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Subido el 7 de junio de 2023 por Jorge D.

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Infografía con Canva

Hola, pues es el momento de presentar la otra evidencia que tiene que ver con la creación de una infografía, en este caso. 00:00:07

Como soy el director del centro, tengo más dificultades a la hora de preparar contenido curricular para los niños, 00:00:15

porque solo doy educación artística. 00:00:20

Entonces, he preparado otra infografía que me parecía muy interesante de cara a la prevención de la conducta suicida, 00:00:22

que tiene que ver también con las ciencias sociales, pero bueno, de una forma mucho más aplicada a los temas que pueda haber conductuales 00:00:28

y que los niños sientan que corren algún peligro y hagan alguna cosa que no deban. 00:00:35

Entonces voy a mostrar esta infografía creada que dice prevención de la conducta suicida. 00:00:41

Ante una situación de tal gravedad debemos considerar varios factores. 00:00:47

Están divididos por puntos. 00:00:51

El primer punto tiene que ver con los factores de riesgo y se muestra una imagen que simboliza el riesgo 00:00:53

y una flechita que dice qué factores son los que, en este caso, simbolizan ese riesgo, personales, familiares, sociales o del entorno escolar. 00:00:59

Siguiendo la infografía nos iríamos al punto número 2, donde veríamos los factores de protección, 00:01:08

con un simbolito que significa protección y veríamos que son factores personales, familiares y sociales. 00:01:13

De ahí pasaríamos al punto 3, las señales de alerta, que están simbolizadas con una exclamación dentro de un triángulo 00:01:19

y en estas nos encontramos con verbales, como son comentarios o despedidas, 00:01:26

y no verbales, como la falta de interés, actitud y empeoramiento de los resultados académicos. 00:01:30

Y de aquí nos moveríamos al punto 4, que tiene que ver con las estrategias 00:01:35

y un simbolito que simboliza estas estrategias. 00:01:38

Disponer de teléfonos de emergencia, limitar el acceso a los medios lesivos, 00:01:42

no dejarles solo, mejorar habilidades de comunicación, autocuidado del personal educativo 00:01:47

y recursos profesionales. 00:01:51

Para la creación de esta infografía hemos tenido en cuenta la incorporación de la accesibilidad, 00:01:53

quiere decir, se han utilizado fuentes recomendadas para alumnos con dislexia 00:02:00

y también para alumnos que tienen problemas de audición. 00:02:04

Hemos cogido la fuente de donde hemos sacado la información, 00:02:08

que está proporcionada por la Subdirección General de Inspección Educativa, 00:02:11

y aquí resaltamos el autor, que soy yo, el colegio al que pertenece, 00:02:13

y la autoría, en este caso Creative Commons, una licencia 4.0 00:02:17

y con la autoría, la compartición y viendo que no pretendemos sacar ningún beneficio económico de esta creación de esta infografía. 00:02:21

También comentar que está incrustada dentro de una sección del aula virtual para la cual incorporaré un pantallazo justo cuando presente la evidencia en el formato PDF. 00:02:33

Muchas gracias. 00:02:45