Video presentación Canva - Contenido educativo
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Buenas tardes, vamos a ver cómo se presenta la infografía de Canva
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para actividades con ritmos de aprendizaje distintos en un aula.
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Para eso abrimos Canva, dentro de proyectos, abrimos el proyecto
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que le damos a presentar proyecto
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y una vez que lo abrimos vemos diferentes tareas que están enlazadas con flechas.
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Deberían empezar por la actividad de inicio hasta llegar a la tarea final.
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De inicio realizarían la tarea 1, proseguimos con la tarea 2 y llegamos a la tarea 3, que es una tarea esencial,
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ya que si en esta tarea los alumnos han encontrado dificultades,
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en el repostaje se ha creado un vídeo más sencillo que el de la tarea inicial,
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en el que les vuelven a explicar las fases de la cata por un experto de forma más sencilla
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y una vez que han realizado la tarea de repostaje volverían a realizar la tarea 3.
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Si los alumnos no han encontrado dificultades cuando han llegado a la tarea 3,
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pues seguirían con la 4, con lo cual no tendrían que realizar la tarea de repostaje
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y una vez realizada la tarea 4 irían a la tarea final que es una tarea de evaluación.
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Comenzamos con la actividad de inicio en la que se les dan las instrucciones
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de cómo se va a realizar esta unidad, los pasos que tienen que seguir,
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qué instrucciones tienen. Pues la primera nos dice que antes de comenzar la tarea debemos asegurar
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que hemos comprendido bien la tarea a realizar. Después, antes de llegar, bueno, que cuando llegan
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a la tarea 3 se encuentran dificultades deben ir al repostaje y en el caso de no tener dificultades
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seguirían a la actividad 4. Una vez que han realizado el repostaje volverían a la actividad 3
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y se supone que ahí ya la deberían realizar sin ningún tipo de dificultad ya que se les ha vuelto
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a explicar a través de un vídeo lo más esencial de forma más sencilla.
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Por último, les animamos y les motivamos a que disfruten de las actividades
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y recuerden que lo importante es el resultado y no el tiempo que hayan invertido.
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Iríamos a la tarea 1, que nos enlaza a un vídeo de YouTube de cómo secar.
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Bueno, no vamos a ver el vídeo completo, pero esta sería la primera actividad introductoria.
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Además, es un vídeo bastante ameno en el que se explica muy bien y de forma sencilla cómo se hace una carta.
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nos lleva a un genial
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en el que
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aspectos a tratar
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desde las fichas de cata
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que las van a tener que aprender a realizar
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en el aula-taller
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hasta
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aquí se ve
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la ficha de cata
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y se caracterizan
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el equilibrio del dinero
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por el genialismo completo
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Una vez que han visto el Geniali irían a la tarea 3 en las que se ha creado un Live Worship de los sabores y sentidos que utilizamos en la cata y que tienen que controlar y donde se localizan, esta es la parte que más me interesa, cada tipo de sabor.
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El dulce en la lengua, los ácidos en los laterales. Esta sería una de las actividades que deberían realizar, que si no la controlan deberían ir a la actividad de repostaje, que es otro vídeo en el que nos vuelven a explicar dónde localizar los diferentes sabores.
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En este caso, son dos aspectos importantes de la carta.
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Y una vez que lo han visto, deberían realizar otra de la tarea 3 sin encontrar ningún tipo de dificultad.
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En la tarea 3 se realiza otra ficha de LifeWorsey sobre aspectos importantes que hemos visto de la fermentación del vino
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cuando se considera que es un vino picado, que es muy importante a la hora de realizar una cata,
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saber si el vino está en malas condiciones.
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Y por último irían al cuestionario final, que es un cajut que se ha realizado sobre los aspectos que hemos visto en la unidad.
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En esta, por ejemplo, iría sobre la cata, en esta sobre los sabores donde se localizan en la lengua,
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la fase visual, si es verdadero o falso
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que analizamos ciertos aspectos
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qué aspectos
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qué fase dentro de la fase gustativa
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qué fase es la última que se hace
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que en este caso es el posgusto
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y cuál es la primera fase de la cara
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es un cajud que recoge todos los aspectos
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que se han visto en la vida
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y esto sería el vídeo de presentación
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de Canva de los espacios a distintos ritmos de aprendizaje para los alumnos.
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- Subido por:
- Aránzazu Y.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de junio de 2024 - 19:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
- Duración:
- 05′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 106.70 MBytes
