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Subido el 6 de julio de 2023 por Alba P.

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Buenas tardes, mi nombre es Alba Pérez y a continuación voy a mostrar mi aula virtual. 00:00:00
Este aula virtual está destinado para los alumnos de quinto de educación primaria 00:00:05
y en especial se centra en el área de inglés. 00:00:09
Como podemos ver, estamos en el rol de profesor, pero vamos a cambiarlo al rol del estudiante 00:00:12
para que tengamos un visionado de lo mismo que podrían ver nuestros alumnos. 00:00:19
En primer lugar, en la columna de la derecha, tenemos los logros que ha conseguido el alumno, 00:00:24
las insignias que he conseguido recientemente y el calendario. 00:00:29
Es importante que los alumnos visiten el apartado de insignias 00:00:33
para ver qué insignias están disponibles 00:00:37
y cuáles son los criterios que necesitan cumplir para conseguirlas, 00:00:39
sea en la unidad o a lo largo del curso. 00:00:43
Por otro lado, en el apartado de calificaciones, 00:00:46
tienen calificaciones repartidas en distintas carpetas 00:00:48
y de acuerdo con el trimestre en el que se están desarrollando 00:00:52
y ahí ellos pueden ver cuál es su progreso. 00:00:55
Si volvemos al curso, en el apartado de General Information tenemos una serie de recursos, un foro en el que pueden añadir distintos temas de debate, 00:00:59
después tienen un glosario en el que cada alumno irá añadiendo distintas entradas, presentándose y los compañeros deberán darles un feedback positivo a esa entrega. 00:01:10
Y por último, en este apartado inicial, tenemos un cuestionario que consta de 10 preguntas, las cuales están repartidas en tres páginas diferentes, para que los alumnos no vean todos los ejercicios o todas las actividades de golpe y les sea más sencillo cumplimentar. 00:01:24
Una vez pasado el apartado de general 00:01:44
tenemos distintos temas, por ejemplo 00:01:50
en el tema de la unidad 2 00:01:53
vemos que los elementos están repartidos o separados 00:01:55
por etiquetas, como es el caso de esta etiqueta 00:01:59
que da paso a gramática y vocabulario 00:02:03
o esta otra que nos habla de elementos audiovisuales 00:02:06
Pues bien, tenemos un ejercicio, una actividad, un juego de memory que está compuesto de imágenes y sonidos. 00:02:12
También tenemos un taller en el que los alumnos tendrán que ir creando preguntas y respondiendo preguntas de los compañeros 00:02:22
y luego tendríamos una carpeta con elementos audiovisuales, en este caso un vídeo, 00:02:31
y un archivo pdf en el que les da unas pautas para la realización, para completar una tarea. 00:02:36
Después tenemos una lección con el sonido C y los alumnos podrán ver su barra de progreso. 00:02:45
Dándole a Next tendrán un visionado de un vídeo con el sonido que se forma con la célula K. 00:02:54
También podrán hacer una extra practice y por último tendrá question and end of the lesson. 00:03:01
En la extra practice los alumnos encuentran distintas fichas online, dándole a The Chica Sound, volverían al vídeo inicial 00:03:09
y en Tongue Twister tienen trabalenguas que íbamos a trabajar durante esta unidad para que lo vean y una serie de explicaciones más 00:03:20
para poder resolver de forma satisfactoria la pregunta final. 00:03:29
Relacionado con esta carpeta tenemos una tarea que es la entrega de un archivo en formato audio recitando ese trabalenguas. 00:03:34
A continuación tenemos una encuesta, está relacionada con una autoevaluación que los alumnos suelen hacer en el aula 00:03:44
en el que expresan dos cosas que les han divertido, les ha gustado o han aprendido durante la unidad 00:03:51
y una que no les ha gustado, que necesitan ayuda o que les ha resultado difícil. 00:03:59
Por tanto, sería igual que la actividad que han estado haciendo hasta ahora en formato tradicional en el aula, 00:04:05
hacerla de manera digital. 00:04:13
También nos encontramos con una consulta para que los alumnos manifiesten sus intereses 00:04:15
para el proyecto final de la unidad, pueden elegir entre distintas opciones y por último un proyecto final en el que los alumnos estarían repartidos en grupo, 00:04:21
en este caso no están matriculados, así que nos indica que no pertenecemos a ningún grupo, con una rúbrica de evaluación, con los aspectos que se van a evaluar. 00:04:33
Y bueno, pues hay distintos elementos como la presentación de Canva con links o PDFs y demás. Así que eso es todo. Muchas gracias. 00:04:46
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Alba Pérez
Subido por:
Alba P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
6 de julio de 2023 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSE DE ECHEGARAY
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.55 MBytes

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