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CALENDARIO INICIO CURSO ALUMNADO
Comienzo de curso para el alumnado 21-22
Documento de apoyo a la evaluación psicopedagógica del alumnado con Trastorno de aprendizaje, TEL o TDAH (E. Secundaria)
Presentación Evaluación Psicopedagógica alumnado TA, TEL, TDAH (E. Secundaria)
Ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Normas para el alumnado y las familias (extracto del NOFC)
PROTOCOLO ALUMNADO SÍNTOMAS COMPATIBLES COVID19
Entrevista Familiar para alumnado nuevo
Programa de intervención en alumnado con dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura
Presentación: intervención alumnado TDAH en E. Primaria y ESO
Presentación: intervención alumnado TDAH en ESO
AUTOINSTRUCCIONES PARA ALUMNADO CON TEA
PRESENTACIÓN DE PLANEA PARA EL ALUMNADO
Relacion de alumnado adscripion unica
Compañerismo Activo: la coordinación del alumnado del Equipo de Convivencia
INDICADORES DE DESADAPTACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
Estrategias para intervención con familias del alumnado con altas capacidades.
ALTA ALUMNADO EN EDUCAMADRID
Guía sobre Educamadrid y edición de trabajos (Profesorado y alumnado)
Grupo de trabajo Creación y adaptación de materiales para la inclusión del alumnado TGD CEIP Filósofo Séneca
INFORMACIÓN NUEVO ALUMNADO 3 AÑOS
2019_04_23_CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO DE INFANTIL 3 AÑOS_CEIP FDLR_Las Rozas
Presentación para el alumnado 20-21
Formación alumnado en habilidades de comunicación