Saltar navegación

LMS- Juan Carlos Pascual Gutiérrez

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de octubre de 2023 por Juan Carlos P.

8 visualizaciones

Video de como crear una clase en classroom y su evaluación en raíces

Descargar la transcripción

Hola, vamos a ver la presentación del grupo de tercero de la ESO de recuperación de matemáticas. 00:00:00
Lo primero que hemos hecho ha sido crear el grupo y matricular a nuestros alumnos en el curso. 00:00:10
Una vez matriculados los alumnos, hemos cogido y hemos estructurado el curso en temas. 00:00:16
Números, álgebra, medir y generar y estadística. 00:00:23
Cada tema estamos desarrollando una serie de tareas que ellos tienen que entregar de forma semanal 00:00:29
y visionar una serie de vídeos y pueden realizar alguna prueba con el darkwitch. 00:00:35
También en el tema de álgebra tenemos previsto que hagan un cuestionario, 00:00:42
así como unos ejercicios prácticos como ejercicios interactivos de lightboard y script. 00:00:48
Tenemos un proyecto de semejanza en el cual tienen que construir un barometro y tienen que realizar una serie de pruebas que hemos estructurado también con una serie de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:00:54
Y ya por último, el tema de estadística, donde vamos a ver parámetros estadísticos de centralización y dispersión, y vamos a ver algunos vídeos. 00:01:19
Para la atención a la diversidad, hemos creado una lupa, un editor de textos y subtítulos, para que los niños puedan seguir cuando tengan algún problema de dislesia o de falta de atención. 00:01:31
¿Cómo vamos a evaluarles? Pues para evaluarles 00:01:46
vamos a utilizar raíces. Raíces 00:01:50
en la cual los alumnos van a estar 00:01:53
en la salida del seguimiento académico 00:01:58
o de clase. Hemos establecido unos 00:02:01
parámetros evaluables, que son exámenes, tareas e interés 00:02:05
Cada uno de ellos, tanto el interés como la tarea 00:02:09
se evalúa diariamente 00:02:14
y el examen 00:02:15
es un examen que tenemos previsto 00:02:19
para cada trimestre 00:02:21
¿Cómo hemos ponderado las actividades? 00:02:23
Dentro de los parámetros 00:02:27
hemos cuantificado 00:02:29
el valor 00:02:34
de lo que vamos a apretar durante el curso 00:02:36
que es un peso 00:02:40
y un 10, un 40 y un 50. 00:02:43
Bueno, actividades devaluables. 00:02:46
Dentro de las actividades devaluables 00:02:48
pues hemos establecido por trimestre 00:02:50
una serie de actividades que tienen que haber. 00:02:53
Por ejemplo, en esta primera evaluación 00:02:56
tienen que hacer tareas de los números naturales, 00:02:57
en el programa con ellos, en los enteros, 00:03:01
y en el examen de los números naturales y interiores. 00:03:04
Y con esto está todo. 00:03:07
Gracias. 00:03:08
Subido por:
Juan Carlos P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
12 de octubre de 2023 - 18:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.83 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid