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Matemática informática - Contenido educativo

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Subido el 12 de febrero de 2021 por Elisabeth P.

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¿Qué te animó a hacer informática? 00:00:09
Pues me animaron en la universidad. 00:00:11
Cuando fui a estudiar matemáticas me comentaron la posibilidad de estudiar también informática 00:00:13
y de todas las salidas que tenía porque en el día a día están presentes prácticamente todo lo que usamos 00:00:18
y me gustó mucho la idea de poder crear algo que usásemos en el día a día 00:00:24
como aplicaciones, como programas de utilidad para hacer nuestra vida más fácil. 00:00:29
Así que con eso me animaron. 00:00:35
¿Fue difícil encontrar opciones para estudiar el curso de informática que querías? 00:00:37
No, la verdad que no, porque me lo ofertaron en la universidad. 00:00:41
No sabía que existía la opción de hacer matemática e informática y me lo contaron y me gustó la idea. 00:00:44
¿En tu vida, en general, qué es lo más difícil que has hecho? 00:00:51
¿Lo más difícil que he hecho? Bueno, pues ser constante, ser constante para sacar las dos carreras a la vez. 00:00:55
¿Cuánto tuviste que estudiar para ser tan buena en matemáticas? 00:01:03
Bueno, la verdad que no tuve que estudiar más que en otra asignatura. 00:01:07
Simplemente me gustaban y aprendí a aclararlas porque son muy bonitas. 00:01:11
¿Eres una espía en Internet? 00:01:17
No, no, no. Además, si fuese espía nunca lo revelaría. 00:01:19
¿Pasas mucho tiempo con el ordenador? 00:01:24
Mucho, mucho tiempo. Porque además todo mi día, todas las horas que dedico a mi trabajo son con ordenador. 00:01:26
¿Para qué es útil la informática? 00:01:34
Pues la informática está en nuestro día a día en cualquier cosa, porque ahora todo es digital, desde los coles, que ya está todo digitalizado, hasta cualquier aplicación que usemos en el móvil, tienen informática y matemáticas. 00:01:36
¿Has creado algún programa? 00:01:50
Sí, he creado muchos programas. 00:01:52
¿Tuviste alguna o algún profe que te inspirara? 00:01:55
Sí, la verdad es que sí. La informática la estudié porque me lo comentaron en la universidad, 00:01:58
pero las matemáticas las estudié porque un profesor me hizo ver para qué eran útiles, 00:02:03
que estaban en nuestro día a día, que eran mágicas, y me enamoré de las matemáticas. 00:02:09
¿Cómo te sentiste al terminar tus estudios? 00:02:14
Pues muy bien, porque al final era una meta a la que quería llegar 00:02:17
y ya es como que había conseguido mi propósito, así que me sentí súper bien. 00:02:21
¿Sabes hackear? 00:02:26
¿Hackear? Depende del qué 00:02:27
¿Te has sentido rechazada en tu trabajo? 00:02:30
No, nunca 00:02:36
¿Cuántas horas al día estudiabas cuando estabas en el cole? 00:02:37
Más de dos horas al día, para terminar todas las tareas 00:02:42
¿Se han metido alguna vez contigo por tu trabajo? 00:02:45
No, nunca se han metido conmigo, al contrario, me apoyan bastante 00:02:49
Subido por:
Elisabeth P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
46
Fecha:
12 de febrero de 2021 - 20:37
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
59.15 MBytes

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