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ENTREVISTAS 2º B (3ª PARTE) - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Irene H.

43 visualizaciones

Entrevistas familiares. Tema profesión.

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Yo soy el que le digo al periodista, vamos a ver, tiene que poner una foto aquí, tiene 00:00:00
que hacer la noticia aquí, y si va algún anuncio, pues esto es un anuncio, le digo 00:00:26
que tiene que poner un anuncio aquí, mira esta página es la del tiempo, también en 00:00:31
el anuncio periódico se hace el tiempo, que va a hacer hoy, y te dice si va a llover, 00:00:35
y te vienen los horóscopos. 00:00:40
A ver tío, ¿cómo lo hacéis en el ordenador? 00:00:44
¿Tú le llamas a tu compañera o cómo es? 00:00:49
Cada periodista tiene su ordenador. 00:00:53
Uno se dedica a escribir de España, otro se dedica a escribir de un extranjero, otro 00:00:56
se dedica a escribir de la televisión, y los tienen en su ordenador, y luego eso sale 00:01:03
todo junto y se va a tapar el dinero. 00:01:11
A partir de las 10 de la noche se empieza el periodismo, para que las furgonetas no 00:01:16
me empujan, lo reparto por todos los tiempos de la vida. 00:01:22
¿Y cuál es el papel que utilizáis para hacer el periodismo? 00:01:27
El papel es muy finito, es más malo porque como sale todo el día, así es más barato, 00:01:32
porque el papel de folio es mejor, es más barato. 00:01:39
Yo lo trabajo con todo el mundo. 00:01:47
¿En cuál parte ha sido más? 00:01:50
Ahora voy mucho por la parte de Ucrania, Rusia, en estos países, por ahí. 00:01:53
¿Pasas y no te olvidas de Juan? 00:01:59
Pues así es, hay que trabajar mucho, escuchar mucho, pero también tener mucha pasión. 00:02:02
Es decir, trabajar sin cuentar, como el bebé, muchas horas. 00:02:08
De inicio aprendes cuando la vida es pequeña, y poco a poco vas a ser más grande, 00:02:13
entonces vas aprendiendo, es como para eso, poco a poco. 00:02:18
¿Has fallado alguna vez? 00:02:21
Sí fallé, eso es, sí, siempre fallamos, todo el mundo falla todos los días, 00:02:25
pero lo que importa es entender por qué has fallado y aprender eso para no fallar el día a día. 00:02:31
Es muy importante saber la diferencia entre fallar porque has hecho un error, 00:02:36
o una falta, que es algo a costa, es muy diferente. 00:02:40
Fallar, fallar no, fallar algo malo a costa y no lo hacer. 00:02:43
Lo que pasa es que mi trabajo es más estar organizando todo. 00:02:54
¿Si adelante no se traen otra ayuda? 00:03:00
Hay una enfermera, y me la tengo que ir a casa, 00:03:03
y si necesitas me llevo al hospital, y si no, pues se me pide ayuda. 00:03:07
Los carabineros tienen una consulta, siempre tienen algo, siempre tienen una buena experiencia. 00:03:10
Pero nosotros ahí en la residencia son poquitos abuelos, son cuarenta y dos abuelos. 00:03:14
¿Por qué quisiste ser directora de Residencia? 00:03:18
Pues no tenía nada que ver con lo que yo había estudiado, 00:03:27
pero a mi padre se me ocurrió hacer una residencia, 00:03:31
y dije, bueno, voy a estudiar, y si me gusta, te ayudo y me pongo contigo. 00:03:34
Y me puse a estudiar, y me encantó, y empecé con los abuelos, y me encantó, y aquí estoy. 00:03:40
Que por cualquier razón quiere que, ya no pueden estar en casa, 00:03:49
o no tienen adaptada la casa, y tienen que ir a la residencia de ruedas, 00:03:53
o porque están muy malitos, y se vienen con los otros abuelos. 00:03:57
Porque sus familiares no pueden cuidarlos. 00:04:01
Pero da igual con qué van a ir los familiares, ¿eh? 00:04:03
Vienen a vivir con nosotros porque no tienen nada. 00:04:07
No tienen dinero, no tienen casa, no tienen familias que les ayuden. 00:04:10
Como no tienen nada de eso, pues lo ponemos nosotros. 00:04:14
La gente que viene aquí no tiene casa. 00:04:18
Tiene familia, pero no les consola. 00:04:22
Pues mirad, por ejemplo, hay algunas personas que tienen familia, 00:04:25
pero hace muchos años que no tienen ni un trato con ellos, 00:04:28
no les ven hace muchos años. 00:04:31
Otras tienen familia, pero se llevan mal. 00:04:33
Otros tienen, por ejemplo, si vienen de la guerra, 00:04:36
o vienen de problemas así, pues dejan sus familias en sus países, 00:04:39
pero si tienen familia. 00:04:42
Las personas que no les pueden ayudar, ellos salen de aquí, 00:04:44
huyen de esos problemas y vienen para acá, 00:04:47
y muchas veces sí tienen familia. 00:04:50
¿Hay monitores para los niños? 00:04:52
Sí, hay monitores para los niños, 00:04:54
para jugar con ellos y hacer cosas divertidas. 00:04:56
Yo era pequeña y me daba pena, 00:05:01
entonces yo quería ayudar, quería hacer algo con mi vida 00:05:03
para ayudar a otras personas, 00:05:06
y por eso lo que he hecho. 00:05:08
Para ayudar a que el mundo sea más justo, 00:05:11
que las personas que tienen menos puedan tener oportunidades 00:05:13
y ser felices, 00:05:16
que todos los niños tengan educación, 00:05:18
que todos los niños tengan una casa, 00:05:20
que estén bien cuidados, 00:05:22
como los abuelos, como Miriam, 00:05:24
que todas las personas que necesitamos cuidados 00:05:26
pues podamos tenerlos. 00:05:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Herráez García
Subido por:
Irene H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
43
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
05′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
216.19 MBytes

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