Rodrigo_Ruben_EvidenciaArea2 - Contenido educativo
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Hola, soy Rubén Rodrigo Garrote, docente de la Especialidad de Tecnología en el Centro Educativo y el siglo XXI de Leganés.
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En este vídeo presento las evidencias correspondientes al Área 2, Contenidos Digitales, del marco de referencia de la competencia digital docente.
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A través de las evidencias seleccionadas, mostraré cómo diseño, adapto, organizo y comparto recursos digitales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje,
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garantizando, además, criterios de accesibilidad, de utilización y respeto a los derechos de autor.
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Los recursos digitales que voy a presentar han sido elaborados y utilizados en el segundo curso de educación secundaria obligatoria para esta materia,
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dentro de diferentes situaciones de aprendizaje desarrolladas durante el presente curso académico.
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Estos materiales forman parte de mi entorno virtual de enseñanza y están diseñados para facilitar el acceso a los contenidos,
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favorecer la participación activa del alumnado y atender la diversidad presente en el aula.
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Para ello vamos a mostrar cómo organizo el aula virtual que va adaptándose a los diferentes temas, donde vamos a dar avisos importantes, vamos a dar unas recomendaciones al inicio del curso, una evaluación de la práctica docente, cómo vamos a recuperar todas las evaluaciones y además cómo se van estructurando los diferentes temas.
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Dentro de esta estructuración de temas vemos que hay diferentes actividades, tareas que puedan hacer, documentos que le van a ayudar a resolver algunos problemas como puede ser un proyecto,
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un puente de papel en este caso, y otros temas que iremos abriendo paulatinamente según vayamos avanzando durante el curso.
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En esta actividad referente al tema de estructuras he creado un Geniali con un paisaje de aprendizaje.
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Esto viene a partir del tema elaborado por otro compañero, Pedro Landín, con licencia Creative Commons de reconocimiento no comercial y compartir igual.
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Esa ha sido mi adaptación, ir trabajando poco a poco las diferentes partes en diferentes misiones para que los alumnos vayan aprendiendo poquito a poco a su ritmo de aprendizaje.
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En todo momento estaremos adaptando y mostrando diferentes recursos, como pueden ser vídeos que aporten otra visión dentro del tema que estamos viendo en ese documento inicial.
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Actividades interactivas que vamos a introducir, por ejemplo, pueden ser un workbook que son de creación propia y tenemos un pequeño test de estructura donde tendrán que hacer una clasificación.
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Habrá otro tipo de actividades, como puedan ser un crucigrama u otro tipo de actividades interactivas que ellos van a ir resolviendo una vez que han visto el tema de teoría.
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Como bien he dicho, la accesibilidad y reutilización de este curso estará siempre a su disposición.
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La creación y adaptación de los dos contenidos nos permite ofrecer recursos ajustados a las características del alumnado y a los objetivos curriculares de cada situación
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Además, la utilización de criterios de gestibilidad, organización y reutilización contribuye a mejorar la calidad de los materiales y favorece la experiencia de aprendizaje más inclusiva
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Con todo ello, creo que quedan acreditados los indicadores correspondientes al área 2 de contenidos digitales de este marco de referencia de competencia digital docente
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- Materias:
- Tecnología
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Autor/es:
- Rubén Rodrigo
- Subido por:
- Ruben R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 15 de junio de 2026 - 21:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIGLO XXI
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 2868x1602 píxeles
- Tamaño:
- 171.26 MBytes