Programa con Scratch Jr un dado o una ruleta para trabajar el azar

Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria. 00:00:00

Hola, buenos días. Pues vamos a terminar ya con Scratch Junior en este curso. 00:00:10

Estamos aquí con el giro y bueno, pues hemos hecho además, hemos editado pues con los triángulos, hemos hecho ruletas o hemos hecho molinillos para girar. 00:00:15

La animación aquí es muy sencilla, es darle a la bandera verde, empieza a girar, cuando hacemos clic en nuestro gato se va a parar y nos va a elegir un color. 00:00:27

Se para y elige el color azul. Bueno, más o menos la animación y luego vuelve al principio. 00:00:39

Ahora la tenemos otra vez esperando para girar, le damos para y nos elige un color. 00:00:46

Vemos que aquí, bueno, pues estamos teniendo el pequeño problemita de que se nos puede quedar en una zona intermedia 00:00:53

Eso también es verdad 00:01:01

Y bueno, pues vamos a explicar cómo lo hacemos 00:01:02

Y sería ya la última animación, de nuevo, para primer ciclo 00:01:06

Primero y segundo de primaria 00:01:10

En segundo, mira aquí que bien sale 00:01:12

Lo hacen bastante bien 00:01:14

Y en segundo, y bueno, en primero, pues la mayoría, desde luego 00:01:16

Y luego podremos hacer alguna variación 00:01:20

Y sobre todo lo importante es que luego ellos van cambiando, y ellos y ellas no, nosotros lo proponemos, la verdad que utilizamos una serie de bloques que les viene bien conocer, bueno tenemos el gato, el gato cuando va a acercarse y lo que vemos es que por ejemplo si lo dejamos ahí y le damos, ves, está haciendo ese problema porque está tocando, quiere, entonces lo que hacemos es que se retire 00:01:23

y ya no tenemos ese problema ahora toca la ruleta se va para atrás lo para y ya 00:01:53

tenemos nuestro programa ha elegido el fusión y manda este mensaje este 00:01:59

mensaje naranja quien se lo manda pues se lo manda al pincel cuando recibe el 00:02:04

pincel se gira se va hacia la derecha bueno hacemos esa pequeñita fiesta 00:02:09

luego esperamos 40 y volvemos al inicio y estaríamos listos pues para volver a 00:02:14

lanzar otra vez me habrá elegido el fusión y ahora no vuelve otra vez al 00:02:21

inicio y le podemos dar a la banderita verde o podíamos haber dicho que mandar 00:02:26

un mensaje y entonces ya empieza a girar desde luego seguro que se nos ocurren 00:02:31

muchísimas cosas bueno pues vamos a ver cómo hemos creado nuestra ruleta que 00:02:36

esto ya lo hemos explicado antes en el caso que elegimos un triángulo y lo 00:02:42

vamos o duplicando o vamos haciendo otros podríamos vamos a hacer uno que sea un poquito 00:02:48

más sencillo pues sería puedes hacerlo con cuadrado mira hemos hecho hay unas para hemos 00:02:53

hecho una rueda hemos hecho este tipo de cruz tiene que ser lo importante es que sea simétrico 00:02:59

pues para que de esos giros bien pero mira por ejemplo vamos a hacer vamos a poner siempre el 00:03:05

trazo grueso bueno el medio vamos a ver ahí lo tenemos vamos a hacerlo mira y lo 00:03:14

importante o lo bueno es que tenemos los nodos pues mira vamos a ir usando 00:03:23

triángulos vamos a hacer los de 45 grados 00:03:28

tenemos este yo he estado utilizando esta herramienta que problema nos daba 00:03:33

esta herramienta que luego te llevaba las dos y entonces al final pues casi voy a utilizar y voy 00:03:38

a crear el triángulo pero mira y ahora mismo tenemos los dos triángulos rectángulos ya lo 00:03:46

tenemos aquí bueno y ahora vamos a colorear vamos a utilizar un degradado de colores a ver ese pues 00:03:59

Ya lo tenemos, vamos a ver cómo nos queda, nos queda así, vamos a ver cómo gira, más o menos al final lo hemos corregido y nos sale, yo estoy haciendo siempre el giro horario, le ponemos 99, le damos a infinito y a ver qué tal. 00:04:07

vale, pues lo podríamos usar de la misma manera 00:04:22

y nos elegiría luego nuestro 00:04:28

lo podríamos parar 00:04:31

y nos elegiría nuestro color 00:04:33

igual que este y mucho más sencillo 00:04:36

vamos a hacerlo con las diagonales 00:04:38

a ver si lo podemos hacer de un modo más sencillo 00:04:41

no sé yo si nos va a permitir 00:04:44

luego a la hora de utilizar la herramienta cubo 00:04:46

pero bueno, ahí lo tenemos 00:04:49

y vamos a dibujar las diagonales, aquí cogemos ahora la herramienta, 00:04:51

voy a quitar esto, la herramienta pincel y todos estos nodos los vamos quitando 00:05:00

y ya nos queda nuestra línea recta, aquí lo mismo, vamos quitando todos los nodos 00:05:05

y nos queda una línea recta, vamos a hacer esta, hacemos esta, 00:05:11

pero yo creo que no nos va a permitir el pintar de todos modos nos ha venido muy 00:05:20

bien pues para explicar cómo hacer una línea recta 00:05:24

si no tiene buen pulso ahí lo tenemos vamos a subirlo un 00:05:28

poquito que no sea porque haya un hueco y vamos a la herramienta cubo 00:05:35

y se nos pone todo entonces realmente este para colores no nos sirve pero 00:05:40

desde luego para lo que sí que nos sirve es si ponemos números el 1 el 2 el 3 el 00:05:47

4 el 5 6 7 y 7 y 8 vamos a quitar el 7 00:05:53

y hacemos un nuevo 7 7 y 8 vamos a ver cómo lo tenemos como 00:06:06

gira vamos a ver si nos hace un giro que vale y ahora lo que vamos a intentar 00:06:13

es bueno le vamos a a poner este y que nos elija lo que pasa que éste va con el 00:06:22

gato bueno no pasa nada 00:06:31

damos aquí, gato, toca, manda el mensaje, vale, y este, el problema es que no lo estamos 00:06:34

parando, ¿cómo estaríamos, cómo estamos parando? Cuando toca, pues hace, se frena, 00:06:45

entonces vamos a ver, esto lo vamos a apartar un poquito, lo colocamos así, ahora mismo 00:06:55

ya no toca, este le subimos, cuando reciba el mensaje, que está, a ver, este mensaje, 00:07:00

aquí no manda mensaje, el gato, el gato manda mensaje naranja, cuando toca, pues este va 00:07:09

a recibir el mensaje naranja y va a moverse. Cuando reciba el mensaje naranja nuestra ruleta, 00:07:15

pues lo que va a hacer es detenerse, vamos a ver si lo tenemos, giran, gato va, no ha 00:07:27

tocado, ah bueno, sí ha tocado, mira, pues ha elegido el número 4, vamos a ver, por 00:07:37

qué no ha parado, por qué no ha llegado a tocar, vamos a ponerle al gato que haga 00:07:44

más, acá le ha mandado el mensaje y ha parado, pero no tocando a este, ahora manda el mensaje 00:07:49

y elige, entonces lo que tenemos que hacer es ponerle más, por ejemplo 8, se vuelve 9 y se va a 1, ya lo tenemos, toca, este se va a parar, va a mandar el mensaje, 00:07:56

pues bueno, vamos a ver, y este empieza a girar cuando damos aquí, están girando los dos, no toca a nadie, cuando hemos dado al gato ese se para, 00:08:16

este, no sé por qué, ahí 00:08:26

se ha parado, y tenemos el 7 00:08:28

bueno, pues mira, un dado, la verdad 00:08:30

que los dos me gustan 00:08:33

una pena que sea ya 00:08:34

junio, porque bueno, para el año que viene 00:08:37

seguro que los utilizamos 00:08:39

la verdad que sí 00:08:40

tenemos los dos para elegir, podríamos 00:08:42

poner dos flechas 00:08:45

damos gato, no 00:08:46

ahora este se para 00:08:48

y este elige 00:08:51

y elige el número 6 00:08:53

oye, mira, pues como dado 00:08:55

Funciona muy bien, lo que no podemos hacer es lo de los colores 00:08:56

Bueno, pues la verdad, lo de siempre 00:08:59

Que empezamos de una manera 00:09:01

Y esto, si se le propone a los chicos 00:09:04

Y a las chicas, seguro que se les ocurren ideas súper mejores 00:09:06

Para hacer que esto 00:09:10

Que sean animaciones divertidas 00:09:12

Y con un código, no te digo que es complicado 00:09:15

Pero bueno, ya tenemos el giro, la velocidad 00:09:17

El desktop, aquí estamos ya mandando un mensaje 00:09:20

Nos movemos, recibimos el mensaje 00:09:24

Recibimos el mensaje y nos paramos 00:09:27

O sea que realmente es un codiguito para niños de primero y de segundo 00:09:29

Que si, como ha ocurrido, llevamos todo el año ya trabajando con Scratch Junior 00:09:34

La verdad que lo hacen estupendísimamente 00:09:39

Mira, este se para 00:09:41

Este sigue, da ahí una vueltita y ha elegido el número 8 00:09:43

La verdad, estupendo 00:09:47

Y corregimos un poquito el problema este que estábamos teniendo 00:09:48

de que nuestra flecha había veces que marcaba ahí un color que no era. 00:09:52

Mira, lo ponemos, va por detrás, ahora lo corregimos, la flecha elige 00:10:00

y bueno, ves, cae en ese punto intermedio que no me gusta. 00:10:06

Podríamos haber usado un trazo de pincel más pequeño 00:10:11

o podríamos haber utilizado el zoom, que también el zoom, 00:10:14

si la línea es finita, cuando usas el zoom pues ya la puedes trabajar mejor 00:10:18

bueno pues espero que le veáis utilidad, muchas gracias 00:10:23

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