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INNOVACIÓN EDUCATIVA FLIPPED CLASSROOM

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Subido el 19 de febrero de 2024 por M.natividad N.

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Flipped Classroom

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Soy Natividad Núñez con DNI 5228778K 00:00:00
y a través de este ingeniería os voy a explicar un poco qué es la metodología Flip Classroom 00:00:04
que es una metodología que aplico en mis clases. 00:00:10
Bueno, como ya sabemos Flip Classroom significa clase invertida, es decir, 00:00:14
lo hacemos un poco al revés de lo que se ha hecho más o menos de forma clásica 00:00:18
que es darle los recursos necesarios a los alumnos para que en sus casas 00:00:22
hagan una previsualización de los contenidos que van a ver próximamente en clase 00:00:27
y que se van a poner en práctica posteriormente. 00:00:33
¿Más o menos cómo es el proceso? 00:00:36
Pues primero preparamos los materiales. 00:00:37
El docente, en este caso, prepara los materiales. 00:00:39
Pueden ser noticias, pueden ser textos, puede ser una parte del libro 00:00:42
o, como os voy a enseñar a continuación, una serie de recursos audiovisuales, 00:00:45
vídeos, podcast, que les ayuden a comprender los conceptos. 00:00:50
Ellos los verán en sus casas, los trabajarán en sus casas, incluso les vamos a mandar alguna actividad de evaluación 00:00:54
Así nosotros también comprobamos que ellos han visualizado esos vídeos, ese podcast en este caso y qué es lo que han entendido 00:01:03
A continuación, al día siguiente o en días posteriores en clase, veremos los contenidos, los debatiremos 00:01:12
explicarán qué es lo que ellos han comprendido, debatiremos y resolveremos dudas, además de practicar esos conceptos, evidentemente ponerlos en práctica. 00:01:17
Y además vamos a hablar del alumno prosumidor de contenido, que es un concepto que ahora mismo está muy en la palestra. 00:01:29
Es decir, que no solo sean consumidores de contenidos digitales, sino que también ellos, bueno, pues les surja esa iniciativa de que también sean productores de este tipo de contenidos, que se animen a hacer un vídeo, que se animen a hacer un podcast, etc. 00:01:37
Bueno, como conclusión podemos decir que esta metodología Flip Classroom también trabaja las habilidades de la taxonomía de Bloom, a diferencia de esa clase más tradicional. 00:01:53
invierte el proceso educativo, bueno, además utilizamos y promovemos el uso de las tecnologías. 00:02:07
De forma breve os voy a poner el ejemplo que yo utilizo aquí en Economía y Emprendimiento de cuarto de la ESO, 00:02:13
por ejemplo en el tema 5, les envío los vídeos explicativos y un podcast, 00:02:20
habla del beneficio empresarial y del umbral de rentabilidad. 00:02:25
En sus casas, bueno, os muestro uno de los vídeos, me parece aquí incrustado, son vídeos que he hecho yo 00:02:29
y luego ellos, por ejemplo, tienen que hacer en sus casas este cuestionario que aparece aquí. 00:02:35
Es un cuestionario de 10 preguntas. 00:02:42
A continuación en clase, ¿qué es lo que vamos a hacer? 00:02:45
Bueno, pues una vez que ya hayamos resuelto las dudas, este ejercicio. 00:02:48
Y practicaremos más ejercicios prácticos como podéis ver aquí. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Natividad Núñez Castañeda
Subido por:
M.natividad N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 23:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA LAGUNA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
24.19 MBytes

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