primera tarea curso digitalizacion B
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Hola, buenas tardes. Para comenzar, me gustaría señalar que soy tutora de un aula en un centro especial, por lo que todas las actividades planteadas ya están adaptadas a las características individuales de mis alumnos y a su nivel de competencia curricular.
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Es por ello que la parte que ustedes señalan en la guía de adaptaciones metodológicas o adaptaciones curriculares, yo no la he realizado porque ya están adaptadas, ¿vale?
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De igual manera, me gustaría mencionar que esto es un aula virtual ficticia que la realicé a raíz del curso EA1-A2, pues debido a las características de los alumnos no podemos usar un aula como tal de manera autónoma, lo que conlleva que la usamos como grupo para la realización de tareas y para la visualización de contenidos usando un aprendizaje colaborativo.
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En primer lugar vamos a mostrar que tenemos alumnos matriculados, debido a las características que os he dicho antes, pues la única alumna matriculada que tenemos es la tutora del primer curso, del curso que he realizado antes.
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Ya si nos vamos a nivel, al curso en general, a la pantalla del curso, podemos observar que tenemos tres secciones, cuatro, pero vamos, tres secciones corresponden a los proyectos que hemos realizado a lo largo de nuestro curso, ¿vale?
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El Cuerpo Humano, Masterchef y Patrulla del Poder.
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Nos vamos a centrar en la sección El Cuerpo Humano.
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Lo que nos encontramos en esta sección es lo primero, es un enlace a una canción,
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a un URL, a una canción de YouTube, donde nos va a mostrar la canción
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que nos va a acompañar a lo largo de nuestro proyecto y el cual bailaremos el último día.
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A continuación tenemos una actividad o sea un recurso teoría donde nos figura el dibujo que vamos a tener con las partes del cuerpo
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Quiero recordar que mis alumnos son de educación a un nivel curricular de educación infantil puesto que todos los contenidos son muy básicos y muy elementales
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Aún así ellos cuentan con lectura global con lo cual nos facilita la tarea en algunas actividades
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Todo esto como teoría no lo podemos trabajar mucho, pero sí que lo visualizamos y luego lo trabajaremos de manera manipulativa en el aula.
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Dentro de esta sección también contamos con una tarea que es que hemos aprendido que nos va a servir para hacer una autoevaluación, una coevaluación con nuestros compañeros sobre lo que hemos creado.
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Para ello hemos creado un Canva con actividades, ¿vale? En la primera tenemos un enlace a YouTube donde nos traen las partes del cuerpo. En nuestra segunda actividad tenemos un enlace a Lightworks con una fichita.
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en tercer lugar tenemos un genialli, no perdón, un canva con una infografía
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y donde tenemos que poner el número con las partes
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en cuarto lugar ahora sí tenemos un genialli donde conoceremos las partes de nuestro cuerpo
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y en la última parada tenemos un cajón
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todo está basado en el espacio porque nuestra asamblea la centramos en que somos un astronauta
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que se dirige a diferentes planetas
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como son los días de la semana
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y por último tenemos en nuestra estación de aprendizaje
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tenemos un reposaje
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que es un juego
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o juegos en general
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del proyecto que estamos trabajando
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¿vale?
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vale
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aparte de estas tres secciones
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contamos con una sección
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que la utilizamos
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para
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evaluación
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¿vale? son 5 contenidos o 6
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de H5P
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¿vale? de encuentra y une
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elige la correcta
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que esto me servirá para hacer
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la evaluación de ellos
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una evaluación que la daremos
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por concluida con la entrega de nuestra
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insignia
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aparte tenemos, contamos
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con dos
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apartados más, dos secciones
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que es la sección de foro que ahora no la tengo habilitada,
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y la otra es una encuesta que actualmente tenemos abierta de actividad
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para realizar como fin de curso, donde ellos tienen que elegir qué requieren hacer.
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Y con esto quedaría entregada mi tarea UD.
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Muchas gracias.
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- Elsa Maria S.
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- 18 de junio de 2023 - 20:40
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