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RADIO ZULOAGA. FEBRERO - Contenido educativo
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Podcast realizado por el alumnado del CEIP Ignacio Zuloaga
¡Hola! Me llamo Lucas y os voy a contar un trabalenguas.
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El cielo está enladrillado, ¿quién lo desenladrillará?
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El desenladrillador, ¿quién lo desenladrilla o un desenladrillador será?
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Hay unos en una obra que están contaminando mucho, es que no...
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No sé cómo decir...
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Entonces pedimos que no contaminen más.
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Y somos Ollana y Nora y escuchamos Radio Zuloaga.
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¡Titerri!
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Este programa que sale a las ondas en febrero, pero que está grabado en enero,
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está realizado principalmente por las clases de primero de educación primaria.
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El programa que sale a las ondas en febrero, pero que está grabado en enero, está realizado principalmente por las clases de primero de educación primaria.
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Hola, buenos días, aquí Radio. ¿Qué radio escuchan ustedes?
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Buenos días, soy Mercedes y escucho Radio Zuloaga.
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Buenos días, soy Fonsi, igual que Mercedes, escucho Radio Zuloaga.
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A ver, Mara, ¿qué estamos estudiando en lección?
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¿Qué lengua?
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La C y la Q.
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Muy bien, ¿y hemos aprendido el qué?
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Pues que K, K, Q se escriben con C y que I, I se escriben con Q.
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Muy bien, y tenemos una canción para enseñaros, ¿verdad?
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Preparados.
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Un cepazo y nada.
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¡Vamos!
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K, K, U se escriben con C.
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Y el K, Q se escriben con U.
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K, K, U se escriben con U.
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Y el K, Q se escriben con U, y que K se escribe con Q.
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Y el K, Q se escriben con U.
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Delgando el cuento,試ámoslo, que bien lo sabes tú.
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¡1, 2, 3!
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¡Hola!
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Me llamo Yanni, voy a contar un chiste.
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Empieza así.
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Mamá, mamá, el váter da vueltas.
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No, hijo, entonces me he hecho caca en la lavadora.
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Aquí Radio Zuluaga.
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Pues estamos haciendo como, nos pintan la mano de algún color
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y pues luego las ponemos en un papel para hacer como flores de colores para el Día de la Paz.
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¿Cómo te llamas?
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Teo Villaoz.
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¿De qué curso?
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Sexto B.
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¿Y esto es radio?
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Zuluaga.
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Vale, muy bien.
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Radio Zuluaga.
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Soy como una regadera.
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Cultiva la paz.
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Ignacio Zuluaga.
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Radio Zuluaga.
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Casandra.
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Dame la mano y danzaremos, dame la mano y me amarás.
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Como una sola flor seremos, como una flor y nada más.
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El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás.
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Como una espina ondularemos, como una espiga y nada más.
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Te llamas Rosa y yo Esperanza, pero tu nombre olvidarás.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Porque serás mi vida.
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Que bien toca ¿no?
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Si.
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¿Y tú vas a tocar también?
00:09:27
Si.
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¿Y tú?
00:09:29
Está bien.
00:09:30
También.
00:09:31
Hay una mamá por aquí, dime, dime.
00:09:33
Hola, qué tal, soy Rebeca, la mamá de Marcela, y escucho siempre Radio Zuluaga.
00:09:38
¡Hola, Luca!
00:09:51
¡Hola!
00:10:03
¿Nos podías explicar por dónde sale el sol?
00:10:04
Sí.
00:10:08
Sale por el este y luego pasa al sur y luego se va escondiendo en el oeste y por el norte.
00:10:08
Ya no se ve.
00:10:21
Muy bien, Luca.
00:10:23
¡Hola, Olmo!
00:10:26
¡Hola!
00:10:27
¿Nos podrías decir por dónde se esconde el sol?
00:10:29
Sí.
00:10:35
Se esconde por el oeste y luego pasa al norte y luego va al sur y luego va al sur y luego
00:10:35
va al norte.
00:10:50
Y luego pasa al oeste y ya da la vuelta.
00:10:51
Muchas gracias, Olmo.
00:10:57
Hoy los niños de primero B se han ido de excursión, ¿verdad?
00:11:08
¿A dónde?
00:11:12
A la astronomía.
00:11:13
¿Y qué hemos aprendido?
00:11:16
Eh... lo...
00:11:17
el cielo, eh... un poco... los planetas y eso.
00:11:21
¿Qué es lo que más te ha gustado?
00:11:29
A mí lo que más me ha gustado ha sido... el disco de la noche y... y el día.
00:11:32
¡Muy bien!
00:11:42
¿Y a ti, Yulia?
00:11:43
A mí... eso.
00:11:44
A mí lo que me ha gustado era... era la trampa que han hecho, que han hecho... que han hecho...
00:11:45
que han hecho... que han hecho... que han hecho... que han hecho... que han hecho...
00:11:50
que han hecho... que han hecho... que han hecho...
00:11:51
Y que también...
00:11:52
Que el sol estaba roto, ¿verdad?
00:11:55
Es que no...
00:11:58
Que el sol estaba roto, ¿verdad?
00:11:59
Que no quiera como...
00:12:01
Se había rompido el suelo pero no era de verdad.
00:12:02
Me han puesto en el espacio...
00:12:07
Ah, es que el suelo estaba roto, ¿verdad?
00:12:11
Un poquito...
00:12:13
Un poquito de líquidos a ver los dos.
00:12:14
Muy bien.
00:12:16
¿Qué más cosas nos contáis de la excursión?
00:12:17
Cuando no arranca el cohete, había una cuarta, que molaba mucho.
00:12:19
Un día viene eso.
00:12:29
Me ha gustado, pues, el cohete.
00:12:31
¿El cohete?
00:12:38
El cohete.
00:12:39
¿Está bajo?
00:13:07
Ahora, grábalo en árabe.
00:13:09
Muy buenas. Hola, ¿qué tal? ¿Qué están haciendo?
00:13:16
Estamos presentados en Marruecos.
00:13:20
Marruecos. A ver, vamos a ver. ¿Qué mamás sois? A ver, ¿quién sois?
00:13:23
Yo, Fátima, mamá de Daniel.
00:13:30
¿Y qué estáis haciendo? ¿Qué habéis traído?
00:13:33
Hemos traído un poquito de...
00:13:35
...comida, dulces, un poco de... para mostrar cultura marroquí.
00:13:39
¿Y de qué parte de Marruecos sois?
00:13:45
Yo soy de Tánger.
00:13:47
¿De Tánger?
00:13:48
Sí.
00:13:50
Muy bonito.
00:13:50
Gracias.
00:13:51
Muy bueno.
00:13:52
Hola, Sofía.
00:14:03
Hola, Manu.
00:14:05
¿Cuántas veces has montado en bici?
00:14:06
Muchas. Me gusta mucho.
00:14:09
¿Cómo fue la primera vez que montaste en bici?
00:14:12
Pues, me costaba mucho. Y poco a poco fui aprendiendo.
00:14:17
Muy bien.
00:14:25
Hola, Irati.
00:14:30
Hola, Manu.
00:14:31
¿Te gusta montar en bici?
00:14:33
Mucho. Sí, me gusta mucho.
00:14:36
¿Y con qué?
00:14:38
¿Y con qué frecuencia sales?
00:14:39
Pues, todos los días menos... los días que llueve.
00:14:41
Muy bien.
00:14:46
Hola, Anas.
00:14:49
Hola, Manu.
00:14:50
¿Por dónde hay que circular con la bici?
00:14:51
Cuando hay que abrir bici podemos ir al lado derecho de la calzada para no molestar a los coches.
00:14:54
Pero, en realidad, en este momento se está volviendo más difícil.
00:15:09
Entonces, ¿cuáles son las alternativas?
00:15:13
Bueno, yo creo que va a ser delloche.
00:15:14
¿No?
00:15:16
¿Qué, qué?
00:15:17
La bici.
00:15:18
La bici.
00:15:18
Ah, sí, sí es que la bici.
00:15:19
Sí.
00:15:21
¿Qué es esto?
00:15:21
La bici de la Bicia.
00:15:23
¿Qué?
00:15:28
Está ahorita en la esquina, en el centro de la bici.
00:15:29
Sí.
00:15:31
Sofía, ¿y tú?
00:15:33
Sí.
00:15:34
Sí, sí, yo estoy a día de hoy.
00:15:35
Sí.
00:15:37
Sí.
00:15:38
Muy bien, muy bien, ya le hemos cogido el ritmo al tango
00:15:38
Mohamed, vamos atentos, mira, está Radio Zuloaga
00:15:41
Radio Zuloaga, ¿qué estamos haciendo?
00:15:47
Estamos haciendo tango
00:15:50
¿Y eso qué es?
00:15:51
¿Qué es el tango?
00:15:53
¿Un baile?
00:15:54
Sí, ¿y dónde es? ¿De qué lugar?
00:15:55
De Argentina
00:15:58
Muy bien, de Argentina
00:16:00
Hola, ¿qué tal?
00:16:01
Bueno, soy Valeria, mamá del cole, mamá de Lucía, Valentín y Salvador
00:16:03
Y vengo a dar unas clases de tango, de tango argentino
00:16:07
¿Y qué radio escuchas?
00:16:11
Radio Zuloaga, por supuesto
00:16:13
Esta canción se la dedicamos a nuestros profesores y profesoras que nos han enseñado tanto
00:16:15
Hoy voy a hablarte de mis héroes que me dieron crecer
00:16:22
Desde el león que se hizo rey hasta la princesa que rompió la ley
00:16:30
Si me preguntas a mí, de ellos aprendí
00:16:37
Que hay personas por las que vale la pena derretirse
00:16:41
Todo es posible, incluso imposible
00:16:45
Las virtudes están abajo en la superficie
00:16:48
La belleza está en el interior
00:16:51
Recuerda a mí aunque te diga adiós
00:16:54
Debo dejar de ser algo que no soy
00:16:58
Llorarme tranquiliza los problemas de la vida
00:17:02
El que mira tu sonrisa, el que mira tu sonrisa
00:17:07
Hay una lágrima por cada risa
00:17:10
Eres más valiente de lo que crees tú
00:17:14
Porque tenemos que crecer
00:17:18
La segunda estrella a la derecha, todo recto hasta el amanecer
00:17:20
Hola, para Radio Zuloaga, ¿qué lleva usted en la mano?
00:17:24
El peino del viento hecho con plastilina
00:17:29
¿De qué autor?
00:17:32
De Eduardo Chillida
00:17:34
Fue un escultor que se dedicaba sobre todo a las esculturas hechas de hierro y cosas así
00:17:37
Y materiales así
00:17:41
¿Y de dónde era?
00:17:43
Era vasco, de País Vasco
00:17:45
¿Y esto es radio?
00:17:48
Zuloaga
00:17:50
Hola Lina
00:17:51
Hola
00:18:02
¿Cómo podemos hacer si queremos jugar?
00:18:04
En el patio con otros compañeros
00:18:07
Pedirle que queremos jugar con ellos
00:18:09
¿Y si te dicen que no?
00:18:12
No pasa nada, voy a buscar otros
00:18:15
Muy bien, Lina
00:18:19
Hola, me llamo Tristán
00:18:21
Y os voy a contar una divinanza que me enseñó mi abuelo
00:18:29
Entre dos rocas feroces salió un hombre dando voces
00:18:32
¿Qué?
00:18:36
Es el pedo
00:18:37
Hola Emma
00:18:37
Hola Manu
00:18:44
¿Qué día vamos a la biblioteca?
00:18:46
Los martes a primera hora, cada dos semanas
00:18:50
¿Y cómo hacemos para devolver los libros que hemos traído?
00:18:55
Los vamos trayendo los días anteriores para cuando llegue el día los podamos devolver
00:19:00
Todos los días
00:19:06
Muy bien, Emma
00:19:07
Hola, Sier
00:19:07
Hola, Manu
00:19:09
¿Cómo hacemos el préstamo de libros de la biblioteca?
00:19:10
Pues vamos a la biblioteca de 5 en 5, elegimos un libro y ponemos el carnet en la primera página
00:19:14
Se lo entregamos a María Dolores y ella lo pasa y ya nos lo podemos llevar para dos semanas
00:19:24
Muy bien, Asier
00:19:30
En la biblioteca, Sierra nos contó unos cuentos
00:19:32
Uno era de un señor que era pelirrojo y tenía el pelo y el pelo se le fue cayendo
00:19:37
Y al final se puso pasta, luego se puso un trozo, una especie de...
00:19:49
de...
00:20:07
hay donde se enrolla la lana
00:20:08
y una viejita de un perro se puso encima a coser
00:20:11
y al final se...
00:20:14
se...
00:20:17
se enfadó
00:20:18
y se quedó calvo
00:20:21
y su gato se puso encima
00:20:24
¡Ya estamos en enero y...
00:20:27
¡Feliz Año Nuevo 2024!
00:20:39
Como el 30 de enero es el Día de la Paz, nos han venido a visitar unos cuantos nobles de la paz.
00:20:44
¡Qué honor! Son personas que luchan y han luchado por mantener los derechos humanos y la paz en el mundo.
00:20:50
¡Hola! Soy Usanchi. Soy una política birmana y gané el Nobel de la Paz en 1991.
00:20:56
Me gusta la democracia y por eso la he llevado a mi país, Birmania.
00:21:08
Democracia en birmano se dice Dimokeysi. Mi país está en Asia y aproximadamente hay 59 millones y medio de habitantes.
00:21:12
Bueno, adiós.
00:21:21
¡Hola! Soy Nelson Mantera. Soy de Sudáfrica y me dieron el Nobel de la Paz en 1993.
00:21:26
Puedes llamarme Matipa y escucho Radio Suaga.
00:21:45
¡Viva la libertad!
00:21:50
La educación es el...
00:21:54
...el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.
00:21:56
Salama, le consollo a Sara Rafati. Recibí el premio Nobel de la Paz en 1994 porque me empeñé en tener paz en Oriente Medio.
00:22:04
Soy palestino y menudo regreso he llegado el año pasado.
00:22:15
Aproximadamente somos 5 millones de palestinos y la capital de Palestina es Jerusalén Este.
00:22:19
Deseo que vuelva a la paz para este año.
00:22:26
¡Hola! Soy Malala. Yo soy Fai.
00:22:42
Soy de Pakistán.
00:22:47
Me dieron el Nobel de la Paz en 2014.
00:22:49
Con...
00:22:55
...y...
00:22:56
...7 años.
00:22:56
Un niño, un profesor, un libro y un lápiz.
00:22:57
¡Pueden cambiar el mundo!
00:23:04
¡Hola! Soy John Lennon.
00:23:20
Soy un famoso cantante.
00:23:22
Solo digo...
00:23:24
...dreamo de un mundo...
00:23:24
...de amor, de paz, y que se vuelva a hacer realidad.
00:23:25
Que traducido significa...
00:23:30
...sueñas con un mundo de amor y paz y lo haremos realidad.
00:23:33
No queremos guerras.
00:23:40
¡Y decimos basta!
00:23:43
¡No más!
00:23:45
Dos sabades.
00:23:47
Dos cosas.
00:23:48
El bodo.
00:23:50
¡Hay vida!
00:23:52
¡Adiós!
00:23:52
La madre de Jaimito, este chiste es sobre Jaimito, la madre de Jaimito le dice a Jaimito, me voy a ir a comprar, y le dice su madre a Jaimito, quédate en casa, pon el pollo en el horno, el bebé en la cuna y limpia el suelo.
00:23:55
Y la madre de Jaimito se va.
00:24:25
Y Jaimito pone el bebé en el horno, pone el pollo en la cuna y corta el suelo.
00:24:29
Hola, soy Valentín.
00:24:43
Os voy a contar un chiste.
00:24:45
¿Cuántas hormigas caben en una ballena?
00:24:48
Ninguna, porque está llena.
00:24:52
Señores, aquí Radio Zuloaga, en los primeros del cole.
00:24:55
Hola, muy buenos días a todos y a todas.
00:25:00
Un aplausito, a ver ese aplauso grande.
00:25:04
Soy Carlota, monitora de desayunos, desayunos con alegría.
00:25:11
Uy, va.
00:25:17
¿Qué te doy?
00:25:18
Desayunos con alegría y con mucha marcha al cole, ¿no?
00:25:19
Y canciones.
00:25:23
Y canciones.
00:25:24
A ver, a cantar una canción.
00:25:25
Venga, a ver, cantamos una canción.
00:25:26
¿Cómo que no?
00:25:29
Sí, dame la mano y te amaremos, dame la mano y me amarás.
00:25:30
Como una zona, flor, seremos como una flor y nada más.
00:25:40
Pues muchas gracias.
00:25:49
Gracias a vosotros, a vosotras.
00:25:50
¿Cómo se llama esta radio?
00:25:52
Se llama Radio Zuloaga.
00:25:53
Hola, soy Frandi de Quinto A y han pintado el comedor y ha quedado ser good, muy bien.
00:25:55
Ha quedado genial.
00:26:05
¿Y qué radio es esta?
00:26:07
Radio Zuloaga.
00:26:09
Sale el sol y los pájaros cantan y vuelan en mañana del músico griego.
00:26:11
Con todos ustedes, esas canciones que están grabando las familias.
00:26:20
Sobre el teatro.
00:26:25
La, la, la, la, la, la.
00:26:29
La, la, la, la, la, la, la.
00:26:45
Igual que en un escenario
00:26:45
Finges tu dolor barato
00:26:48
Tu drama
00:26:53
No es necesario, ya conozco ese teatro, fingiendo que bien te queda el papel.
00:26:55
Después de todo parece que esa es tu forma de ser.
00:27:09
Yo confiaba ciegamente en la fiebre de tus besos.
00:27:16
Mentiste serenamente y el telón cayó por eso.
00:27:27
Teatro, lo tuyo es puro teatro.
00:27:36
Teatro, teatro.
00:27:41
Teatro, teatro.
00:27:44
Teatro, teatro.
00:27:46
Teatro, teatro.
00:27:46
Teatro, teatro.
00:27:46
Teatro, teatro.
00:27:46
Teatro, teatro.
00:27:46
Teatro, teatro.
00:27:46
Lo tuyo es puro teatro, teatro.
00:27:46
Lo tuyo es puro teatro, teatro.
00:27:52
Lo tuyo es puro teatro.
00:27:59
Hola, somos la clase de cuarto A y hemos hecho unos tragabolas.
00:28:16
Las tragabolas tienen pelotitas para lanzar.
00:28:25
Hemos hecho unas bolas que están hechas de papel albal y las hemos como envuelto en celu.
00:28:29
Nuestro equipo, que son Lucía, Liva y yo, que soy Anne, hemos hecho un cerdito de caja.
00:28:37
Nuestro equipo, que está formado por Ainhoa y Guadalupe y yo, supuestamente, hemos hecho dos ranas.
00:28:44
Una llamada Yerimua y otra llamada la ranita Juanita.
00:28:54
Hola, soy Luna y en nuestro equipo éramos Blanca, Violeta y Julia.
00:28:59
Y hemos hecho como un tipo gatito con estrellitas, cola, orejitas, bigotes y lo hemos hecho con mucho cariño.
00:29:05
Pues que este proyecto lo hemos hecho con muchísimo cariño, como ha dicho ahora una de mis amigas, Luna.
00:29:15
Para que todos podáis jugar en el patio, no sabemos qué día todavía, con nuestros tragabolas.
00:29:23
Así que tened mucho cuidado, por favor.
00:29:33
Me llamo Jimena, soy una alumna de magisterio de la Complu y estoy haciendo aquí las prácticas.
00:29:36
En quinto y nada, pues mañana es mi último día y bueno, estoy un poco triste, la verdad, porque no quiero volver a clase.
00:29:43
Pero bueno, han sido unas tres semanas muy guays, en las que he aprendido muchas cosas y nada, una experiencia muy chula.
00:29:51
¿Y qué radio escuchas?
00:29:58
Radio Zuluaga.
00:29:59
Hugo, estamos hablando de que es un tragabolas, de que se lanzan, pero yo he observado ahora que habéis hecho vuestras cajas,
00:30:01
que tienen agujeros de distintos diámetros.
00:30:09
¿Nos explicas, por favor, por qué son unos más grandes y otros más pequeños?
00:30:12
Pues hemos hecho agujeros más grandes y más pequeños porque no mal haría que sean todos iguales.
00:30:17
Tienen que ser de distintos diámetros.
00:30:24
Por ejemplo, el de Lucía, Ney y Liva han hecho el cerdito las cajas por delante.
00:30:28
Y nuestro equipo, que está formado por Joaquín, Dylan, Matías y yo, por supuesto, que me llamo Hugo,
00:30:33
hemos hecho una muy grande, que no tiene nombre, se llama sin nombre.
00:30:42
Y he observado que al lado de cada círculo hay un número.
00:30:48
Hay un número.
00:30:53
Anne, ¿por qué hay un número al lado de cada círculo?
00:30:54
Para sumar los puntos.
00:30:56
Por ejemplo, si tú tiras a un círculo de cinco, pues tienes cinco puntos.
00:30:58
Y después, si tiras a uno de dos, tienes siete puntos.
00:31:03
O sea que vas sumando los puntos.
00:31:07
Si es más pequeño, más puntos.
00:31:09
Si es más grande, menos puntos.
00:31:11
Claro, porque cuanto más pequeño es el círculo, es más fácil o más difícil.
00:31:14
¡Más difícil!
00:31:19
Obviamente.
00:31:20
Muy bien, pues.
00:31:22
Como dice así mi amiga.
00:31:22
Muy bien, pues entonces ahora va a haber una despedida muy interesante, muy emocionante.
00:31:24
Pero no vamos a decir el nombre de la persona que lo va a decir.
00:31:31
Es una adivinanza para todo el Colegio Ignacio Zuloaga.
00:31:35
Para todos aquellos que habéis...
00:31:39
Si habéis escuchado Radio Zuloaga, tenéis que descubrir quién es la persona que se va a despedir.
00:31:41
¡Adiós!
00:31:50
¡Ahí queda el desafío!
00:31:53
¡Nos despedimos todos!
00:31:55
¡Adiós!
00:31:58
¡Adiós!
00:31:58
¡Adiós!
00:32:09
¿Por qué hay tantos juegos en el colegio?
00:32:10
¿Por qué hay tantos juegos en el patio?
00:32:11
Porque queremos que haya muchas actividades.
00:32:12
Por ejemplo, en los martes hay fútbol y los miércoles baloncesto.
00:32:18
Los lunes y viernes son zancos, aros o cuerdas.
00:32:30
¡Basta!
00:32:39
Muy bien, Salva.
00:32:40
¡Gracias!
00:32:41
¡Gracias!
00:32:42
¡Gracias!
00:32:43
Hola, Juanjo.
00:32:44
Hola, Manu.
00:32:45
¿Por qué no todos los días sacan juegos de mesa al patio?
00:32:46
Porque cuando sacan balón de fútbol o un balón de baloncesto, no sacan los juegos
00:32:52
de mesa.
00:32:58
Y cuando sacan los balones de fút...
00:32:59
o cuando sacan los juegos de mesa, no sacan los balones de fútbol o de baloncesto.
00:33:02
Muy bien, Juanjo.
00:33:08
Hola.
00:33:09
Juanjo.
00:33:10
Somos Lucía, Ani, Liva, de Cuarto A, y vamos a cantar una nana.
00:33:11
Duérmete niño, duérmete ya, que viene el coco y te comerá.
00:33:18
Y esto lo hacemos porque vemos todos Radio Zuloaga.
00:33:28
Hola, buenos días, aquí Radio Zuloaga.
00:33:36
¿Qué está pasando en esta clase?
00:33:39
En esta clase está pasando que están aprendiendo los sentidos.
00:33:41
Y hemos empezado con el oído, luego hemos seguido con la vista,
00:33:47
luego con el gusto, ya han probado una solución de azúcar y otra de sal,
00:33:53
y por último hemos desarrollado el sentido del tacto.
00:33:57
Pues muchas gracias.
00:34:02
Jugando a la gallinita ciega.
00:34:03
¿Y quién es usted?
00:34:04
Yo soy Amparo, la abuela de Iria.
00:34:06
Muy bien, ¿y esto qué radio es? ¿Radio?
00:34:08
Radio Makuto.
00:34:10
Radio Zuloaga.
00:34:11
Ah, perdón.
00:34:14
Hola, me llamo Martín.
00:34:15
¿Y qué radio escucha usted?
00:34:17
Yo escucho Radio Zuloaga.
00:34:18
Go.
00:34:22
Sardina, sardina, sardina, muy pronto te vamos a enterrar.
00:34:24
Sardina, sardina, sardina, muy pronto te vamos a enterrar.
00:34:34
Venimos a enterrar nuestra sardina, la pena nos amenaza el corazón.
00:34:41
Como si en lugar de una sardina, el muerto hubiera sido un tiburón.
00:34:52
Sardina, sardina, sardina, muy pronto te vamos a enterrar.
00:35:03
Sardina, sardina, sardina, muy pronto te vamos a enterrar.
00:35:11
¡Vamos!
00:35:22
¡Vamos!
00:35:52
Hola Adriana. Hola Manu. ¿Por qué es necesario que las plantas reciban la luz del sol? Para que crezcan y lo mejor es que estén en el aire libre. Muy bien, Adriana.
00:36:22
Hola Elizabeth. Hola Manu. ¿Qué hacemos cuando vamos al huerto? Vamos a... olemos las flores.
00:36:41
¡Ay!
00:36:50
Planta.
00:36:52
Cantamos algunas plantas, cantamos canciones con el tambor.
00:36:52
Gracias Elizabeth.
00:36:59
Plástica. Hemos hecho unas esculturas de plástico y de... en arte de Eduardo Chillida.
00:37:22
¿Y cómo se llama?
00:37:41
El Pino del Viento.
00:37:43
Y aquí acaba la grabación de las cosas que hemos trabajado en todo el curso de primero.
00:37:52
¡Hasta la próxima!
00:38:14
¿Qué clase sois?
00:38:22
Primero B.
00:38:33
¿Y qué hacéis aquí en el huerto?
00:38:35
Vendo las plantas.
00:38:36
Muy bien. ¿Y quién toca el tambor?
00:38:38
¡Nada!
00:38:41
¿Y qué habéis hecho en el huerto?
00:38:42
Ver plantas.
00:38:44
¿Lo habéis pasado bien?
00:38:46
¡Sí!
00:38:47
Vamos a contar una canción que es de una hormiguita y la vamos a cantar con las cinco vocales que nos paséis muy bien con ella.
00:38:52
Muy bien. ¿Listos?
00:39:17
Tres, dos, uno...
00:39:19
¡Tengo!
00:39:21
Una hormiguita y amatita
00:39:22
Que me ve haciendo cosquillitas
00:39:25
Y no me deja caminar, caminar, caminar, caminar
00:39:30
¡Tam! ¡Tam! ¡Tam!
00:39:36
Pam, pam, pam, pam, pam, pam, pam
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¡Tam! Pam, pam, pam, pam, pam, pam
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Vamos que vamos a cascallatas
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Pero mamá dejasamarar, pamarar, pamarar
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¿Con la E?
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¿Con la I?
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¿Qué es eso?
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¿Qué es eso?
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¿Qué es eso?
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¿Con la O?
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¡Tongo!
00:40:32
¡Con la O!
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¡Tongo!
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¿Cómo es que son los joyos todos?
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¡Tongo!
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¡Tongo!
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¡Tongo!
00:40:44
¿Con la O?
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¡Con la U!
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¡Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho, nueve, ocho!
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¿Cómo se habla?
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¿Cómo se Hybridiza la música?
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¡Con el dedo!
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¿Cómo se called?
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¿Buscal?
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¿Cómo se H Puiscal?
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¡Muy bien!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CEIP Ignacio Zuloaga
- Subido por:
- Cp zuloaga madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 178
- Fecha:
- 8 de febrero de 2024 - 21:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI IGNACIO ZULOAGA
- Duración:
- 41′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 640x360 píxeles
- Tamaño:
- 134.60 MBytes