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Vídeo explicativo sobre LMS Tarea 1 Curso competencia Digital B
Buenos días, mi nombre es Isabel Ancho Doncel y paso a explicar la tarea 1 del curso de competencia digital docente del nivel B,
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donde voy a hablar de las plataformas de gestión de aprendizaje.
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Aunque yo actualmente utilizo Raíces y el aula virtual, sí que me gustaría hacer referencia a World Classroom,
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que utilicé durante la pandemia del 2020. Como veis, lo he tenido organizado en las distintas clases.
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Tenía un tablón donde tenía tareas, cuisis, videotutoriales hechos por mí, fechas de exámenes, explicaciones.
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Tenía también un apartado de trabajo de clase con todas las entregas, las fechas, los alumnos matriculados y las calificaciones
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Bien, paso ahora a explicar mi aula virtual de primero D, es un grupo de inglés de sección
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Tengo varios apartados, tengo un apartado general y luego 12 apartados que se corresponden con las 12 unidades del libro
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En el apartado general, como veis, me gusta siempre añadir etiquetas y fotos que me parecen más atractivos
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Pero ahora son unos, tengo los criterios de calificación, avisos, tengo también una página con fechas de examen de la tercera evaluación
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como hacer ahora el presentation
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de la tercera evaluación
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pues lo último
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tengo también actividades para practicar
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el que dio el PET, tengo video tutoriales
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como hacer un lab book
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tutoriales de youtube
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estos tutoriales siempre me gustan
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como siempre
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subtitularlos, ofrecer la posibilidad
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de que tengan subtítulos
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todos los videos
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de youtube, porque me parece que
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para los chicos que tienen dificultades pues les ayuda mucho
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obtener el recurso de subtítulos. Tengo también área didáctica, droga virtual, tareas, archivos
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de Excel. Voy a pasar a explicar, por ejemplo, como veis, tengo todas las unidades organizadas
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así, sin tener una foto al principio. Vamos a ver la unidad 1, increíble tipo. Tengo
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aquí un montón de URLs para, sobre todo, ejercicios de gramáticas interactivos, donde
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los chicos pueden auto-evaluarse, comprobar si lo hacen bien y pueden volver a repetir
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los ejercicios. Tengo también un foro de dudas, algo que quieras preguntar, algo que
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no haya quedado claro. Tengo el cuestionario del repaso de la unidad 1, siempre contextualizado,
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como nos ha dado el present perfect, pues I have never been to Paris. Los cuestionarios
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están adaptados en tiempo y formato a los niños que necesitan más tiempo y por supuesto
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para aquellos que tienen adaptación curricular significativa también adaptado a su nivel.
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Tengo también archivos H5P
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True or False
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People in Australia
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Speak English, verdadero, comprobar
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Tengo varios archivos H5P
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sobre contenido creado por mí
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contenido interactivo, tengo recursos de lección
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tengo también un libro
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unos capítulos que leímos
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Ganster, Duny, Stryk, siguen en la primera evaluación
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lo tengo dividido en capítulos
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y subcapítulos
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el recurso del libro me parece muy interesante
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para el aprendizaje de idiomas.
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Tengo también un bolsario sobre lo cual es la unidad 1,
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tengo una consulta, qué palabras se utilizan con el PresenterFed,
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tengo un proyecto de wikis sobre un invento
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y también tengo un taller que hacen en pareja sobre un viaje a Londres
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y tengo que escribir un blog sobre el viaje.
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Y tengo también un Excel Learning hecho por mí sobre Head & Fingers,
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que es un apartado que tenía también la unidad 1.
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Y tengo tanto texto, tengo también texto de imagen
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y tengo también bibliografía
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los vídeos, como siempre os digo, me gustan
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con subtítulos porque les ayuda muchísimo
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a todos en general, pero
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por supuesto les ayuda a los chicos que tienen
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dificultades
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y por último tengo también una página
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de la RUCHIT para ver al final
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si realmente han entendido bien
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el present perfect
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y bueno, se lo corrigen ellos
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o se lo corrijo yo
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bien, en el aula
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virtual tengo por supuesto a todos
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los participantes están articulados, están aquí, todos mis alumnos. Tenemos también
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chat con el que nos comunicamos, muchas veces los chavales que tienen sus dificultades y
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te preguntan y bueno, es importante. Tengo también las calificaciones, aquí. Tengo
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también insignias, los chavales que hacen bien las tareas, pues el 50% de las tareas
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le dan a insignia como refuerzo positivo. Tengo también aquí un bloque de curso con
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el calendario, los niveles y también los usuarios en línea. Ah, me gustaría enseñaros
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también una actividad que es de la unidad 2, que es Edpuzzle, que es un vídeo, como
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veis, original, tomado de YouTube, pero con subtítulos y con preguntas que he elaborado
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yo sobre opción múltiple. O sea, esto es contenido original. También me gustaría
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enseñaros, este es el informe calificador que elaboré para el curso A2, sobre las tres
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evaluaciones, ¿vale? Aunque yo sí que tengo que decir que durante este curso he utilizado
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de clase raíces para
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calificaciones
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tengo aquí todos los ítems evaluables
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raíces, como veis
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writing, listening, todas las pruebas
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incluso tengo un registro
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por ejemplo
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del trabajo diario del alumno
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y bueno
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eso es todo, espero que haya quedado todo claro
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y que no me falte nada
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Isabel Lancho Doncel
- Subido por:
- Ana Isabel L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 19:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MIRASIERRA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 97.79 MBytes
