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Contenido interactivo H5P en el Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2022 por Felicisimo G.

1472 visualizaciones

Es un ejemplo de contenido interactivo usando H5P parta usar en el Aula Virtual usando una imagen de decoración de Halloween

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Buenos días, pues vamos a grabar un vídeo tutorial para usar un recurso que son contenido 00:00:00
interactivo con H5P en nuestra aula virtual. Bueno, lo primero, entramos en el aula virtual 00:00:14
y le damos al modo de edición. Una vez que lo tenemos en modo de edición, pues ya podemos 00:00:20
buscar los cuestionarios. Yo he hecho uno, que mira que lo podemos ver, pero voy a hacer 00:00:25
ahora otro más cortito. ¿Qué hemos utilizado? Pues una imagen que tenemos en nuestras clases, 00:00:30
pues a partir de lo de Halloween. La muñeca tiene dibujado un corazón en la mano. Son 00:00:37
flashcards pero que nos permite interacción y nos permite respuesta, pues no lo tiene 00:00:43
dibujado en la mano. Quizá esta pregunta no es la mejor con la imagen porque no se 00:00:48
vea bien. En pantallas grandes se ve bien, pero bueno. Pero si no queremos hacer estas 00:00:53
preguntas porque la imagen sea pequeña, no sea lo suficientemente nítida, pero sí 00:01:00
que podemos preguntar a este otro tipo. ¿Qué letra hay en la foto? Pues tienes que ver. 00:01:04
Y aquí podemos usar tanto la mayúscula como la minúscula. Si quisiéramos más adelante, 00:01:11
pues discerne entre mayúsculas y minúsculas. ¿Vale? Pues este tipo de actividades interactivas 00:01:16
de flashcard es lo que vamos a hacer ahora un tutorial. Bueno, pues nos vamos a ver cómo 00:01:23
se añade. Lo vamos a hacer cortito. Claro, la imagen, pues yo he usado una imagen del 00:01:29
aula. Podemos usar una que ya esté hecha, pero bueno, me parece interesante poder utilizar 00:01:34
nuestras decoraciones. Pues añadir una actividad. Si vemos que no nos sale, nos vamos a todos 00:01:41
y vamos a las que se llaman H5P, que son actividades interactivas, contenido interactivo. 00:01:47
Concretamente lo llama. Bueno, pues entramos, le ponemos la descripción. Es Halloween 2022, 00:01:56
pero aquí podemos poner más. Mostramos la descripción. Y nos tenemos que fijar en crear. 00:02:07
En crear de todo lo que tenemos que iremos viendo a lo largo de estos días, pues nos vamos a la 00:02:17
flashcard. Y esto funciona pues por cartas. El título, pues Halloween 2022. Descripción de 00:02:22
trabajo. Contesta a las preguntas. Y bueno, la pregunta. Vamos a ver qué imagen. Y yo la he 00:02:34
editado, la he editado usando el PowerPoint. O sea que tampoco que eso se tarda tres minutitos. 00:02:46
Pues vamos a añadir una imagen. Y sería la muñeca 2H5P subida. Vale, pues aquí he puesto 00:02:52
distintos caracteres en distintos colores, pues para preguntar. ¿Por qué en distintos colores? 00:03:02
Porque cuando he puesto lo del número, ¿qué número es? Ves que si respondes con letra o 00:03:07
respondes en número, te puede dar erróneo. Pues entonces con la letra no tengo problema. ¿Qué 00:03:13
letra hay escrita? Pues la P. ¿Pero qué número hay escrito? Y va, hay escrito B7 con letra, 00:03:18
pues le sale mal. Entonces para evitar eso voy a preguntar de qué color es el número y he puesto 00:03:23
los distintos caracteres de distintos colores. Pues venga, empezamos. ¿Qué letra hay en la fotografía, 00:03:28
en la foto? Vale, la respuesta es la letra P. Bien, requerir mayúsculas y minúsculas 00:03:43
importan. En este caso no, porque es para los muy pequeños. Bueno, pues ya tendríamos una tarjeta. 00:03:55
Añadimos otra y así todas las que quieras. ¿De qué color es el número? Le ponemos la imagen y es de color rojo. 00:04:01
También podemos poner pistas. Pues si hubiera hecho lo del número, ¿qué número escribe el número en letra? 00:04:19
También le podríamos haber dado esta pista. Pues la pista simplemente es poner un texto, fíjate bien. 00:04:31
Fíjate bien en la imagen si les queremos ayudar. Bueno, pues guardamos cambios y ya tendríamos, 00:04:38
tenemos dos de Halloween. Mira, pues le voy a cambiar. Uno será Halloween largo y otro Halloween corto. 00:04:54
Vale. Ahora cambiamos el nombre, hay que dar a Enter. Y vamos a ver el cuestionario. Y ya lo tendríamos. 00:05:04
¿Qué letra hay en la foto? La letra P. Comprobamos. ¿De qué color es el número? Pues yo he puesto rojo. 00:05:22
Aunque ahí parece un poquito naranja, no, pero es rojo. Y da igual que lo pongas en mayúsculas o en minúsculas. 00:05:34
Y aquí tenemos esa ayuda. Esa ayuda solo vale cuando te acercas o pones el puntero encima. Bueno, y lo comprobamos. 00:05:42
Nos muestra los resultados y tenemos las dos correctamente hechas. 00:05:53
Si nos fuéramos a nuestra configuración del curso, a calificaciones, pues veríamos los resultados. 00:05:58
En calificaciones todos los cuestionarios que hagamos se nos van quedando para ver los resultados. 00:06:07
Aquí nosotros, como no tenemos alumnos, los ATD, ponemos los alumnos que hay de ejemplo, los alumnos Moodle. 00:06:15
Y aquí tendríamos nuestro último cuestionario. Cuestionario corto, pues aquí nos saldría el resultado. 00:06:22
Lo tenemos ya dentro de nuestro aula virtual para hacer en casa o también lo podemos trabajar en clase. 00:06:30
Aquí lo tenemos para que lo hagan. ¿Qué cosa buena también tiene este tipo de cuestionarios? 00:06:40
Pues que nos lo permiten insertar. Si os fijáis aquí nos lo permite incrustar. 00:06:48
Bueno, vamos. Lo copiaríamos todo este texto. Copiar, por ejemplo, yo estoy haciendo aquí un libro donde lo estoy clasificando. 00:06:55
Bueno, pues nos vamos. Aquí está haciendo las páginas del libro. Nos vamos a esta pestañita. 00:07:17
Sería este cuestionario. Ya nos lo deja incrustar dentro de nuestra página. 00:07:25
Si queremos hacer un libro, le damos a la ruedita dentada y vamos a incrustar este otro cuestionario. 00:07:31
Vale, pues ponemos otro cuestionario. Otro ejemplo tan sencillo. 00:07:53
Bueno, yo pongo hola y entonces ya encuentro dónde es el código donde lo tengo que poner. 00:08:02
Ahí donde pone hola, ya lo he incrustado dentro del libro. 00:08:08
Y este libro que nos serviría para otros cursos, por ejemplo. Lo tendríamos, y aquí lo tenemos, el cuestionario corto. 00:08:14
Vale, cuando le damos a guardar cambios, pues ya se ve en buen tamaño. 00:08:25
Comprobar. ¿Qué letra hay en la foto? La letra P. Aquí puedes poner mayúsculo o minúscula. 00:08:31
Comprobamos. ¿De qué color es el número? Pues de color rojo. 00:08:37
Bueno, espero que os haya ayudado este cuestionario. Yo en tiempo le voy a colocar 10 minutos. 00:08:44
10 minutos se tarda en hacer un cuestionario y lógicamente con más preguntas. 00:08:50
Ya una vez que empiezas a hacer tarjetas, pues ya sigues haciendo más tarjetas. 00:08:54
Bueno, espero que os haya gustado. Muchas gracias. 00:08:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1472
Fecha:
6 de noviembre de 2022 - 11:38
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
09′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
48.60 MBytes

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