Evidencia6 - Competencia digital del alumnado

Buenas tardes. En esta evidencia voy a mostrar una situación de aprendizaje diseñada para desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la creación de contenido digital. 00:00:03

La actividad se centra en el Noling. Es una composición visual en la que el alumnado debe crear un autorretrato a partir de objetos que le representen. 00:00:18

En el aula virtual la propuesta está organizada con una rúbrica, unas instrucciones y luego lo que es la tarea en sí de entrega. 00:00:29

En la rúbrica se explican los criterios de evaluación, cumplimiento de normas, número de objetos, disposición de los elementos, 00:00:41

información del texto, corrección lingüística y originalidad. 00:00:51

De esta forma el alumnado conoce antes de empezar qué aspectos debe cuidar en su trabajo. 00:00:54

En las instrucciones se explica lo que es el no-link y cómo debe realizarse la composición. 00:01:01

Una selección de objetos significativos organizados en una superficie plana, cuidando el fondo, la simetría, los ángulos, realizando una imagen desde arriba. 00:01:10

así es como se debe de crear el contenido digital propio 00:01:22

para aprender luego ellos a comunicarlo y a expresarlo mediante imágenes 00:01:26

en esta actividad también se permite trabajar la alfabetización mediática 00:01:31

el bienestar digital porque se insiste en cuidar la imagen que se produce 00:01:37

y seleccionar los elementos adecuados y evitar los datos personales y sensibles 00:01:42

Entonces finalmente lo que es en el aula virtual nos ha permitido recoger las entregas, revisar los archivos y luego hacer un seguimiento de la actividad y sin mostrar aquí los nombres y las cuentas o fotos, 00:01:47

vemos las calificaciones en ciertos alumnos que han obtenido en su trabajo a la entrega de él y esto sería la evidencia de número 6. 00:02:07

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