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Video infografía Susana Castilla

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Subido el 10 de junio de 2023 por Susana C.

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Hola, buenos días. Soy Susana Castilla y paso a continuación a señalar la reflexión sobre esta infografía, una clase de cine. 00:00:00
Pues bien, la finalidad del diseño de esta infografía ha sido la de simplificar la información a los alumnos y señalarles los aspectos más importantes trabajados en el aula, ya que de esta forma van a poder observar desde una primera vista todo aquello más relevante. 00:00:08
Bien, pues esta infografía va dirigida a un grupo de alumnos de 25 niños del segundo nivel, del segundo ciclo de educación infantil y se ha seleccionado el cine para trabajar en este trimestre, ya que pretendemos que nuestros alumnos conozcan los elementos que componen el cine, los distintos géneros cinematográficos, etc. 00:00:28
siendo ellos los protagonistas de su propio aprendizaje y todo esto nos llevará a alcanzar nuestra meta final que consiste en que nuestro alumnado y nuestra aula se convierta en un cine. 00:00:49
Para ello se diseñaron y se recogen una serie de competencias específicas, es decir, lo que pretendemos que los alumnos aprendan y que eso se lo transmitimos, 00:01:04
que es la de reconocer y manifestar y devolver sus emociones, establecer interacciones entre los iguales, 00:01:13
interpretar y comprender mensajes y representaciones, aspecto muy importante tener en cuenta hoy en día 00:01:19
en la sociedad en la que nos encontramos, producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa. 00:01:25
Bien, esto nos va a llevar a unos saberes básicos que son, por ejemplo, la identificación y expresión de emociones, 00:01:31
la valoración del trabajo bien hecho, el respeto a la diversidad del aula, la observación, imitación y representación, 00:01:38
no se nos puede olvidar la comunicación no verbal, aspecto muy importante a tener en cuenta y relacionado con el cine, 00:01:45
con el lenguaje corporal, la identificación de códigos de representación, en el cine se encuentran muchos de ellos, 00:01:52
la memorización y reeditación de textos sencillos, que a la hora de una representación de una obra teatral hay que tenerlo en cuenta 00:01:59
en las posibilidades expresivas y comunicativas, evidentemente, que tiene nuestro propio cuerpo. 00:02:07
Para ello, utilizaremos una metodología que se trabajará a través del aprendizaje basado en proyectos, 00:02:13
sin olvidarnos los rincones y los talleres, con la participación con la familia. 00:02:21
En todo esto no se nos puede olvidar tener en cuenta estos criterios de evaluación 00:02:28
que nos van a permitir recoger toda esa información necesaria para evaluar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje 00:02:33
y poder mejorar y cambiar todos aquellos aspectos necesarios y atender a nuestros alumnos con necesidades educativas. 00:02:39
Criterios como, por ejemplo, de evaluación, identificar y expresar sus emociones con control, 00:02:48
participar en actividades con actitud de respeto, recrear diversas acciones y situaciones, 00:02:53
interpretar los mensajes emitidos 00:02:59
y realizando estas sesiones en una fase inicial 00:03:02
fase de desarrollo y una fase de evaluación 00:03:07
todo ello recogido en esta infografía 00:03:09
muchísimas gracias, adiós 00:03:12
Subido por:
Susana C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de junio de 2023 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARUJA MALLO
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.15 MBytes

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