SGA - JORGE MORENO
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
AV Y GOOGLE CLASSROOM - JORGE J. MORENO HERNÁNDEZ
Hola, buenos días, ¿qué tal? Mi nombre es Jorge Juan Moreno Artández, soy profesor
00:00:00
del IES Julio Palacios, profesor de latín y griego. Comenzamos con nuestro portafolio,
00:00:06
el primer vídeo de ellos, y vamos a mostraros nuestra aula virtual y nuestro Google Classroom
00:00:12
para las asignaturas de primero de bachillerato, en este caso de primero, vamos, latín 1 y
00:00:18
griego 1. Aquí tenemos un ejemplo, por ejemplo, el aula virtual de griego 1 de nuestra asignatura
00:00:25
que combinamos también con latín. Y, bueno, quería solo mostrarosla por encima porque
00:00:31
quería centrarme más en el Google Classroom, la aula virtual, todos la conocemos, es una
00:00:35
herramienta que me parece un poco obsoleta, a veces es un poco tediosa de trabajar, muchos
00:00:42
clics para un trabajo que podría simplificarse y que muchas veces hemos terminado moviendo
00:00:46
a Teams o a Classroom para algunos aspectos concretos como el que os voy a mostrar aquí.
00:00:53
Este es nuestro Classroom para las asignaturas de latín 1, griego 1, van unidas porque los
00:00:59
alumnos son los mismos, todos ellos se han matriculado en el curso con su usuario de
00:01:05
EducaMadrid, tienen instalada la aplicación y de esta manera cualquier cosa que yo colgara
00:01:13
en el tablón, trabajos, apuntes y demás, automáticamente les llegaba y la información
00:01:18
la tenían siempre mucho más accesible. Bueno, tenemos aquí un cuestionario de evaluación
00:01:24
de la asignatura donde, bueno, teníamos un enlace a un Docs donde ellos evaluaban nuestro
00:01:30
trabajo, valoraban qué les había parecido mejor, peor y demás. Aquí lo tenemos, bueno,
00:01:39
es sencillo, es un trabajo para el cual nos ha ayudado mucho la TIC y el Departamento
00:01:46
de Tecnología pero en el cual también hemos colaborado. Tenemos aquí las prácticas de
00:01:54
los dos últimos trimestres, algunos temas concretos con apuntes y demás que también
00:02:00
les dejaba yo en clase, enlaces a vídeos como, bueno, los participios en mi canal que
00:02:04
tenemos aquí en el que, bueno, aunque los explicamos en clase, pero como es un tema
00:02:13
tedioso pues normalmente ellos tienen acceso aquí para dudas tanto en primero como en
00:02:17
segundo bachelato desde mi canal de YouTube. Pero ya os digo, nos vamos a centrar un poco
00:02:22
más en las prácticas y, bueno, hemos estado viendo prácticas, unas exposiciones sin sitio
00:02:29
en un yacimiento maravilloso en Segóbriga donde vamos a ver una obra de teatro en abril
00:02:35
pero también los alumnos se hacen una exposición de cada una de las partes del yacimiento,
00:02:40
les dejo información, etcétera, etcétera. Ellos lo preparan y demás. Hemos hecho también
00:02:45
una práctica sobre la inteligencia artificial donde nuestros alumnos pues con sus rubricas,
00:02:51
notas y demás tenían que trabajar con aplicaciones como Midyear Day y aplicaciones que trabajan
00:02:58
con la IA, generan imágenes y, bueno, a partir de ciertos requisitos, mitología, historia
00:03:03
antigua, Grecia, Roma, arquitectura, escultura, iban eligiendo determinados temas y esas imágenes
00:03:09
que se generaban luego nos las mostraban en clase como por ejemplo aquí Venus y Marte,
00:03:15
escenas sobre escultura, arquitectura, veíamos en qué sí y en qué no atinaba la inteligencia
00:03:22
artificial y demás. Luego tienen su calificación, su rúbrica que les llegaba, sus mensajes
00:03:28
de ánimo, muy bien, Esther. Bueno, pues otro ejemplo, tenemos también las redes sociales. Ya
00:03:35
sabemos que nuestros chicos pasan mucho tiempo en las redes sociales y, bueno, nos pareció muy
00:03:44
interesante que descubrieran qué contenido verdaderamente interesante relacionado con
00:03:48
esta asignatura se podían encontrar en él. Lo mismo, su rúbrica, su calificación, su comentario
00:03:52
y en este caso, a ver si nos carga, Alicia nos hizo una exposición sobre, en este caso,
00:03:59
Destripando la historia, que son unos youtubers, twitteros, instagramers, que crean canciones
00:04:05
sobre la antigüedad clásica. Se exponía en clase, tenían 5-10 minutos y también, bueno, pues lo
00:04:15
exponían siempre en la pizarra digital de nuestra aula y mostrando no sólo lo que tenía aquí,
00:04:23
sino a veces también canciones, enlaces, bueno, también desde sus móviles y demás. Y, bueno,
00:04:31
esto es nuestro Google Classroom, nuestra aula virtual y, bueno, los diferentes trabajos que
00:04:40
hemos llevado a cabo.
00:04:48
- Subido por:
- Jorge Juan M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 15:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JULIO PALACIOS
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1280x688 píxeles
- Tamaño:
- 17.25 MBytes