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Tarea práctica 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Elena G.

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Voy a explicar en este vídeo lo que hemos realizado en las tareas 3, 4 y 5. 00:00:00
La tarea 3 empezaba primero por rellenar una plantilla que teníamos que hablar sobre la situación de aprendizaje. 00:00:05
En mi caso, yo soy profesora de física y química, elegido tercero de la ESO. 00:00:14
El tema a trabajar era de soluciones y se haría en seis sesiones. 00:00:19
El reto que lanzamos es preparar tu propio gel hidroalcohólico y esto viene porque hace unos años vino el COVID y cómo ha cambiado nuestras vidas y cómo el gel hidroalcohólico pasa a ser un elemento importante en nuestro día a día. 00:00:24
Teníamos que rellenar una serie de datos como la justificación inicial, competencias específicas, saberes y criterios de evaluación, que todo esto está recogido en la ley y ya por último la metodología principal. 00:00:40
Una vez que habíamos desarrollado esta plantilla 00:00:51
Lo teníamos que reflejar o resumir en una presentación PowerPoint 00:00:54
En la que resumíamos los puntos fuertes 00:00:58
Cómo nos vamos a organizar, trabajo cooperativo con los respectivos roles 00:01:02
Las sesiones, lo que íbamos a aprender con el reto final 00:01:05
Y ya por último las plataformas y recursos 00:01:09
Cajut para ver un poco la evaluación inicial 00:01:11
Google Classroom donde se va a ir colgando todo 00:01:14
Ya que íbamos a hacer clase invertida con Flipped Classroom 00:01:17
que ellos puedan ver los vídeos en casa tantas veces como sea necesario 00:01:21
y así en clase sea el poder resolver y personalizar un poco más el aprendizaje. 00:01:25
Esta aplicación o simulador me permite trabajar en laboratorio virtual 00:01:33
para luego poder trabajar en laboratorio físico. 00:01:37
Y ya por último usar Canva para poder hacer una serie de cómics con los científicos. 00:01:42
Y ya por último que sepan siempre un poco lo que vamos a calificar. 00:01:47
Es verdad que esta diapositiva es una relación de números, pero en Google Classroom está todo colgado y simplemente tendrían que ir identificando el criterio con el número. 00:01:51
Una vez que hayamos hecho esto, ya pasábamos a la tarea 4, donde teníamos que hacer y configurar un libro de notas. 00:02:02
Había dos caminos, por raíces o a través de la obra virtual, y yo he elegido este. 00:02:11
Tenemos que dividir tres evaluaciones, situación de aprendizaje en cada uno de ellos y por último nos pueden hacer una serie de actividades interactivas. 00:02:17
Pues yo en la primera era de múltiples elecciones, no sé por qué ahora no salta, pero ahora lo vuelvo a comprobar. 00:02:27
La evaluación 2 corresponde con un memory card, pues tenía que identificar el elemento con su símbolo 00:02:39
y la evaluación final es un pequeño cuestionario 00:02:47
en la que tienen que ir, pedían que fuese de múltiples opciones 00:02:53
y se hacía, aquí se ha cargado ya la evaluación 1, no sé por qué tarda tanto 00:02:59
pero bueno, aquí daba como una pequeña descripción 00:03:04
y aquí un ejercicio muy básico, ¿vale? 00:03:07
acerca de las concentraciones 00:03:10
y ya por último nos pedían el poder desarrollar en PowerPoint online 00:03:11
un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:03:22
Esto es muy útil para los alumnos ya que les permite cada uno personalizar su aprendizaje. 00:03:26
Al principio hablamos sobre las normas o las reglas que va a haber 00:03:32
las instrucciones mejor dicho y en la presentación como se puede ver 00:03:38
cada uno de los pasos nos va a llevar a unos vínculos 00:03:44
pues el 1 nos lleva a un vídeo de la mediateca 00:03:49
el 2 nos va a llevar a un geniali acerca del tema de disoluciones 00:03:52
el 3 es una hoja de actividades que nos va a poder permitir ver 00:03:58
Si hemos entendido todo lo dado. El 4 es el paso que todo alumno puede llegar una vez que ha pasado las tres primeras fases y nos permite descansar y ver si necesitamos el poder profundizar o darnos un respiro antes de seguir trabajando. 00:04:06
este nos lleva a un vídeo un poco más sencillo acerca del mismo tema 00:04:27
y ya por último el 4 sería de ampliación 00:04:31
y el último meta es ver un poco el resultado final a través de un cuestionario 00:04:35
que en su caso he elegido el quiz pero también podría haber sido Kahoot 00:04:40
o cualquier aplicación que me permita desarrollar un formulario 00:04:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Gallego Bustos
Subido por:
Elena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
19 de junio de 2023 - 0:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARENALES CARABANCHEL
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
245.11 MBytes

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