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EXPOSICIONES 4º PARTE - Contenido educativo

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Subido el 25 de marzo de 2026 por Cp santodomingo algete

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Las constelaciones cuando miras arriba y cuando haces un puntito, hacen una forma. 00:00:14
¿Sí? O sea que entonces, cuando vemos estrellas, ¿veis como cuando hacéis un dibujo con puntitos uniendo los puntitos? 00:00:25
¿Sí? ¿Tú los haces? 00:00:35
Pues eso se llama constelaciones. 00:00:38
Entonces 00:00:41
Nos imaginamos 00:00:43
En las estrellas 00:00:46
Unimos los puntitos y nos imaginamos 00:00:48
Un animal 00:00:50
Y una es la osa mayor 00:00:51
Esa es la más importante 00:00:53
¿Por qué Roque? Porque se parece a qué animal 00:00:55
A un oso 00:00:58
¿Sí? ¿Y qué más hay? 00:01:01
¿Uno que te gusta? 00:01:04
Es como un león 00:01:08
Como un león, claro 00:01:10
Leo 00:01:11
Y hay 88, ¿vale? Las constracciones es nuestra imaginación, unimos puntitos y con eso formamos un animal, ¿vale? Y siempre están ahí, en el cielo, las estrellas, ¿verdad? 00:01:12
¿Y para qué servían antiguamente a los barcos, a los marineros, antiguamente? 00:01:29
Así saben dónde están. 00:01:35
Claro, y no se pierden. Para eso servían. Por ejemplo, esta, que es un oso, se ve mejor siempre en primavera arriba del cielo y en verano está al norte. En higuero no se ve. 00:01:37
¿Por qué no se ven en invierno? Que lo dijimos ayer. ¿Quién se acuerda? 00:01:53
Roque, Roque. Nadie de Roque. 00:01:57
¿Por qué no se acuerda nadie? 00:02:01
Porque la tierra da vuelo. 00:02:02
A veces se ve y cuando te inclinas ya no se ve, ¿verdad? 00:02:04
Se lo he dejado yo. 00:02:19
¿Y sabéis qué usamos para ver las estrellas un poquito más de cerca? ¿Cómo se llama eso? 00:02:20
Un escopio. 00:02:25
Claro, y con eso las vemos. Y algunas, algunos puntitos de luz no todas son estrellas, algunos son... 00:02:28
Sapientes. 00:02:34
y los planetas se mueven las estrellas están más fijas 00:02:36
está muy bien 00:02:46
y bueno si te acercas pero están tan lejos que no quema claro 00:02:55
Ya, y ya ves, y hacen rayitas de rayo también. 00:02:59
Ah, ¿esos son las estrellas? 00:03:06
Son fugaces. 00:03:10
Fugaces. Muy bien. ¿Y qué es una estrella fugaz? ¿Es una roca? 00:03:12
Que pasa con fuego. 00:03:19
Eso es. ¿Y a dónde cae? 00:03:22
Al suelo. 00:03:25
Al suelo. Eso es. 00:03:26
¿Tenéis alguna pregunta, chicos? ¿Qué queréis hacer sobre las constelaciones? 00:03:29
¿Sabéis quién las inventaron hace mucho, mucho tiempo? 00:03:41
Los griegos, que vivieron hace muchos años. Por eso muchas tienen nombre griego. 00:03:46
Y eran unos que la inventaron para poder navegar por el Mediterráneo. 00:03:52
Y nosotros pues seguimos usándolas. 00:03:57
es un es la que más brilla la que más brilla y está al norte entonces así sabes dónde vas 00:03:59
tú la ves, vas navegando en su dirección y sabes que vas al norte. 00:04:16
¿Y la podemos ver aquí en el campo? 00:04:21
¿O aquí desde... si no hay luz? 00:04:23
¿Tenéis un deseo? 00:04:25
Sí. 00:04:26
Hay que pedir un deseo cuando es una estrella fría. 00:04:27
Eso me iba a salir. 00:04:30
No, pero si lo puedes pedir y se cumple, mejor pedirlo que no, ¿no? 00:04:31
Claro. 00:04:36
Y ayer, ¿os acordáis que dijimos que había un... en agosto... 00:04:37
Ah, sí. 00:04:42
¿Y cómo se llamaba, Leo? ¿Te acuerdas? 00:04:43
¿Cómo se llamaban? 00:04:52
Cuando lloven todas las estrellas fugaces. 00:04:54
Per se... 00:04:57
¿Cómo se llamaban? 00:04:59
¿Me lo dijiste tú? ¿Cómo se llamaba? 00:05:02
Per se... 00:05:04
Per seida. Muy bien. 00:05:05
Hacen como... 00:05:23
Raúl, a ver, ¿qué hacen los asteroides? 00:05:25
Como un cinturón y están... 00:05:27
Cuando un meteorito se separa, se ve como fuego y entonces se ve como si fueran estrellas fugaces. 00:05:29
Esto de aquí, cuando lo vemos en el cielo, es como si fueran estrellas fugaces. 00:05:58
Los tipos de meteorito 00:06:05
A ver, no sé 00:06:11
Es que es lo que te digo, no me dejas descargarla 00:06:13
¿Cómo son los tipos de meteorito? 00:06:15
Eran de piedra 00:06:17
¿Cómo son? 00:06:19
Y aquí lo hemos hecho también 00:06:25
Aquí pone 00:06:27
El asteroide 00:06:30
Son rocas 00:06:33
Solo rocas 00:06:34
Este es un asteroide, el más grande 00:06:36
Y aquí asteroide chiquitito 00:06:39
Y cuando ya se convierte en fuego 00:06:40
Sí, con esto lo cogemos 00:06:42
La luna tiene agujeros 00:06:46
Porque los mercaderitos 00:06:49
Se chocan 00:06:51
Contra él 00:06:52
Sí, puede ser, sí 00:06:53
Hace muchísimos años, ¿no? 00:06:57
Hace muchísimos años 00:06:57
¿Verdad? 00:06:59
Chloe, si eras la que dijiste lo de la luna 00:07:01
¿Eso es verdad? 00:07:03
Sí, mira, ves, la confirma Chloe 00:07:05
Que es la que hizo la percepción de la luna 00:07:07
Al final estamos haciendo el trabajo entre todos. 00:07:09
Entre todos, claro. 00:07:11
¿Dónde están los meteoritos? 00:07:17
Por el espacio y sobre todo, ¿dónde hay que probarlas? 00:07:19
¿Dónde están los meteoritos? 00:07:26
Entre... 00:07:26
Y los meteoritos están en esto. 00:07:26
No hagas eso, Raúl. 00:07:33
Y luego en casa. 00:07:35
Están metidos en la gotería. 00:07:37
No, y cuando se convierte en un huevo y ya van a chocar, pues son meteoritos o asteroides. 00:07:40
Venga, empezamos por los agujeros negros. 00:07:50
Venga. 00:07:53
¿Dónde están los agujeros negros? 00:07:55
En el espacio. 00:07:57
¿Y qué son? 00:07:58
Salen de una estrella. 00:07:59
Salen de una estrella, ¿qué le pasa a la estrella? 00:08:03
Que muere. 00:08:06
muere la estrella y entonces entonces explota y tiene tanta tanda 00:08:07
y la luz por eso son negras qué sucede con los agujeros negros 00:08:25
Mira, este es el agujero negro, ¿vale? En el espacio. 00:08:32
Y esta es la orruida. 00:08:38
Si queréis, podéis. 00:08:39
Si hallo tú primero para que lo vean cómo funciona. 00:08:42
Coge la grande y luego les vamos a probar a los demás si quieren tirar. 00:08:46
¿Qué? ¿Ya se olvidó? 00:08:53
Claro, que se lo traga todo. 00:08:57
Todo, todo, todo. Cualquier piedra, planeta, estrella, lo que hay alrededor. 00:08:59
Si entra en contacto con el agujero negro, es absorbido inmediatamente. 00:09:04
De hecho, hay un proceso que se llama espaguetificación. 00:09:13
¿Y eso qué es? 00:09:20
Y eso es que cuando la piedra o el objeto que sea... 00:09:21
Es que cuando se acerca una cosa a un agujero negro, lo absorbe y se vuelve como una espagueti. 00:09:27
¿En serio? 00:09:37
Eso yo lo sé. 00:09:41
Madre mía. 00:09:43
Claro, se traga todo. Luego, todo lo que ha pasado por aquí, luego nunca hemos sabido qué ha pasado con ello, porque lo absorbe absolutamente todo, ¿vale? 00:09:44
Luego, si queréis... 00:09:53
Hasta los planetas. 00:09:54
Claro. 00:09:56
Unos planetas giran alrededor de un agujero negro. 00:09:57
¿En serio? 00:10:02
Claro. 00:10:04
¿Y si se acercan mucho? 00:10:05
Sí. 00:10:07
O orbitan un poco lejos. 00:10:08
Cuando las estrellas, algunas estrellas explotan, se convierten en agujeros negros. 00:10:11
Y esto se traga. 00:10:17
Pero a veces explotan y no vuelve a ser un agujero negro. 00:10:18
A veces sí, a veces no. 00:10:23
Todo lo que pase cerca de un agujero negro 00:10:24
Se lo absorben 00:10:30
Eso, de la órbita 00:10:32
¿Y se puede comer al fruto? 00:10:33
Claro 00:10:35
¿Y se puede comer además en una órbita? 00:10:36
Claro 00:10:40
¿Y se puede comer al fruto? 00:10:40
Claro 00:10:43
Pero lo más importante 00:10:43
Lo más importante 00:10:44
Lo más importante es que 00:10:49
Pero que Marte no 00:10:52
tiene pesa mucho porque tiene mucha mucha gravedad y absorben hasta la luz y 00:10:53
lo único que se puede ver 00:11:00
cuando entran en contacto 00:11:05
mira, entonces eso 00:11:09
es lo que hacen 00:11:14
¡pumba! 00:11:15
¡wow! es absorbido 00:11:18
venga David 00:11:20
y además hacen como así 00:11:21
sí, gira, ¿verdad? 00:11:26
la ves, está súper bien 00:11:28
luego la sacáis toda 00:11:29
Es que, escúchame, es una maqueta, Leo 00:11:33
Bastante bien hecho está 00:11:44
A mí también, además es que están alucinando con eso 00:11:46
¡Olé! Directo ha ido, ¿eh? 00:11:51
Claro, es que a veces te trae más hambre 00:11:54
Claro 00:11:56
Asorbe nada más 00:11:56
Pues teníamos el agujero en el hilo 00:11:59
Mira, entonces eso es lo que hacen 00:12:06
Pumba 00:12:14
Wow 00:12:15
Luego las sacáis todas 00:12:17
Ostras, que pregunta 00:12:19
Mira, mira, mira como gira 00:12:37
A ver 00:12:41
sentado y escuchando 00:12:42
como ha orbitado 00:12:56
ha dado la vuelta 00:13:00
a ver, tíralo desde cualquier punto 00:13:01
del espacio 00:13:04
toma ya 00:13:05
y todos, todos 00:13:07
con ventilador 00:13:09
a ver que caiga en el espacio 00:13:10
y wow, wow, todos se acaban 00:13:13
ay mira, mira, se va fenomenal 00:13:15
también, lo puede hacer ella si quiere 00:13:17
toma, pero que fuerza más potente 00:13:22
porque es que siempre 00:13:28
mira, mira, mira, que guay este 00:13:35
que va muy bien 00:13:45
Materias:
Ciencias Naturales
Niveles educativos:
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      • Tercer Curso
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
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Fecha:
25 de marzo de 2026 - 16:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
13′ 58″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
162.05 MBytes

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