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Evidencia fundamental: sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 15 de julio de 2023 por Jorge N.

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Hola, buenas tardes, soy Jorge Núñez Pascual y voy a hacer la presentación de la Evidencia 00:00:00
Fundamental del Sistema de Gestión de Aprendizaje. En este caso voy a mostrar mi aula virtual 00:00:06
que está actualizada. Es esta de aquí, es para 1º de la ESO y para Matemáticas. Entonces 00:00:12
bueno, muestro primero de todo cómo está con todas las secciones de los distintos temas 00:00:19
que tenemos, tres por cada evaluación más tres proyectos, uno en cada evaluación también. 00:00:26
Bueno, aquí puedo mostrar los participantes que están matriculados, en este caso los 00:00:34
alumnos y lo voy a tapar ahora a continuación en el vídeo cuando lo edite para que no se 00:00:42
olviden sus nombres. Además de los participantes o estudiantes matriculados en el aula virtual 00:00:50
tengo configuradas una serie de insignias, en este caso tengo tres, que son Calculista, 00:00:56
Geometra y Investigador. Los criterios se dan en función de si yo quiero otorgarlo 00:01:04
directamente por alguna cuestión o por si finalizan una serie de actividades que están 00:01:11
relacionadas con cada una de ellas. El aula virtual está estructurada por temas, por ejemplo 00:01:17
nos podemos meter en este de aquí de Números Naturales y aquí tenemos distintas fichas de trabajo. 00:01:23
También dispongo de distintos tipos de tareas evaluables como estos cuestionarios de aula virtual 00:01:30
que voy a mostrar también en otra de las evidencias fundamentales, la de Creación de Contenidos, 00:01:37
son estos cuestionarios y también tengo otras actividades evaluables como son estas de aquí 00:01:43
que están hechas o bien en GeoGebra, Operaciones con Enteros y Operaciones con Fracciones 00:01:52
o bien en H5P, por ejemplo estas de Cálculo Mental o de Ecuaciones de Primer Grado. 00:01:59
Por ejemplo podemos ver una de ellas, sería esta de aquí, en el que se pide evaluar 00:02:06
distintas ecuaciones de primer grado, por ejemplo esta subdivisión es esa, la siguiente sería menos siete medios 00:02:19
y bueno así sucesivamente. Además hemos realizado un proyecto en cada una de las evaluaciones 00:02:27
en este caso en la primera evaluación hicimos un proyecto donde se tenían que estudiar a esta investigadora 00:02:34
Ana Custel de la Universidad Autónoma de Madrid que investiga también en la Antártida 00:02:42
y los alumnos hicieron un trabajo en dos partes, la primera parte era investigar sobre todas las cosas 00:02:48
que ella había hecho, cómo se había formado y demás y la segunda parte era realizar un conjunto de preguntas 00:02:54
para entrevistarla, luego ese trabajo tuvieron que entregarlo y estos trabajos los hicieron en grupo 00:03:02
y además se tuvieron que coevaluar. Aquí por ejemplo están las tareas que tenían que entregar 00:03:09
y aquí teníamos información sobre Ana Custel, la guía de trabajo, una infografía de trabajo en grupo 00:03:19
y un diario de seguimiento. Aquí se puede ver lo que se tenía que hacer, los roles que tenían cada uno en el equipo 00:03:27
cómo se hacía el trabajo en grupo con los distintos roles. Otro de los proyectos que hicimos fue en la segunda evaluación 00:03:34
el juego del cerdo que es un juego de dados en el que trabajamos la gamificación para enseñarles las distintas estrategias 00:03:42
que hay en un juego para poder ganar, cómo se evalúa eso con probabilidades, que es el tema que estábamos estudiando 00:03:52
de estadística y probabilidad. Tengo puestas las etiquetas de correo electrónico y de foro, de las cuales he hablado 00:04:00
en otra evidencia, son estas de aquí. Y la guía didáctica de matemáticas que se encuentra aquí. 00:04:08
Finalmente termino con el tema de accesibilidad donde en el navegador pueden instalar estas extensiones 00:04:25
para leer texto en voz alta, para hacer zoom, para realizar una traducción o para cambiar el texto a una fuente que les sea más fácil de leer 00:04:32
por ejemplo para personas que tengan disnexia o dependiendo de las necesidades que tengan. También otra opción que existe 00:04:44
es cambiar a modo oscuro en el aula virtual, etc. Muchas gracias y hasta luego. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Núñez Pascual
Subido por:
Jorge N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
15 de julio de 2023 - 19:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JULIO PALACIOS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
13.87 MBytes

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