Resultados de: Depende de los dos es un proyecto educativo de los centros CRA Alto G������������������llego y CEIP Puente Sardas que surge con el objetivo de trabajar la coeducaci������������������n en el aula
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Recomendaciones para trabajar la ciberconvivencia en los centros educativos
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2020/2021.
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2023/2024
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
CEIP El Vellón. Actividades para trabajar en casa con ñiños y niñas con TDAH y/o dislexia
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA SOBRE INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POR LAS MEDIDAS CONTENIDAS EN LA ORDEN 338/2020, DE 9 DE MARZO, DE LA CONSEJERÍA DE SANIDAD POR LA QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS Y RECOMENDACIONES DE SALUD PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19), CON EFECTOS DESDE 11 DE MARZO DE 2020.
Objetivo ReCambio CEIP ISAAC PERAL 22-23
Trabajar con MAX LINUX CEIP RAMÓN CARANDE
Propuesta práctica para trabajar con Scratch en aula
PAUTAS PARA TRABAJAR QUE HA HECHO EL FIN DE SEMANA
Contenido educativo. subido por cp bachilleralonsolopez alcobendas 7 páginas - hace 2 años - 224 visualizacionespequeños gestos, grandes retos: del Objetivo ReCambio al los Objetivos 2030
Enlace a actividad de Edpuzzle: Dos ases, dos reyes
APPS Y LIBROS CUENTOS PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS (TEA)
Cómo trabajar con los comandos Linux en clase.
ORDEN 2579/2016, de 17 de agosto, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid
Proyecto preferente aula TGD - Contenido educativo
Anexo 63. El duende Depende
Seminario Alumnado con TEA en centros preferentes. Ceip Federico García Lorca
Día de la Hispanidad: Recursos para trabajar en el aula de Primaria
SEMINARIO APLICACIÓN ABN EN EL AULA CRA VEGA DE TAJUÑA
Objetivo Didáctico Impresión 3D
Distintos caminos Mismo objetivo
GUÍA DE ACCESO A LA NUEVA WIFI EN LOS CENTROS INCLUIDOS EN PROYECTO DE ESCUELAS CONECTADAS
Seminario de formación del IES ALFREDO KRAUS Desarrollo de la convivencia a partir de las bases científicas del bienestar DINÁMICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO