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LMS-María Amparo Martín Moreno

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Subido el 29 de julio de 2023 por Maria Amparo M.

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Uso del aula Virtual de EducaMadrid como plataforma de gestión de aprendizaje.

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Voy a presentaros el aula virtual de aplicaciones ofimáticas referente a este módulo que se 00:00:00
imparte dentro del ciclo formativo de grado medio de sistemas microinformáticos y redes. 00:00:09
Empezamos viendo el aula, empezamos con una cabecera con el logo del instituto para que 00:00:16
el alumno siempre tenga como referencia que está dentro de la formación del propio centro 00:00:24
con un horario de clases y de recreo y a continuación enlaces a todos los contenidos que va a haber 00:00:31
a lo largo del curso. Estos contenidos están organizados en secciones y lo que tenemos 00:00:40
aquí es un acceso directo a cada una de estas secciones o unidades de trabajo para que le 00:00:48
sea fácil de la navegación y siempre, como la usamos a diario para las enseñanzas, sea 00:00:56
de fácil y rápido acceso a los contenidos. Hemos entrado aquí en la unidad de trabajo 00:01:08
1, instalaciones de aplicaciones ofimáticas. Dentro de esta unidad de trabajo tenemos distintos 00:01:15
apartados con etiquetas, etiquetados. Veis que esta etiqueta de recursos, aquí están 00:01:24
todos los recursos que va a necesitar el alumno para llevar a cabo estas enseñanzas. La etiqueta 00:01:32
de documentación va a llevar documentación, son enlaces a distintos recursos, tanto a la 00:01:40
presentación del profesor como otros recursos en la web, que son textos, vídeos, etc. A continuación 00:01:49
la etiqueta de prácticas, todos los recursos que necesita para hacer esta práctica y la 00:02:04
entrega de la práctica a través de una tarea. Así están todos los contenidos. Por ejemplo, 00:02:11
aquí vemos también la unidad de trabajo procesadores de texto y en el caso de audiovisuales, 00:02:25
en la unidad de trabajo de audiovisuales se hace un proyecto que integra contenidos de 00:02:35
edición de imagen, edición de audio, edición de vídeo y después con todo ello tienen 00:02:43
que hacer una presentación o página web. En este caso tenemos aquí links, en lugar 00:02:48
de colocarlos aquí fuera, porque siempre que estén trabajando con cualquiera de estos 00:02:56
contenidos o necesiten algún recurso de estos contenidos, siempre va a ser a través de 00:03:03
este proyecto integrador, tienen acceso a estos contenidos que pueden llegar a necesitar. 00:03:07
Igualmente unos recursos, una documentación sobre la imagen, imagen vectorial, imagen 00:03:21
con mapa de bips. Y para volver al proyecto audiovisual, que es el resultado final que 00:03:29
van a tener que entregar en varias tareas, en varios sitios, pues está el acceso directamente 00:03:42
desde la página principal al principio audiovisuales. También tenemos como acceso importante, aquí 00:03:51
es un tablón de anuncios, el tablón de anuncios, donde se pone información a los alumnos sobre 00:04:00
cosas que necesitan saber a lo largo del curso, como puede ser turnos de examen o el link 00:04:10
a utilizar Office 365, las públicas de trabajo en equipo, una infografía sobre la competencia 00:04:19
digital, que se evalúa la competencia digital, los distintos aspectos que les va a evaluar 00:04:31
la competencia digital y cuándo se les va a evaluar. También dentro de esta competencia 00:04:39
digital, pues las etiquetas, qué es y cómo se deben de usar, que al final es cómo usar 00:04:46
el lenguaje adecuado dentro de las redes digitales, no solamente como personas, sino como profesionales 00:04:56
que van a ser. También están los criterios de calificación y los contenidos, criterios 00:05:04
de calificación según la programación y también contenidos, evaluación, esta es la presentación 00:05:17
que se les, el primer día de clase, se les explica pues eso, qué son los objetivos que tenemos y 00:05:24
qué vamos a ver, cuántas evaluaciones, cuáles van a ser los criterios de calificación 00:05:33
y las normas de convivencia dentro del AULAM. Y finalmente aquí, como enlace dentro de 00:05:39
los contenidos, tenemos el enlace a la licencia y autoría de este AULAM, que como buena práctica 00:05:46
ellos tienen que empezar a hacer también, entonces pues aparece la licencia y el autor del curso 00:05:56
de este AULAM, que en este caso soy yo, Marian Mauti Moreno, para ello siempre utilizo mi nombre de 00:06:05
pila, aunque me llamo Marian Paro, pues siempre me llaman Marian y bueno, como licencio 00:06:13
y los enlaces al resumen y al texto completo de la licencia, aunque de alguna manera ellos en esta 00:06:25
unidad de instalación de aplicaciones tienen el tema de licencias, a ver, espera un momentín, 00:06:35
presentación sobre las licencias, vamos a ver todas las licencias que tienen que conocer y 00:06:43
finalmente van a tener que hacer ellos elegir una licencia para sus propias creaciones, sus 00:06:52
propios documentos, harán una plantilla, un documento plantilla que tienen que utilizar después 00:07:01
para presentar todas sus prácticas y tienen que entregar su propia licencia, se les explica cómo 00:07:07
usar Creative Commons y tienen que crear su propia licencia. Dentro del AULAM también tenemos las 00:07:17
calificaciones, el libro de calificaciones, perfectamente dado formato, vamos a enseñar, a ver si abre, 00:07:28
vamos a ver la configuración, en este grupo en concreto se evalúa por separado cada una de las 00:07:40
unidades de trabajo que tienen que superar cada una de ellas para aprobar el módulo, 00:07:49
entonces dentro de cada unidad de trabajo, dentro de la sección de aprendizaje de evaluación 00:07:57
continua, aprendizaje de evaluación continua, después hay otra sección de evaluación extraordinaria, 00:08:06
que es la de evaluación continua, está referida a la evaluación ordinaria. 00:08:15
La sección de la unidad de trabajo 1, cada unidad de trabajo puede tener cuatro tipos de actividades, 00:08:24
actividades presentadas, de dificultad 1, de dificultad 2 y actividades de ampliación, cada 00:08:35
una de ellas tiene un índice de ponderación diferente, en función de esa unidad de trabajo, 00:08:43
para que los alumnos se van agrupando cada una de las actividades dentro de esa 00:08:53
categoría o subcategoría. Aquí en la unidad de trabajo 1 tenemos dificultad 1, dificultad 2 y 00:09:03
actividades de ampliación, no hay actividades presentadas que valen menos, en el caso del 00:09:12
procesador de texto sí tenemos actividades presentadas dentro de esta categoría y unidades 00:09:21
de dificultad 1 y unidades de dificultad 2, estas unidades, las actividades de dificultad 2 engloban 00:09:29
también los exámenes, así tenemos la hoja de cálculo, base de datos y tenemos aquí la unidad 00:09:38
de audiovisuales que engloba a su vez las actividades de imagen, de vídeo y de audio y de 00:09:53
presentación, tenemos una serie de actividades para el aprendizaje de estos contenidos que se 00:10:04
clasifican dentro de las actividades presentadas y después están las actividades propias del 00:10:13
proyecto que se engloban aquí y esto tiene una ponderación del 75, no sé por qué esto se había borrado 00:10:24
después tenemos la unidad de trabajo de correo, las actividades de correo 00:10:42
y ya tenemos la recuperación ordinaria, el examen de recuperación ordinaria, si han suspendido 00:10:54
alguna de estas unidades de trabajo y después la recuperación de ordinaria, o sea, la recuperación 00:11:07
de la recuperación de ordinaria y la convocatoria extraordinaria y después tenemos aquí una 00:11:17
sección que es la evaluación de la práctica docente a través de cuestionarios que bueno 00:11:28
está puesto aquí pero que a ellos en su cuaderno de calificaciones no les aparece, no tiene sentido 00:11:35
entonces, bueno, pues un usuario normal, vamos a ver, seleccionar un usuario, por ejemplo este 00:11:47
usuario, ellos ven así su libro de calificaciones, hay muchos y su aportación, se les evalúa en 00:12:03
muchas de las actividades públicas y que enseñaré en otro vídeo que para el siguiente apartado 00:12:25
muchas gracias y hasta el próximo vídeo 00:12:37
Subido por:
Maria Amparo M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
29 de julio de 2023 - 13:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARMEN MARTIN GAITE
Duración:
12′ 44″
Relación de aspecto:
1.74:1
Resolución:
1280x734 píxeles
Tamaño:
61.98 MBytes

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