VÍDEO SOROLLA Y HUERTO - Contenido educativo

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 13 de junio de 2024 por Rosa María De R.

5 visualizaciones

Como pueden ustedes observar, estamos en el huerto escolar de nuestro centro, que es de Línea 2, en el centro de Madrid, y que a su vez aprovechamos estos productos, este aprendizaje de nuestro entorno, para llevarlo a otro nivel. 00:00:00

Este nivel sería a través del arte. Utilizamos a Giuseppe Arcimboldo debido a que nos permite aprender lo que son las frutas y verduras de cada temporada adaptadas a los niños de tres años y para dar una respuesta a la metodología DUA, porque cada niño tiene su manera de aprender y de percibir la realidad. 00:00:14

Además de que nos permite el autoconocimiento para hacer retratos, autorretratos, todo lo que tiene que ver con las frutas y las verduras de la temporada de una manera lúdica y divertida, ampliamos el lenguaje, el conocimiento de cada uno de los frutos de la temporada. 00:00:33

Esto formará parte, aquí por ejemplo ven ustedes la primavera, el verano, el otoño, el invierno, formará parte de una exposición que se hará al final de cada temporada estacional para el gusto y disfrute de nuestros compañeros de la etapa tanto de infantil como de primaria. 00:00:51

También vamos a desarrollar las competencias lingüísticas, puesto que el lenguaje será parte muy importante de este proyecto. Luego, por supuesto, formará parte de la mediateca, subiremos a la mediateca del centro y en nuestras aulas virtuales para poderlo disfrutar y compartir con todos los miembros de la comunidad educativa que forma parte de nuestro grupo escolar. 00:01:13

Como el arte está muy presente en nuestro contexto porque estamos en el centro de Madrid y qué mejor que utilizar el medio natural de agua en el último mes, 00:01:37

el que trabajamos el verano, el agua, las vacaciones y Sorolla nos da mucho juego porque son niños que se bañan en la playa, la luz, el color, el calor, el mar. 00:01:50

Con las familias compartimos todo lo que son los elementos curriculares, utilizamos la metodología de la aula invertida, ellos colaboran a su vez y nos facilitan materiales y propuestas de actividades lúdicas y es una manera de que a los niños les damos a conocer el cuidado del medioambiente relacionado también dentro del proyecto del huerto escolar y todo forma un conjunto de los alumnos aprenden a cuidar del medioambiente. 00:02:02

Como producto final de esta infografía que les acabo de presentar, tenemos la exposición de Sorolla. Todos estos materiales estarán recogidos en vídeos que se subirán también a las redes sociales del centro educativo, a la página web, a blog del nivel y luego, por supuesto, a la aula virtual y a la mediateca. 00:02:32