Area 3 CDD
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video con evidencias de area 3 del CDD
Hola, soy Ana Isabel Rodríguez Maillo y en este vídeo presento las evidencias del Área 3,
00:00:00
Enseñanza y Aprendizaje, del curso de Acreditación Digital Docente.
00:00:08
Siempre en cualquiera de mis cursos del aula virtual del Instituto donde he partido clases este año,
00:00:17
se puede observar que las mismas están estructuradas por unidades perfectamente diferenciadas
00:00:23
en las que se suceden tanto presentaciones con la teoría como ejercicios propios del aula virtual
00:00:31
con ejercicios imprimibles para que todos los alumnos puedan acceder a los contenidos y a los recursos de manera eficaz y adecuada.
00:00:41
Para guiar al alumnado en su proceso de aprendizaje utilizo las calificaciones disponibles en Moodle en la que todos los alumnos pueden ver de forma individual y anonimizada sus calificaciones sin que el resto de compañeros tengan por qué acceder a las mismas.
00:00:54
En cuanto a la colaboración e interacción entre iguales, utilizo herramientas de Moodle como por ejemplo glosarios de términos y foros, por ejemplo este foro en el que distintos alumnos pueden preguntar sobre las dudas que les vayan surgiendo durante el tema.
00:01:17
También he utilizado ejercicios como wikis de conceptos de la unidad, wikis colaborativas, para que los alumnos puedan aportar sus ideas.
00:01:41
Además de para mantener al alumno y a las familias informados sobre las calificaciones que van obteniendo
00:01:58
el libro de calificaciones a mí me sirve para hacer un rastreo del desempeño del alumno a lo largo del curso
00:02:07
de manera que puedo detectar dificultades de forma temprana
00:02:16
Con este mismo fin, en cada unidad, pido que el alumno complete un diario de aprendizaje en el que, además del trabajo diario, registre dónde falla, qué es lo que necesita para mejorar y cuál es la valoración global de cada unidad.
00:02:20
Este diario puede realizarse en varios formatos, tanto de vídeo como de audio, como en forma
00:02:46
documental para adaptarme a las necesidades de cada alumno.
00:02:57
Este tipo de diario permite al alumno hacer una reflexión personal sobre los avances
00:03:02
que ha ido haciendo a lo largo de toda la unidad, además de hacer una reflexión final
00:03:07
sobre qué es lo que necesita para mejorar los resultados a la hora de afrontar una prueba
00:03:13
escrita.
00:03:19
Todo esto unido a la información que Moodle da sobre la actividad de cada estudiante dentro
00:03:20
del aula virtual, me permite ofrecer orientaciones personalizadas para cada estudiante, tanto
00:03:29
para los que se quedan atrás como para los que van muy avanzados. Y con esto finalizo la exposición del área 3. Muchas gracias.
00:03:39
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Ana Isabel Rodríguez Mahillo
- Subido por:
- Ana Isabel R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 21:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GERARDO DIEGO
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 2.33:1
- Resolución:
- 1680x720 píxeles
- Tamaño:
- 87.48 MBytes