Infografía secuencia didáctica
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Secuencia didáctica proyecto "Toma parte por el arte"
Vamos a proceder a explicar la siguiente secuencia didáctica de la actividad planeada para un grupo de ámbito social de nivel 2 de enseñanza de personas adultas.
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El nombre del proyecto se llama Toma parte por el arte y mediante esta presentación en Canva vamos a explicar un poco la secuencia y un poco las herramientas que vamos a utilizar y el planteamiento que hemos hecho para esta actividad.
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Aquí tenemos la metodología empleada, es decir, aprendizaje basado en proyectos, ya que toda la actividad está pensada para elaborar un proyecto final.
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Aprendizaje cooperativo, ya que se va a hacer con alumnos en grupos y van a tener que cooperar en distintas tareas.
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Aprendizaje servicio, ya que vamos a aprovechar uno de los proyectos de voluntariado que tenemos en el centro,
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de aprendizaje servicio y vamos a llevarlo a un hospital, esta actividad, para trabajar con los mayores,
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con los residentes en este hospital y con los voluntarios que son nuestros alumnos.
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Y aula invertida o flip classroom, que sería un poco una metodología en la cual los alumnos van a llevar los temas a los compañeros
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y van a ser ellos mismos también los que se evalúen.
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A través de este canva que hemos elaborado vamos a ver las distintas partes que va a tener la actividad.
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En un primer lugar se va a presentar el proyecto, la actividad, y cada grupo va a formarse y se van a elegir unas obras concretas,
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se van a poner unas opciones diversas y se les va a plantear lo que tienen que hacer, que básicamente son dos cosas.
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Una presentación oral sustentada en una digital, que puede ser Canva, PowerPoint, Prezi, etc., y otra segunda actuación, que va a ser una elaboración física de una lámina de arte con un marco y un atril,
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y que va a ser presentada tanto a los compañeros del centro como, sobre todo, en el hospital, como hemos comentado, en la actividad de aprendizaje y servicio.
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En un segundo lugar, los chicos van a trabajar lo que es la documentación, van a utilizar herramientas digitales en los ordenadores del centro
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para recabar información sobre la obra, para recabar imágenes, datos y poder elaborar todo lo que se les pide.
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En la tercera fase se va a realizar el proyecto, es decir, los dos materiales, el físico, que sería la lámina enmarcada,
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y en formato digital la presentación interactiva, prezi o powerpoint.
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Y la parte fuerte del proyecto va a ser la exposición y la difusión.
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La exposición será delante de los alumnos, una en la clase y otra en el hospital de Guadarrama.
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En una va a ser en formato digital, como hemos dicho, y en el hospital va a ser en formato físico,
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con una tril, con una lámina de arte y los alumnos van a ser guías de arte por un día.
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posteriormente a la exposición se realizará la difusión en redes sociales y en el propio centro
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mediante láminas con las obras de arte y la difusión en redes mediante la difusión de las presentaciones
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en las redes sociales del centro
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y por último se hará una actividad de reflexión y evaluación en la cual todos los alumnos
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evaluarán sus trabajos, evaluarán los trabajos de los demás
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y se realizará una reflexión por escrito también que será entregada sobre la experiencia del proyecto
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todo lo que han aprendido y un poco evaluar cómo ha resultado.
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- Subido por:
- Enrique Jose C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 12:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 16.55 MBytes
