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Juego. Alicia en el país de las maravillas - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2022 por Natalia D.

149 visualizaciones

Juego con la plataforma Minecraft Education. Propuesta de actividad.

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Un mundo basado en la obra de Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas. 00:00:01
Los libros de lectura programados para los alumnos de tercero y cuarto de la ESO, en muchos casos no son leídos. 00:00:12
Les aburren, se cansan, prefieren un resumen o una película, para hacer el examen y salvar la actividad. 00:00:19
Eso nos hace reflexionar sobre qué está pasando con las lecturas, por qué no las leen. 00:00:26
Son libros entretenidos, adaptados a sus edades y con temáticas relacionadas con sus aficiones y gustos, además situadas en contextos cercanos. 00:00:31
Por eso nuestra propuesta trata de implementar Minecraft como actividad de lectura, teniendo como referencia la lectura de Alicia en el País de las Maravillas. 00:00:42
El objetivo principal de la actividad es que los alumnos lean detenidamente y disfrutando los textos, y les saquen jugo a cada uno de sus detalles. 00:00:51
La actividad será provechosa si han leído el libro, y principalmente si esta experiencia ha enganchado a algunos de esos alumnos no lectores a leer. 00:01:00
Se trata de crear el mundo de Lewis Carroll en Minecraft, el mundo de Alicia. 00:01:10
A medida que se desarrolle la lectura, los alumnos irán construyendo cada escenario, con diferentes pruebas, obstáculos y recompensas. 00:01:16
Al finalizar, la creación del mundo, la clase jugará en este mundo maravilloso en modo aventura. 00:01:24
En relación al diseño, lo primero que se hizo fue la creación de un mundo creativo y pacífico. 00:01:33
A continuación, se diseñó un mapa en el que se dieron los diferentes escenarios del libro. 00:01:38
El vestíbulo de puertas, salón de té, la rosaleda, el mar de lágrimas... 00:01:43
A partir de esto se construirán caminos y huecos para situar los diferentes escenarios. 00:01:49
Cada uno de estos huecos tendrá su cartel indicando su nombre. 00:01:55
Situar el primer escenario, el árbol hueco, donde Alicia cayó al mundo maravilloso, 00:02:00
donde los jugadores caerán por el hueco y aparecerán en el vestíbulo de puertas. 00:02:05
Este primer escenario está delimitado y además se sitúan bloques que no permiten a los alumnos destruir. 00:02:09
Este primer escenario será una toma de contacto con el juego. 00:02:16
En el vestíbulo de puertas los jugadores tendrán que encontrar la puerta correcta para acceder al Jardín Maravilloso 00:02:19
Se trata de diseñar una serie de capítulos que plantea el libro de Lewis Carroll desde la perspectiva de juez 00:02:27
Un recorrido con paradas en espacio del libro que representan estancias del País de las Maravillas 00:02:36
En las que un grupo de participantes debe construir una aventura que les permita salir de las estancias y avanzar 00:02:42
Para ello, tendrán en cuenta el libro, 00:02:50
cómo salió Alicia de los lugares del País de las Maravillas, 00:02:52
aunque podrán innovar e integrar partes nuevas que les faciliten el avance. 00:02:55
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Natalia Díaz Delgado
Subido por:
Natalia D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
149
Fecha:
19 de febrero de 2022 - 12:08
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CALATALIFA
Duración:
04′ 15″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1280x800 píxeles
Tamaño:
43.71 MBytes

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