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Subido el 15 de junio de 2023 por Susana De La C.

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Hola, buenos días lunas. A continuación os voy a explicar una serie de cosas por las que vais a tener que ir pasando 00:00:03
y nuestro objetivo final va a ser montar un museo. 00:00:14
Para ello hemos preparado esta presentación que nos va a ir contando quién era Miró, los colores de Joan Miró. 00:00:19
Y aquí como veis aparece este señor que es Joan Milló, es un señor que pinta y hace esculturas y que utiliza en sus cuadros una serie de colores. 00:00:36
Como veis, el color rojo, el color verde, el color azul, el color amarillo y el color negro. 00:00:54
También en sus pinturas incluye una serie de formas geométricas que podemos identificar aquí. 00:01:07
De color rojo el triángulo, de color amarillo la estrella, de color azul el cuadrado y este de aquí es el círculo de color verde 00:01:14
Cuando los pintores como Miro pintan unos cuadros, hacen como nosotros cuando hacemos los dibujos en la clase 00:01:25
Que para saber quién ha dibujado ese dibujo ponemos nuestro nombre 00:01:35
En este caso el nombre de Miro con sus letras y aquí las letras que conocemos en mayúsculas, la primera M, la segunda I, R, Miro y es como nosotros vamos a firmar nuestro cuadro cuando lo hagamos con nuestro nombre. 00:01:40
vamos a poder elegir entre estas dos obras de arte de Miro 00:02:07
que son Azul 2 y Mujer ante el Sol 00:02:13
podemos elegir una de estas dos, la vamos a representar 00:02:16
y luego pondremos el nombre 00:02:20
una vez que sabemos estas cosas de Miro 00:02:22
vamos a llevar a cabo una serie de actividades 00:02:39
que nos van a decir si hemos aprendido estas cosas de Miro 00:02:46
La primera, ¿qué era Joan Miró? Según hemos visto en el vídeo de presentación, hemos dicho que Joan Miró podía ser pintor y escultor. 00:02:50
Pues vamos a ver cómo podemos responder a esas preguntas, si las sabemos o no. 00:02:59
En una segunda actividad vamos a ver, nos van a preguntar sobre identificar una serie de imágenes sobre Miró y tendremos que dar respuesta también a esas preguntas. 00:03:05
y por último, qué colores usaba en los cuadros, lo hemos visto también en nuestra presentación 00:03:17
y por último, vamos a llevar a cabo esta situación en la que se nos presentan una serie de actividades 00:03:26
con dificultad progresiva y en la que vamos a ir pudiendo avanzar 00:03:47
primero tendremos un inicio en el que se nos va a contar 00:03:53
qué pasos hay que dar en esta actividad 00:03:56
y como vemos aquí 00:04:02
pues bueno, instrucciones para realizar 00:04:05
que tienes que pinchar en cada uno de los números para jugar 00:04:07
que es obligatorio jugar hasta el número 3 00:04:11
si en el 3 nos atascamos y no sabemos muy bien 00:04:14
tenemos uno de ayuda 00:04:18
y si quieres seguir jugando pasas al 4 y a la meta 00:04:19
Vamos a verlo aquí directamente 00:04:22
Hay un inicio donde hemos explicado cómo se va a jugar 00:04:25
Pinchamos en el 1 y nos va a salir un vídeo que nos va a explicar cosas de Miro 00:04:29
Que tendremos que escuchar atentamente 00:04:39
Cuando lo hayamos escuchado pasamos al número 2 00:04:41
En el que nos va a pedir una serie de actividades sobre los colores de Joan Miro 00:04:48
Cuando ya tengamos hecha la 2, pinchamos en la 3 00:04:54
En la que se nos va a pedir unir cada nombre con el cuadro correspondiente 00:05:02
Que se nos da fenomenal y lo sabemos muy bien 00:05:09
Pues pasamos a la actividad número 4 00:05:13
Pero si no, tenemos aquí un corazón que nos va a ayudar a volver a poder hacer la 3 y pasar a la 4 00:05:18
Se llama ayuda 00:05:25
En esta ayuda vamos a poder ver otro vídeo que nos va a ayudar a resolver las cuestiones que se nos piden en el número 3 00:05:27
Una vez hecho el 3, pues pasamos a la 4 00:05:38
Que se nos ha dado fenomenal la 4 y la hemos sabido hacer, pasamos directamente a la 4 sin detenernos en la ayuda 00:05:42
Pero si no, si eso se nos ha dado bien, pasamos a la 4 00:05:47
que es otra actividad en la que nos dice de ir arrastrando las figuras con el cursor, con el ratón 00:05:52
donde corresponde de este cuadro que ya conocemos 00:05:58
cuando ya hemos hecho la 4, aquí nos ponen meta y nos aplauden, ¿por qué? 00:06:02
porque significa que hemos ido realizando la 1, la 2, la 3 00:06:09
hemos pinchado en ayuda o no, dependiendo de cómo se nos haya dado la 3 00:06:15
La 4 y la meta, que la meta es encontrar y unir con flechas estos dibujos o estas imágenes que incluye Miró en sus cuadros. 00:06:20
Así que, bueno, pues os invito a, después de realizar todas estas actividades 00:06:34
enfocadas a construir nuestro propio museo 00:06:44
llevar a cabo una de las dos actividades de los cuadros elegidos 00:06:49
y representarlo para luego formar nuestro museo 00:06:53
donde vamos a poder ver el cuadro pintado sobre lienzo de cada uno de nosotros 00:06:57
Autor/es:
Susana de la Cruz
Subido por:
Susana De La C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
15 de junio de 2023 - 15:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI BENITO PEREZ GALDOS
Duración:
07′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
18.91 MBytes

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