalizado le daban a terminar 00:01:50
y como el recurso estaba personalizado solo tenían que poner su nombre, apellido y curso, 00:01:56
le daban a enviar y llegaba directamente a mi correo. 00:02:01
En este caso colgamos una tarea para que los alumnos llevasen a cabo un trabajo escrito. 00:02:06
En la tarea se explicaba los pasos a seguir y qué temas podrían incluir ese trabajo ya que cada uno podía elegir uno diferente de manera que luego cuando se expusiesen en la clase las temáticas fuesen diversas aunque todas relacionadas y podían ver la rúbrica de los aspectos que se iban a tener en cuenta en la evaluación. 00:02:26
En esta otra tarea el alumnado tenía que adjuntar un vídeo en el que tocasen una pieza de flauta que habíamos trabajado en clase, habíamos explicado la musa de los vientos. 00:02:52
Cada alumno mandaba su vídeo y en la rúbrica se mostraban los aspectos a tener en cuenta en la evaluación. 00:03:26
De manera que siempre se han llevado a cabo tareas y herramientas de evaluación adecuadas al área de música. 00:03:39
Aquí tienen un breakout, aquí tienen actividades para enviar sobre la clasificación de voces. 00:03:56
También Teams les permite interactuar conmigo y con los compañeros de manera que cuando uno tiene duda puede explicarle a los demás cómo llevar a cabo la tarea. 00:04:06
Por eso resulta tan interesante y para los alumnos tan motivador el uso de esta herramienta de Teams para la gestión de aprendizaje. 00:04:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Varas
Subido por:
María V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
23 de junio de 2023 - 23:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARIANO JOSE DE LARRA
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
37.64 MBytes

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