Alor_Julia_EvidenciaArea_2 - Contenido educativo
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Me llamo Julia Lor González y soy maestra de la Especialidad de Lengua Extranjera e Inglés.
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En este vídeo voy a presentar tres contenidos digitales educativos que he utilizado en mi práctica docente.
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Tres de ellos son de creación propia y uno ha sido modificado a partir de una obra de terceros.
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El objetivo de esta evidencia es mostrar cómo creo adapto público y gestiono contenidos digitales
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teniendo en cuenta criterios didácticos, curriculares, técnicos, de accesibilidad a autoría y protección de datos.
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En primer lugar, muestro otro contenido también elaborado con Canva.
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En este caso, es una infografía o material de apoyo visual.
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Voy a explicar la infografía, ven a nuestro mercadillo navideño.
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Esta actividad está pensada para educación primaria y trabaja en las áreas de matemáticas y educación artística.
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Viene del trabajo cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos y el diseño universal de aprendizaje.
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Seguida en tres fases. Primero, la fase de preparación.
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El alumnado realiza encuestas, crea carteles con Canva y elabora el presupuesto.
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Después de la fase de creación, compra los materiales.
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Por último, en la sesión final, las familias visitan el mercadillo y se realiza una reflexión grupal.
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La evaluación se lleva a cabo mediante rúbricas, registro anecdótico, portafolio de evidencias, co-evaluación y auto-evaluación.
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En resumen, es una propuesta práctica, creativa y cooperativa que reconecta el aprendizaje con una experiencia real.
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En segundo lugar, presenta un contenido interactivo creado con Geniali.
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Este recurso permite que el alumnado avance con diferentes pantallas, responda preguntas, descubre información, complete pequeñas tareas.
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Su finalidad es aumentar la participación activa, favorecer la motivación y ofrecer retroalimentación.
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A continuación, muestro un tercer contenido digital modificado a partir de la hora de terceros.
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Este Canva presenta una breve explicación sobre las figuras geométricas.
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Comienza definiéndolas como superficies delimitadas por líneas curvas o rectas y destaca que están presentes en la vida diaria.
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Después explica sus elementos principales, lados, vértices, ángulos y líneas de simetría.
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En todos los contenidos aplico criterios de accesibilidad y diseño universal de aprendizaje,
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Textos breves, apoyos visuales, contraste suficiente, instrucciones claras y diferentes formas de representación e interacción.
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También tengo en cuenta la protección de datos evitando incluir información personal o imágenes identificables del alumnado sin autorización.
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Finalmente, estos recursos están integrados en el aula virtual dentro de una secuencia didáctica acompañados de instrucciones, actividades y tareas relacionadas.
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En conclusión, estos contenidos muestran mi capacidad para crear, adaptar y publicar recursos educativos coherentes con el currículo, accesibles, seguros y respetuosos con la autoría y las licencias.
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- Materias:
- Matemáticas
- Etiquetas:
- Accesibilidad, CompDigEdu
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
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- Primer Ciclo
- Subido por:
- Julia A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 22 de junio de 2026 - 18:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN CONDE
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 89.36 MBytes