Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tutorial de TRACKER - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de abril de 2023 por Javier Vicente G.

202 visualizaciones

videotutorial de utilización del programa TRACKER para analizar el MRU

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicos, en este video tutorial os voy a contar cómo descargar y utilizar el programa Tracker, 00:00:00

el software de análisis de vídeo y modelización para el estudio del movimiento. Lo primero será 00:00:09

buscar y descargar Tracker desde su página oficial. Accedéis a vuestro navegador y escribís 00:00:15

fizzlet.org barra tracker para acceder al programa. Aquí lo tenemos, pasamos sobre él y nos 00:00:20

encontramos en la página oficial de este programa. Como veis en este programa que ya lo hemos visto 00:00:36

en clase tenemos la posibilidad de utilizar Tracker de manera online o bien descargar 00:00:44

Tracker a través de los diferentes sistemas operativos para poder utilizarlo e instalarlo 00:00:48

en nuestro caso lo que vamos a hacer es descargarlo para este operativo que dispongamos y poder 00:00:55

instalarlo vosotros. Como veis también esta página nos cuenta con el programa y nos indica 00:01:01

una serie de ayudas para su instalación así como diferentes vídeos de tutoriales para poder 00:01:08

trabajar sobre todo. En este caso vamos a proceder a instalarlo para el sistema operativo Windows, 00:01:18

lo descargamos y posteriormente procederíamos a instalarlo en el ordenador. Una vez que hemos 00:01:27

instalado Tracker en nuestro ordenador lo vamos a ejecutar por lo cual encontraremos la primera 00:01:43

pantalla inicial. Lo primero que hay que hacer en esta pantalla es introducir el vídeo que queremos 00:01:48

analizar. Para ello pulsamos en vídeo, en portal, buscamos en nuestro sistema de carpetas el vídeo que 00:01:56

queremos. En este caso vamos a utilizar este y pulsamos abrir. Dependiendo del tamaño del vídeo 00:02:04

como veis puede tardar más o menos en encargarlo. Ahí lo tenemos. Vamos a reproducir este vídeo para 00:02:19

que veáis cómo se produce el movimiento. En este caso es un movimiento que haremos que sea rectilíneo 00:02:29

y uniforme por lo tanto se producirá en el plano horizontal. Le damos aquí en la parte inferior a 00:02:34

play para reproducir el vídeo. Y ahí va nuestra pelota. Bien, más o menos esta sería la parte de vídeo que 00:02:41

necesitamos modelar, todo el movimiento en horizontal. Para determinar dónde está nuestra 00:02:51

pelota en cada instante, nuestra bola, vamos a gastar el delegador de vídeo para ir encontrando 00:02:58

esa pelotita y ver en qué fotograma empieza a aparecer. Esta pelotita va muy rápido, con lo cual vamos a ir moviéndonos un poquito por aquí, esto es, ahí. Vamos a empezar a apuntar nuestro movimiento desde aquí. 00:03:04

Tendríamos que o bien apuntar este fotograma, un 93, o bien con el botón derecho del ratón pulsando sobre 00:03:23

este deslizador, veis que aparece establecer fotograma inicial aquí. Podemos seguir avanzando ahora para ver dónde queremos tener el movimiento. Vamos a terminar aquí, ¿de acuerdo? 00:03:33

Y nos ha aparecido otra vez el deslizador en este punto. Botón derecho del ratón y decimos establecer el fotograma final aquí. Con lo cual si os fijáis ahora 00:03:46

nuestro vídeo se limita, ahí, desde el primer inicial, desde el primer punto al último del movimiento, efectivamente. También podríamos haber indicado sobre los fotogramas 00:03:57

desde el final si pisamos sobre vídeo ajustes del cuerpo. Como veis ahí aparece el fotograma inicial, el fotograma final 115 y el tamaño de paso. El tamaño de paso es el número de fotogramas que vamos a poder controlar. 00:04:16

Como esta pelotita va bastante rápida, vamos a hacerlo de 1 en 1. No tenemos tampoco muchos fotogramas, del 93 al 115 hay aproximadamente 18 o 19 fotogramas. Vamos a hacerlo de 2 en 2 para que sea un poquito más rápido. 00:04:33

Vamos a aceptar y ya tenemos del 93, si os fijáis, va, en este caso, al 115. Muy bien. El siguiente paso es indicarle al vídeo la distancia que ha recorrido nuestro cuerpo. 00:04:50

Al menos darle una regla para que pueda saber qué distancia está recorriendo. Para ello tenemos que irnos en este punto de aquí, en la herramienta de calibración y crear una nueva herramienta de calibración. 00:05:08

Podemos hacerlo directamente o podemos ir en la guía de historia también, nuevo, herramienta de calibración, barra de calibración. Lo mismo exactamente que si lo hacemos aquí. Vamos aquí, nuevo, barra de calibración. 00:05:25

Bien, pues ha salido una barrita, como veis, de un metro. Al principio dice que esto es un metro. Bueno, esto no es un metro, obviamente. Entonces, lo que hacemos ahora es, como yo he puesto una regla en la parte del fondo, lo que voy a hacer es marcar esa regla. 00:05:39

Ya sé que mi regla es aquí. En este caso, no hace falta que marquemos mucho más, hasta aquí. Hasta aquí ya sé que son 600. ¿Veis qué? Al grabar el vídeo estaba un poco inclinado, lo cual, si os fijáis, hay un cierto ángulo de menos uno con dos, pero lo voy a tener en cuenta para el movimiento. 00:05:57

Bien, una vez que ya he marcado el inicio y el final de esta regla, voy a decir el valor que tiene que tomar. En este caso es, no un metro, sino 0,6 metros. Bien, ya tenemos marcado. 00:06:15

Ahí. De acuerdo, 0,6. Ya tenemos marcada nuestra distancia. El siguiente apartado sería marcar los ejes de coordenadas. Entonces, seleccionamos en este punto. Si os fijáis aquí, marcaría ejes de coordenadas. 00:06:33

Pulsamos sobre el centro de estos ejes y lo ponemos en el centro donde está. Como veis. Bien. Estos ejes están torcidos con respecto a la barra, lo cual lo que tengo que hacer ahora es girarlos un poquito para que sean paralelos. 00:06:55

Vale. Visto que antes empezara en menos uno con seis, puedo hacerlo igual. Puedo ponerlo en menos uno con seis también. Y tendremos el mismo ángulo que nuestra regla. De acuerdo. Y será aproximadamente igual al ángulo que va a formar, con respecto al vídeo, nuestra barra. Bien. 00:07:14

Vale. Una vez que hemos definido, tanto nuestra barra de calibración, como hemos definido nuestros ejes. Vale. Lo que vamos a hacer ahora es ocultarlos. Para ocultarlos, lo tenemos que volver a dar en la barra de herramientas donde pone mostrar ocultar ejes por un lado y mostrar ocultar barra. 00:07:34

De acuerdo. Veis que esta bolita, esta bola que se está moviendo, está bastante gris. Lo que vamos a hacerlo un poquito más grande, para lo cual vamos a aplicar un zoom. Ahí. Aplicamos un zoom pulsando mayúscula con la bola del ratón. Podemos aplicar ese zoom. 00:08:01

El siguiente paso será establecer la trayectoria de nuestra esfera, nuestra bolita. Para ello le damos a trayectoria, nuevo, masa puntual, porque vemos que es un centro de masas, un punto central, masa puntual. 00:08:20

Es que lo llama masa A. Si quisiéramos cambiarle el nombre, poner por ejemplo, masa B1. Eso me permite, si cambio el nombre, poder hacer varias pruebas en el mismo vídeo. Masa B1. Ahí la tenemos. 00:08:36

Bien. Una vez que tenemos la masa B1, nos han aparecido, como veis, dos gráficas, en X y en Y, con respecto al tiempo. No la variación en la longitud, en la coordenada X, como en la coordenada Y. De acuerdo. Vamos a quedar solamente con la coordenada X, ya que queremos un punto rectilíneo, pulsando el diagrama y seleccionando un zoom. 00:08:53

El siguiente paso es indicarle al vídeo, o al programa, donde está nuestra esfera en cada momento. De acuerdo, por ello pulsamos la tecla mayúscula, vemos que ha cambiado el puntero y lo seleccionamos en el centro de la bolita. 00:09:14

Ha avanzado. Podemos seleccionar en el centro. Y va avanzando. 00:09:28

Ahí. 00:09:35

Como veis, ahora hay un momento en que ya no podemos ver la bolita, porque se ha salido de la encuadra. Bueno, no pasa nada. Podemos levantar la tecla de la mayúscula, desplazar nuestra barra del vídeo y seguir marcando el punto. 00:09:39

7, 8, 9, 10 y 11. Ya tenemos 11 puntos. Estos puntitos indican la posición de esta bola a lo largo de todo el movimiento, lo cual lo que nos están diciendo es la trayectoria. 00:09:58

De acuerdo, si se observa la distancia entre los puntos es muy parecida, es prácticamente la misma. A distancias iguales en tiempos iguales, porque el tiempo entre cada fotograma es también el mismo. 00:10:19

Con lo cual lo que medimos es, fijaros, distancias, está mediendo el programa las distancias en los tiempos. 00:10:33

Distancias iguales en tiempos iguales significa que la velocidad tiene que ser constante. Lo que nosotros ya hemos dicho, tiene que ser un movimiento rectilíneo uniforme. 00:10:40

Una vez que hemos hecho esta pequeña gráfica donde podemos ver cómo varía la posición, en este caso la distancia, con respecto al tiempo, vamos a analizar estos datos. 00:10:49

Como veis, el análisis de datos lo vas a tener en la parte derecha. Tenemos una pequeña gráfica de espacio-tiempo para nuestra masa B1, dx, x es el espacio recorrido, la distancia, con respecto a la posición, y t el tiempo, que tarda en llegar a esos espacios. 00:11:01

Tenemos, como veis aquí, una serie de datos con la columna de tiempo, espacio, posición x, y si os fijáis también en la posición y, porque nuestra bolita se ha desplazado un poquito hacia el eje y, es decir, no ha ido exactamente en línea recta, hay cierta desviación. 00:11:17

Bien, para analizar estos datos podemos hacer lo siguiente. Pulsamos con el botón derecho del ratón dentro de nuestra gráfica y le damos a analizar. 00:11:34

Y ahí tenemos una ventana grande con todos estos datos. Muy bien, estos dos datos, como veis, prácticamente forman una línea recta. 00:11:46

Vamos a quitar este punto porque lo normal cuando analizamos unos puntos no es unirlos. Vamos a quitarlo pulsando doble clic aquí, quitamos esta parte de aquí, aceptar y tengo todos los puntos. 00:11:55

Muy bien, estos son todos los puntos de posición frente a tiempo. ¿De acuerdo? ¿Y qué es lo que se suele hacer en este caso? 00:12:09

Bueno, para hacer una línea recta lo que voy a decirle es que me dibujo una recta que pase por todo sitio. Analizar, ajustes, línea. Ahí la tengo. 00:12:17

Esta es una línea recta. ¿De acuerdo? Como no me gusta el color, usamos aquí y le vamos a dar un color más blanco, un color azul. 00:12:27

Como veis aquí tenemos una línea recta que une todos los puntos prácticamente y que podemos ajustar una ecuación del tipo x igual a a por t más b. 00:12:35

Donde a sería la pendiente de esta recta y b es la ordenada del origen que tendría que ser, fijaros, prácticamente cero. ¿Vale? Ahí la tenemos. 00:12:49

3 por 10 a la menos 3, 0,00 es ahí en la intersección, 0,003. ¿Vale? ¿Y qué es esta parte de aquí? 8 con 28 por 10 a la menos 1. 00:13:00

Esta sería la pendiente. Pero la pendiente de esta recta es la relación del cociente entre x partido por t. Por tanto, la pendiente de la recta es justo la velocidad. 00:13:13

8,28 por 10 elevado a menos 1, es decir, 0,82 metros por seguridad. Esta es nuestra recta. Y esta sería la gráfica del movimiento rectilíneo uniforme. 00:13:26

Finalmente, podemos copiar todos los datos, incluso la gráfica, simplemente dándole a editar, copiar, datos, copiar imagen. 00:13:40

Una vez copiada esta imagen en el postapapeles, podremos abrir cualquier documento de web y pegar dicha imagen. 00:13:53

Valoración:

Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.

Idioma/s:

Autor/es:

Javier Gallego

Subido por: