Lector inmersivo con subtítulos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días familia, buenos días TVA. Os hemos grabado este vídeo para leer de
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forma más accesible los resúmenes del capítulo de nuestro libro en el canal
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de Teams y luego poder hacer las actividades o las tareas que os mandamos
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para casa. Una vez que entráis en el canal os tenéis que ir a archivos y
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pinchar en el capítulo y una vez que ya pincháis en el capítulo os vais a vista
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y al lector inmersivo y va a ser el lector inmersivo el que nos va a dar
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todas esas opciones de accesibilidad y nos va a permitir que todo el alumnado
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acceda a los contenidos y además disfrute de la lectura. Lo primero
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con lo que nos encontramos es con esta pantalla, si damos aquí escuchamos
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lo que hemos leído y además si le damos aquí a
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configuración podemos ponerlo más lento y cambiar el femenino o masculino.
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Otra opción muy interesante son las preferencias de texto, en las
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preferencias de texto vamos a aumentar el tamaño para verlo muchísimo
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mejor, también podemos aumentar el espaciado
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para que haya más o menos texto en la pantalla, podremos cambiar la fuente, la
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vamos a dejar así y una opción muy interesante de cara al alumnado con
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dificultades de visión va a ser el contraste, podemos poner este contraste
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negro sobre blanco o amarillo sobre negro sobre amarillo que según nos
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informó la ONCE son los dos colores que mejor permiten la lectura, ese contraste
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permite leer mucho mejor. Si nos vamos a la siguiente pestaña aquí arriba a las
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opciones de gramática, esta opción nos va a permitir separar el texto en sílabas
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para todos los alumnos y alumnas que leen sílaba sílaba para luego completar la
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palabra y comprender el significado. Esta opción de elementos de la oración lo
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usamos mucho en clase cuando trabajamos la estructuración de frases, nos pone en
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diferentes colores los tipos de palabras, los sustantivos, los nombres de las
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personas, de los animales, de las cosas en un color, los verbos y las acciones
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en otro color y los adjetivos como son las personas, los animales y
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cosas en otro color. Esto ya os digo lo usamos mucho cuando
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utilizamos cuando trabajamos la estructuración de frases y si nos vamos
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aquí a preferencias de lectura, si lo marcamos tenemos la línea visible, sólo
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está visible la línea que estamos leyendo y además lo podemos leer con
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ellos. Es como hacer una lectura guiada.
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Si nos vamos al diccionario de imágenes esta opción es súper interesante para
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ayudar a la comprensión porque nos posicionamos sobre la palabra, pinchamos
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podemos escuchar la palabra como si fuera una vez más una lectura guiada y
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tenemos diferentes apoyos visuales que van a ayudar mucho a la comprensión como
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os digo y para nuestra alumna inglesa para que pueda adquirir más vocabulario
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podemos poner la traducción al inglés y una vez que ella pinche en la palabra
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ya lo vais a ver. Va a salir la palabra, el apoyo visual,
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la palabra en español y en inglés.
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¿Veis? Esto te va a ayudar como os digo a conseguir y adquirir mucho vocabulario
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en castellano y hasta aquí familia es lo que quería contaros sobre accesibilidad.
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Adiós familias, adiós TVA, nos vemos en clase.
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- Subido por:
- Virginia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 10:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR EE CARMEN FERNANDEZ-MIRANDA - FSDM
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.53 MBytes