Subido el 30 de enero de 2025 por Jesús B.

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Este documento ofrece una guía práctica y detallada para el uso de la actividad Taller de Moodle (versión 4.5) como herramienta para implementar procesos de coevaluación y evaluación entre iguales.
A lo largo del manual se explican los fundamentos pedagógicos de la coevaluación y su valor formativo en el aprendizaje del alumnado. Se describe paso a paso la creación, configuración y gestión de un Taller, analizando todas sus fases y el papel del docente y del estudiante en cada una de ellas.
El documento incluye casos prácticos completos con las distintas estrategias de calificación disponibles (calificación acumulativa, rúbrica, número de errores y comentarios). Se acompaña de ejemplos reales, capturas de pantalla y recomendaciones didácticas para su aplicación directa en el aula.
Está dirigido a docentes que utilizan Moodle y desean avanzar hacia modelos de evaluación más participativos, reflexivos y competenciales.