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KAHOOTS CREADOS POR ALUMNOS - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Andrea Z.

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Otro de la, de la parte de la digitalización en el aula, 00:00:00
eh, fue aprender acerca a GOODS con los alumnos de tercero de 00:00:04
primaria, en la que, eh, bueno, nosotros trabajamos en Natural 00:00:09
Science y en Social Science con la editorial Oxford. 00:00:17
Y la editorial Oxford se ha tomado muy a conciencia el tema 00:00:20
de la digitalización. 00:00:24
Eh, proponía, eh, en algunas unidades al finalizar, 00:00:26
CAHOOTS. 00:00:30
Y, claro, a los alumnos, pues, pues, ya ves, 00:00:31
les gustó mucho. 00:00:34
Y después de estar todo el año, eh, 00:00:35
abordando diferentes prácticas digitales en la asignatura de 00:00:37
informática, eh, decidí que la última situación de 00:00:42
aprendizaje iba a ser, eh, crear un CAHOOTS. 00:00:45
Ellos mismos en equipo. 00:00:49
Entonces, bueno, os voy a enseñar un poco, eh, 00:00:51
cómo, cómo lo han ido haciendo. 00:00:55
Aquí tenéis, tienen, o sea, todos tienen un acceso con un 00:00:58
email de tercero de primaria. 00:01:02
Y, eh, la fecha de, de edición fue el 13 de junio la última. 00:01:04
Y aquí cada uno, pues, tuvo un poco, 00:01:10
aquí les puse yo el ejemplo de cómo había que ir haciéndolo, 00:01:12
cómo había que crear el CAHOOTS. 00:01:16
Y, bueno, la verdad es que aprendieron súper, 00:01:18
súper rápido. 00:01:22
Bien. 00:01:24
Entonces, para que vayan viendo cómo lo hicieron. 00:01:25
Por ejemplo, Natural Pokemons. 00:01:29
Hicieron 8 preguntas. 00:01:31
¿Cuántas ventanas tienen testos de productos? 00:01:34
1 ventana, 2 ventanas, 3 ventanas, más de 3. 00:01:37
Luego le metieron de todo. 00:01:42
Aprendieron a meter GIFs también. 00:01:43
Lanzaron un Living Things de verdadero o falso. 00:01:45
Aprendieron a meter preguntas de respuesta multiplay de 00:01:48
verdadero o falso. 00:01:51
¿Quieren vivir en Perú, sí o no? 00:01:54
No, sí. 00:01:56
No sé, tal vez. 00:01:57
Tenemos que comer tantos candys. 00:02:00
Verdadero o falso, en fin. 00:02:02
Bastante bien, ¿no? 00:02:05
Porque han aprendido a crear quizzes online, 00:02:05
han aprendido a insertar imágenes, a insertar GIFs. 00:02:08
El tema de la mecanografía también. 00:02:14
Y, bueno, esto con tercero. 00:02:17
Son niños de 9 años que ya saben crear sus cajús. 00:02:20
Y, bueno, esto sería otra de las actividades de innovación. 00:02:24
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
ANDREA ZAVALA MONTERO
Subido por:
Andrea Z.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 18:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATAESPESA
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
78.95 MBytes

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