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CDD. Vídeo: explicación de tarea 3. - Contenido educativo

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Subido el 9 de junio de 2023 por Vanesa V.

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Estamos viendo la infografía realizada para la tarea 3 del curso. 00:00:06
Esta infografía se va a utilizar para dar a conocer los pasos que vamos a seguir para trabajar el poema La primavera ha venido. 00:00:13
Primeramente, hemos realizado una pequeña introducción con preguntas abiertas que nos servirán de hilo motivacional para dar a conocer el poema 00:00:23
y también permitirá a los alumnos conocer muy por encima el producto final que vamos a realizar. 00:00:31
Posteriormente hemos dividido la infografía en cuatro pasos fundamentales. 00:00:41
Cada uno de estos pasos se corresponde a una sesión de la situación de aprendizaje realizada anteriormente. 00:00:45
Así por ejemplo, el paso 1, conocer el poema. 00:00:52
En él los alumnos visualizarán un vídeo haciendo clic en el botón del vídeo 00:00:58
Y posteriormente responderán unas preguntas que nos permitirán saber el nivel de comprensión oral del poema 00:01:07
Este enlace, que es el enlace del cuestionario, les va a redireccionar al aula virtual del curso 00:01:14
donde hemos incorporado un cuestionario de evaluación con el título Evaluación 1. Comprendemos el poema. 00:01:23
En la sesión 2, o en el paso 2, vamos a leer la poesía varias veces. 00:01:30
Primero, la maestra servirá como ejemplo, que será ella la primera que lea el poema. 00:01:39
Posteriormente lo leeremos en gran grupo, seguidamente en parejas y ya por último de manera individual. 00:01:46
Para evaluar el recitado de manera individual, hemos incorporado en el aula virtual del curso una grabadora en el espacio de evaluación 2 y en ella los alumnos se tendrán que grabar recitando el poema, siempre recordando que hay que darle el ritmo y la entonación adecuada. 00:01:52
adecuada. Antes de cerrar esta sesión o este paso, dividiremos a los alumnos en grupos 00:02:12
de cuatro y les pediremos que ilustren los versos del poema que luego nos van a servir 00:02:19
para crear el vídeo en la sesión número 3. Así en esta sesión o en este paso crearemos 00:02:25
un vídeo utilizando la herramienta CapCut y unas plantillas prediseñadas que hará 00:02:38
el tutor para que la creación del vídeo no se les haga tan liosa y vayan siguiendo 00:02:44
unos pasos que permitan que el producto final sea el adecuado y el que se pide. En estas 00:02:50
plantillas prediseñadas introducirán los versos del poema, las ilustraciones realizadas 00:02:57
en la sesión anterior y las grabaciones de audio con el recitado de los poemas. Por último, 00:03:02
En el cuarto y último paso, los alumnos publicarán el vídeo, primero en un Excel Learning y por último en la web o en el blog del centro. 00:03:07
Como requisitos fundamentales para realizar la tarea, es muy importante destacar la participación activa, la imaginación, el respeto, la comunicación, la creatividad y, por supuesto, el trabajo en equipo. 00:03:20
Y hasta aquí la infografía de la tarea 3. 00:03:33
Autor/es:
Vanesa Vaquero
Subido por:
Vanesa V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de junio de 2023 - 18:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
69.82 MBytes

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