Evidencia fundamental: Sistema de gestión de aprendizaje
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Esta es la pantalla de inicio del Classroom del profesor. A su izquierda incluye un acceso directo al calendario, las tareas para revisar y las aulas virtuales creadas, en este caso una por asignatura de primero de primaria.
00:00:00
Cada aula virtual muestra, si las hubiera, tareas próximas a entregar.
00:00:18
En cambio, el Classroom del alumno incluye las asignaturas con aula virtual y las tareas que el alumno tiene pendientes de realizar.
00:00:23
En este caso, no hay tareas pendientes de realizar, pero si entramos, sí que hay una entrega pendiente de realizar, pero que no tiene fecha límite de entrega.
00:00:35
Al acceder al aula de ciencias de la naturaleza, el aula virtual del alumno en este caso, la primera barra de herramientas que destacamos contiene un tablón de publicaciones, el trabajo de clase, en este caso organizado en seis unidades didácticas que desarrollan los saberes básicos de la asignatura y las personas matriculadas en esta asignatura.
00:00:44
El Classroom del profesor incluye un apartado de calificaciones que vemos aquí, con las tareas entregadas por los alumnos y corregidas y baremadas.
00:01:07
Observamos ahora dentro del tablón central, en el Classroom del profesor, el código de clase que enviaremos al alumno para que pueda unirse al aula.
00:01:20
Para apuntarse a la clase pueden también usar un enlace a la clase que les enviaremos o una invitación recibida en su correo electrónico.
00:01:29
Al apuntarse desde un dispositivo ya estará inscrito y en el futuro podrá acceder desde cualquier dispositivo.
00:01:36
Encontramos también fechas de entrega para las próximas actividades.
00:01:44
Iniciamos la columna central del tablón con una información importantísima, el uso de la etiqueta.
00:01:49
Cada publicación permite un feedback inmediato con el alumno.
00:01:57
La siguiente publicación, también para nosotros destacada, lleva al alumno hasta nuestro blog educativo. Nuestro blog es uno de los recursos más importantes del aula ya que ofrece a las familias el protagonismo que merecen. En él ofrecemos recursos digitales para participar en casa, información sobre fiestas del cole o material de clase.
00:02:00
Ofrecemos además una pizarra colaborativa, un Padlet.
00:02:23
Si accedemos a nuestro ratón de biblioteca, podemos ver ya cómo uno de nuestros alumnos, José,
00:02:28
ha incluido una de las lecturas que para él es una de sus favoritas para animar a los compañeros a iniciarse en la lectura.
00:02:34
Entre las opciones que ofrecemos dentro de nuestro bloque educativo,
00:02:42
están información sobre actividades que hacemos en clase, fotos de momentos diferentes de fiestas grupales que hacemos como colegio
00:02:46
y hemos incluido además una serie de recursos para que las familias puedan seguir trabajando con los niños una vez que están en clase.
00:02:56
Este trimestre vamos a salir de excursión y por ello hemos realizado una encuesta empleando un formulario de Google.
00:03:05
Salimos al cole con diferentes opciones. Una vez que los alumnos han respondido, encontramos esta hoja de cálculo donde vemos las respuestas y podemos llegar a conclusiones.
00:03:12
Una de nuestras primeras tareas publicadas es ¿Quiénes somos?
00:03:25
Queremos que nuestros alumnos sean creadores de contenido y puedan participar en el blog y en el aula virtual en diferentes formas en función de los permisos que les asignemos.
00:03:30
En este caso con Canva crearemos nuestro propio avatar, incluyendo además una breve información que nos presente de cara al resto de compañeros.
00:03:39
La segunda pestaña nos lleva al trabajo de clase y en primer lugar hemos publicado la programación de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza para primero de primaria para este curso.
00:03:50
A continuación podrán acceder a cada una de las unidades didácticas que compone la asignatura
00:04:02
Nos centramos en la unidad didáctica 3, observamos la naturaleza
00:04:10
Los primeros iconos que vamos a encontrar hacen referencia al tipo de propuesta
00:04:15
Si es una tarea, un cuestionario, una pregunta, si es material
00:04:20
A continuación destacamos el título y la categoría
00:04:24
Si queremos valorar el grado de conocimiento, interés, actitud, grado de implicación, trabajo en equipo y por último la fecha de entrega.
00:04:29
Desde el aula virtual de uno de nuestros alumnos podemos observar cómo son las tareas que proponemos.
00:04:39
Cada actividad informa sobre la fecha de publicación, la rúbrica para su evaluación,
00:04:46
que está aquí, una serie de instrucciones para la realización de la misma
00:04:52
y frente a ello el Classroom del profesor
00:04:58
donde se ofrece el número de alumnos que han recibido la tarea,
00:05:01
el número de alumnos que han entregado esa tarea.
00:05:06
Todas las unidades didácticas, si ya nos centramos en la unidad didáctica 3,
00:05:09
comienzan con la programación de la misma,
00:05:14
una programación de cada unidad didáctica.
00:05:16
Continúa con un Excel Learning que favorece la creación de contenidos adaptados a las características individuales de cada alumno.
00:05:21
Favorece así su participación activa en el proceso y respeta además los métodos de aprendizaje que empleamos en nuestra práctica.
00:05:31
Y todas nuestras unidades didácticas concluyen con una prueba en Evalum.
00:05:39
Para que nuestro alumno pueda acceder a la prueba de Balloon, lo que hacemos es que a su correo privado le vamos a mandar un código de usuario que es este invitado y una contraseña.
00:05:44
¿Pero cómo se evalúa desde Classroom?
00:06:01
Cuando creamos una tarea, concretamos una categoría de clasificación y una rúbrica para la posterior evaluación.
00:06:03
Guardamos la tarea y se la enviamos al alumno.
00:06:12
Según el alumno la realiza, puede hacerla desde su carpeta en Drive y la podemos evaluar desde nuestro aula virtual.
00:06:15
En otras ocasiones, al emplear herramientas como EducaPlay o Kahoot!, el alumno se convierte en
00:06:23
protagonista de un juego y por ello no aparecen como entregas. No aparece que no se haya entregado
00:06:31
ningún documento, aunque sí podemos explorar los resultados y exportarlos en un documento Excel.
00:06:38
- Subido por:
- Monica D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 9 de septiembre de 2024 - 23:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
- Duración:
- 06′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.45 MBytes
