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COMPETENCIA PERFECTA 19/01/2021 - Contenido educativo

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Subido el 19 de enero de 2021 por Eduardo O.

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Y hoy comenzamos un nuevo tema. Pasamos del tema del mercado. Recordad que os he dicho que los apuntes que tenéis del mercado, las elasticidades no las vamos a ver, ¿vale? 00:00:00
Los tenemos muy justos y no los vamos a ver. Entonces vamos a ver ahora lo que son los tipos de mercado. 00:00:11
¿Por qué hay diferentes tipos de mercado? 00:00:18
Los apuntes los tenéis ya subidos. 00:00:24
En el tema, este es el tema 5, creo. 00:00:27
En el tema 5 ya están subidos los apuntes. 00:00:29
Vamos a ver los tipos de mercado. 00:00:33
Lo primero que vamos a ver son las diferentes estructuras de mercados. 00:00:36
Una estructura de mercado viene definida fundamentalmente por el grado de competencia. 00:00:40
que existe en ese mercado, si hay mucha competencia, hay poca, hay media, ¿vale? 00:00:47
Dependiendo del nivel de competencia que hay entre empresas que son los oferentes de productos 00:00:52
y también la competencia que pueda haber en los consumidores, 00:00:58
estaremos hablando de un tipo de estructura de mercado u otra. 00:01:01
Entonces, hay dos tipos de estructura de mercado, una que es la competencia perfecta 00:01:06
y otra que es la competencia imperfecta. 00:01:12
¿Vale? Estructura de mercado de competencia perfecta, lo que nos viene a decir es que la competencia entre las empresas es perfectamente competitiva, que todos compiten de una manera perfecta. 00:01:15
Lo que no nos dice es que este modelo es perfecto, sino que compiten lo mejor que se puede, ¿vale? Es el mayor grado de competencia que existe, en el grado de competencia perfecta. 00:01:28
Y competencia imperfecta son todos aquellos modelos económicos, modelos de mercado, que la competencia no es perfecta, que hay menos competencia, claramente la competencia es perfecta. 00:01:38
Y en esto existen graduaciones, va a haber un poco menos competencia que competencia perfecta, va a haber que solo haya un único oferente, entonces no hay competencia, ningún tipo de competencia, etcétera, etcétera. 00:01:52
Entonces, esos modelos en donde los agentes no compiten de manera perfecta se llaman modelos de competencia imperfecta, ¿vale? O estructura de competencia imperfecta. Entonces, que quede claro, dos, competencia perfecta y competencia imperfecta. 00:02:09
¿Competencia perfecta? Los agentes compiten perfectamente entre ellos, tanto suficientes como demandantes. Y en competencia imperfecta, el grado de competencia no es perfecta. Puede no haber ningún tipo de competencia, puede haber algo menos de competencia que competencia perfecta, puede haber un poco más de competencia que si no hay competencia, ¿vale? Hay diferentes gradaciones. 00:02:26
Entonces, aparte de esas dos características que vienen determinadas por el grado de competencia para definir las estructuras de mercado, tenemos otra serie de características que tenemos que tener en cuenta para saber qué estructura de mercado estamos hablando. 00:02:52
¿no? Vale, dependiendo de estas características, será una estructura u otra. Entonces, una 00:03:11
de las características que tenemos que prestar atención es el número de empresas que operan 00:03:16
en el mercado. Claro, si en el mercado hay muchas empresas, significa, al final, que 00:03:21
hay muchas empresas que compiten entre ellas. ¿De acuerdo? Entonces, cuanto más empresas 00:03:28
hay en un mercado, más competencia hay. En empresas donde hay mucha competencia, nos 00:03:33
Nos acercaremos más a la estructura de competencia perfecta. 00:03:39
¿Sí? 00:03:43
Entonces, una manera de analizar los mercados es a través del número de empresas que hay en el mercado. 00:03:44
Si hay muchas o hay pocas. 00:03:51
Cuanta más haya, más competencia hay. 00:03:52
Cuanta menos haya, menos competencia hay. 00:03:55
Dado de diferenciación del producto. 00:03:59
Otra característica que tenemos que tener en cuenta. 00:04:02
a saber en qué mercado nos encontramos, en qué estructura de mercado nos encontramos, 00:04:04
es si los productos son diferenciados o no. 00:04:10
¿Esto qué quiere decir? Si hay diferentes tipos de productos. 00:04:14
Ejemplo, yo voy a comprar un móvil. 00:04:19
¿Existen productos diferenciados cuando yo compro un móvil? 00:04:24
Sí, ¿no? Hay un iPhone, un Samsung, un Xiaomi. 00:04:27
hay diferentes tipos de productos 00:04:31
por lo tanto existe diferenciación 00:04:33
son diferentes 00:04:35
claro, entonces 00:04:36
dependiendo del grado de diferenciación 00:04:38
si hay mayor número de productos distintos 00:04:40
también hablaremos 00:04:43
de distintas estructuras de mercado 00:04:45
claro 00:04:47
puede haber mercados 00:04:48
en donde no se diferencian los productos 00:04:50
vale, esto es muy raro actualmente 00:04:52
porque lo normal es que haya publicidad 00:04:55
y marcas 00:04:56
que diferencian los productos 00:04:57
pero podría darse el caso 00:04:59
de que cuando uno imagina 00:05:01
una compra de naranjas al supermercado 00:05:03
pues básicamente 00:05:05
le da igual 00:05:07
comprar una que otra 00:05:09
esto es la realidad 00:05:10
no se produce porque la realidad suele haber 00:05:12
naranjas españolas, naranjas de otro país 00:05:14
entonces ya con la denominación de origen 00:05:17
se diferencia 00:05:19
pero vamos a suponer que fuimos a un mercadillo 00:05:20
hay dos tenderos 00:05:23
en donde uno vende naranjas y otro vende también naranjas 00:05:24
y tú no sabes de dónde procede 00:05:27
los productos no tienen 00:05:29
apenas diferenciación, que va a dar igual comprar uno que otro. Entonces eso también 00:05:31
tendremos que tenerlo en cuenta a la hora de hablar sobre qué mercado estamos, a la 00:05:35
hora de hablar sobre qué mercado estamos analizando, quiero decir. Entonces, la diferenciación 00:05:42
del producto es una característica que tenemos que tener en cuenta para saber de qué tipo 00:05:46
de mercado estamos hablando. Cuanto más diferenciado será un tipo de mercado, cuanto 00:05:51
más o menos será otro tipo. Lo veremos, los tipos de mercado lo vamos a ver a partir 00:05:55
de ahora, ¿vale? Las estructuras de mercado, lo que estoy diciendo son dos modelos de mercado 00:06:00
y dentro de las estructuras de mercado existen modelos concretos de mercado que vamos a ver. 00:06:05
Entonces, otra característica es la existencia de barreras de entrada y de salida. ¿Vale? 00:06:11
¿Esto qué significa? En un mercado pueden entrar nuevas empresas y pueden salir, es 00:06:17
lo más normal, que puedan entrar y puedan salir libremente. Pero no sucede esto en todos 00:06:24
los mercados. Hay mercados en donde las empresas no pueden entrar libremente ni pueden salir 00:06:29
libremente. ¿Por qué? Porque existen unos costes para entrar y unos costes para salir. 00:06:35
Ejemplo, por ejemplo, en el mercado de los taxis, en el mercado de los taxis, si yo quiero 00:06:41
dedicarme a transportar gente a través de un taxi, tengo que comprar una licencia. Yo 00:06:47
mañana mismo no puedo ponerme un taxi, sino que tengo que hacer un papeleo, hacer un pago 00:06:54
para poder tener un taxi y poder empezar mi actividad productiva. Entonces, hay una barrera 00:07:01
de entrada. ¿Cuál es la barrera de entrada? Que tengo que hacer una gestión administrativa 00:07:08
y tengo que pagar. Si yo no pago, no puedo entrar. Entonces, no todo el mundo puede ser 00:07:12
taxista. Tienen una serie de condiciones. Ejemplo de otra barrera de entrar en un mercado. 00:07:18
Profesionalmente esto también existe. ¿Alguien quiere estudiar Derecho? ¿Alguien quiere 00:07:27
estudiar Derecho? Yo. Vale. ¿Tú eres? Que no sé quién eres. Claudia Marino. Claudia. 00:07:33
Vale, Claudia. Si quieres estudiar Derecho y quieres ejercer de abogado, tienes que hacerte 00:07:41
ahora un máster. Si tú no tienes 00:07:46
un máster, no puedes ejercer de abogado. 00:07:48
Entonces, ya hay una barrera de entrada 00:07:51
que es 00:07:52
tengo que realizar un máster 00:07:53
para poder trabajar como abogado. 00:07:56
Vale, y aparte de eso, de realizar un 00:07:58
máster, tienes que estar colegiada. 00:08:00
Si no estás colegiada, 00:08:03
tampoco puedes ejercer de abogada. 00:08:04
Entonces, ahí tenéis dos barreras 00:08:07
de entrada en un mercado 00:08:08
que cualquiera no puede ser abogado. 00:08:10
Si no tienes un máster 00:08:13
y no estás colegiado, no puedes 00:08:14
el tercer abogado, son dos barreras de entrada a ese mercado. Entonces, las barreras de entrada 00:08:16
son dificultades para que accedan los diferentes agentes a ese mercado, y las barreras de entrada 00:08:21
de salida son lo mismo, son dificultades para salir del mercado. Sí, entonces, esta es 00:08:28
otra característica que nosotros vamos a tener en cuenta a la hora de saber de qué 00:08:35
mercado, de qué tipo de mercado estamos hablando. Las barreras de entrada y de salida, si el 00:08:40
¿Hay libertad de entrada y salida o no? 00:08:46
Si alguien quiere ser profesor también, actualmente hay que hacer un máster del profesorado. 00:08:50
Implica lo mismo. 00:08:56
Es otra barrera de entrada a la profesión de profesor. 00:08:57
Luego, nivel de información existente. 00:09:03
El nivel de información existente también nos va a determinar de qué estructura de mercado estamos hablando. 00:09:07
Si hay mucha información, hay poca, información es perfecta, es imperfecta, ¿vale? Entonces, dependiendo de esto, vamos a hablar de un mercado, ¿no? 00:09:13
Entonces, hay que tener claro que para definir los diferentes modelos de mercado que tenemos, hay que tener en cuenta el número de empresas, 00:09:25
Grado de diferenciación de los productos 00:09:35
Existencia de barreras de entrada y de salida 00:09:38
Y el nivel de información que tienen los agentes que participan en ese mercado 00:09:40
¿Sí? 00:09:45
Entonces, con estas características 00:09:49
Vamos a analizar los diferentes modelos de mercado que tenemos 00:09:51
Otra cosa, antes de acabar 00:09:55
En los modelos de mercado es muy importante 00:09:57
El poder, el poder de mercado que tienen los agentes 00:10:00
El poder de mercado que tienen los agentes va a determinar si estamos en una estructura de competencia perfecta o de competencia imperfecta. Va a determinar. Si tienen poco poder los agentes que participan, hay muchas empresas muy pequeñas. 00:10:05
Si hay muchas empresas muy pequeñas, significa que tienen poco poder de negociación. No pueden negociar el precio, viene determinado, no tiene ninguna influencia. Entonces, eso determina el tipo de mercado en el que estamos. 00:10:23
Y por el contrario, si hay empresas muy grandes en ese mercado, las empresas grandes tienen mayor poder de negociación sobre las pequeñas. Por lo tanto, van a influir sobre las variables del mercado de una manera determinante. Van a influir sobre los precios, sobre la cantidad de productos, sobre qué tipo de productos se producen. 00:10:35
¿Vale? Entonces, tened en cuenta que los modelos de mercado influyen mucho el poder que tienen las empresas o el poder que tienen los consumidores. 00:10:54
Dependiendo de eso, también va a ser un tipo u otro de mercado. 00:11:04
El primer modelo de mercado que vamos a ver es el modelo de competencia perfecta. 00:11:07
¿Vale? Voy a insistir, este es un modelo que lo que nos dice es que todos compiten perfectamente entre ellos. 00:11:13
No nos está diciendo que este modelo sea perfecto, ¿no? No nos lo está diciendo. 00:11:20
Vuelvo a insistir que esto es un modelo. 00:11:25
Vimos en el primer tema que eran los modelos económicos. 00:11:27
Los modelos son simplificaciones de la realidad. 00:11:31
Esto es una simplificación de la realidad. 00:11:34
Incluso este modelo, ya lo anticipo, no se da en la realidad. 00:11:37
Es un modelo ideal, un modelo ideal al que hay que tender. 00:11:41
Entonces, ¿qué características definen a este modelo? 00:11:46
Pues aquí las tenemos, los puntos. 00:11:50
Primera característica del modelo, que el mercado está atomizado. 00:11:54
¿Qué quiere decir que está atomizado? 00:11:59
Que hay muchas empresas, muchísimas empresas y muchísimos consumidores. 00:12:01
Hay mucho de todo. 00:12:07
¿Vale? Muchos compradores y vendedores. 00:12:09
Por lo tanto, el poder de mercado que tienen las empresas y que por tanto tienen los consumidores es nulo. 00:12:11
no tienen ningún tipo de poder, no pueden fijar precios ni cantidades, ninguno de los dos, 00:12:19
porque son muchísimos, entonces la decisión de uno no influye en el total, ¿vale? 00:12:25
Sería la suma de las decisiones individuales lo que influiría en el total, por lo tanto, 00:12:31
un individuo solo no hace nada, una empresa solo no influye en el mercado, 00:12:34
un consumidor solo no influye en el mercado, ¿sí? 00:12:39
Entonces, atomizado significa que hay muchas empresas y muchos consumidores, 00:12:42
Las enpegas son átomos, por así decirlo, átomos es la partícula más pequeña de todas, ¿no? 00:12:47
Pues hay muchísimas, ¿vale? Eso significa que el mercado está atomizado. 00:12:53
Luego vamos a la diferenciación del producto. 00:13:00
Recordad, estamos analizando aquí para saber qué tipo de modelo hablamos, 00:13:01
las diferentes características que hemos visto anteriormente que nos determinan de qué modelo hablamos. 00:13:05
Diferenciación del producto. ¿Qué nos dice? El producto es homogéneo. 00:13:12
¿Qué significa que es homogéneo? 00:13:17
¿Cómo significa igual? Pues todos los productos son iguales, no hay diferencia de productos. 00:13:19
Son exactamente iguales. 00:13:26
Ya os he dicho que esto es la realidad muy difícil que se vea, 00:13:28
porque hasta la fruta y la verdura, que podrían ser idénticas, 00:13:33
también existen marcas que diferencian unos productos de otros. 00:13:36
Por ejemplo, los plátanos. 00:13:40
Plátanos de Canarias no son lo mismo que otro tipo de plátanos. 00:13:41
Tienen su denominación de origen que los hace especiales. 00:13:45
luego no hay barreras para que los agentes 00:13:47
puedan entrar y salir del mercado 00:13:52
¿qué significa? que todo el mundo puede entrar libremente al mercado 00:13:54
y salir cuando quiera 00:13:57
oye, que quiero dedicarme a vender chorizo 00:13:58
pues entro, ¿vale? sin ningún tipo de barrera 00:14:02
y me voy cuando quiero, eso significa que no hay barreras 00:14:05
y luego la información es perfecta 00:14:08
la información es perfecta significa que todo el mundo 00:14:12
conoce la información 00:14:15
a la perfección, yo conozco 00:14:17
todos los precios, las características del producto 00:14:18
como consumidor 00:14:21
el oferente conoce 00:14:22
todos los gustos de los demandantes 00:14:24
etcétera 00:14:26
nadie tiene más información 00:14:28
que otros, todos tienen 00:14:31
la misma información, la información es simétrica 00:14:32
yo tengo la misma información 00:14:34
que el que produce 00:14:36
que el que consume 00:14:37
como veis, este supuesto 00:14:40
en la realidad no se da 00:14:43
no tiene la misma información de todo el mundo, la información no es perfecta, 00:14:44
no puedo conocer todo de un producto, el que produce tapo puede conocer todo lo que quiere el consumidor, 00:14:49
por lo tanto ya estoy anticipando que este modelo es un modelo ideal que no se da en la realidad. 00:14:56
¿Vale? 00:15:03
Entonces, más abajo aquí tenemos que en vez de haberlo llamado competencia perfecta, 00:15:04
lo pueden haber llamado competencia total, como sugiere el economista Slomac. 00:15:10
¿Por qué? Porque lleva la confusión, al decir competencia perfecta, hago hincapié en esto, que significa que es el modelo perfecto, y no es así. 00:15:14
Este modelo se va a usar para política económica, pero no es un modelo perfecto, que tiene sus ventajas y sus inconvenientes. 00:15:24
Entonces, no hay que deducir de este modelo que todas las economías se deberían regir lo más cercano a esto. No. 00:15:32
Entonces, vamos a analizar en el futuro qué ventajas e inconvenientes tiene, 00:15:40
pero no significa que sea el mejor modelo, es un tipo de modelo que no sea la realidad, 00:15:45
pero para realizar política económica se tiene en cuenta acercarse a este modelo 00:15:51
por una serie de condiciones que tiene y características. 00:15:57
Entonces, podríamos denominarlo en términos de competencia perfecta, competencia total. 00:15:59
Ahora, voy a explicar brevemente, gráficamente, cómo es este modelo, para que lo veáis. 00:16:05
Para eso voy a coger la pizarra que tengo, a ver, que comparta, compartir. 00:16:12
¿Veis la pizarra, no? ¿Sí? 00:16:30
Sí, sí se ve. 00:16:35
Vale. 00:16:37
Os voy a insertar aquí el... 00:16:38
Nosotros ya hemos visto cómo es un modelo de mercado genérico. 00:16:41
En el modelo de mercado genérico podemos decir que tenemos aquí eje de las X y eje de las Y, eje de las Y, eje de las X, ¿no? Tenemos por un lado la demanda y por otro lado la oferta, ¿vale? 00:16:45
Entonces, aquí tendríamos precio y abajo tendríamos la cantidad de mercado. 00:17:02
Este es, estas son las curvas de demanda y de oferta de un mercado. 00:17:15
Por ejemplo, el mercado de pipas, ¿vale? 00:17:23
El de cimentano, mercado de pipas, aquí la oferta. 00:17:26
Tenemos el equilibrio, que sería este punto, este precio. 00:17:33
Este sería el precio de equilibrio, que es asterisco, y abajo sería por asterisco la cantidad óptima en equilibrio que se produce. 00:17:43
Esta es la demanda y la oferta de mercado. 00:18:01
Pero nosotros ahora vamos a deducir a través de esta demanda y oferta de mercado, la demanda de la empresa que está en un mercado de competencia perfecta, de una empresa individual y su curva de oferta. 00:18:04
Pues lo mismo, vas a dibujar otro eje de las X y otro eje de las X. 00:18:17
No estoy grabando, espérate que lo grabe. 00:18:25
¿Qué creo? 00:18:29
Pues sí, no sé si estoy grabando. 00:18:30
Vale. 00:18:31
Entonces, ¿qué pasa? 00:18:32
En este mercado, como hemos dicho, ninguna empresa tiene poder de mercado. Es decir, nuestra empresa que va a estar dibujada en el cuadro que hay en la derecha, va a estar dibujada su curva de demanda de la empresa y su curva de oferta de la empresa individual, no tiene poder de mercado. 00:18:35
¿Qué significa? Que la empresa no puede poner precio, no puede poner ningún precio. ¿Por qué? Porque si pone un precio, no le compran. Si yo pongo un precio más alto que el del mercado, a mí no me van a comprar, porque el precio viene determinado por el mercado. 00:18:54
Entonces, esto significa que nuestra empresa es una empresa precio aceptante, que acepta el precio que hay en el mercado. 00:19:09
Por lo tanto, el precio equilibrado que hay en el mercado, línea horizontal. 00:19:18
Esta línea horizontal que veis sería la curva de demanda, de demanda individual, demanda de la empresa. 00:19:25
Esta sería la demanda de la empresa. ¿Por qué? 00:19:38
¿por qué la demanda de la empresa 00:19:42
el precio 00:19:45
es al cubo horizontal? 00:19:45
porque a ver 00:19:47
yo a un precio dado 00:19:47
puedo producir 00:19:48
a un precio dado 00:19:50
yo podría producir 00:19:52
a ver 00:19:53
que coja aquí otro lápiz 00:19:53
esta cantidad 00:19:57
esta cantidad 00:19:58
esta cantidad 00:20:03
esta cantidad 00:20:08
la diferente cantidad 00:20:12
entonces recordar 00:20:14
que la función de demanda 00:20:15
en una relación 00:20:16
como veis en el gráfico 00:20:18
de la izquierda 00:20:19
precio-cantidad 00:20:20
entonces mi función de demanda 00:20:20
Individual va a ser, por ejemplo, para el mismo precio siempre puedo producir Q0, Q1, Q2 o Q3. 00:20:23
¿Vale? Y yo no puedo variar el precio, porque si subo el precio por arriba, si pongo un precio más alto, nadie me compra. 00:20:41
Y si lo pongo por debajo, no gano dinero. Vamos, pierdo, porque no me interesa. 00:20:48
Tendría que poner precio de equilibrio, gano menos dinero, ¿vale? 00:20:53
Entonces, la curva de demanda es la curva horizontal, que viene determinada por el precio de equilibrio. 00:20:56
¿Por qué? ¿Cuál es? 00:21:03
Entonces, si el precio viene determinado, lo único que se va a plantear la empresa es qué cantidad produjo para ese precio que viene dado por el mercado. 00:21:04
Esta es la curva de demanda, ¿vale? 00:21:14
Entonces, la curva de demanda también es igual al ingreso marginal. 00:21:16
Bueno, hay curva de demanda antes. 00:21:29
Es igual al precio, como he dicho, el precio es igual a la curva de demanda. 00:21:31
Es igual al ingreso marginal. 00:21:34
¿Os acordáis qué es el ingreso marginal? 00:21:36
Alguien me lo dice. 00:21:38
¿Ingreso marginal qué era? 00:21:43
¿Era precio partido de Q? 00:21:49
No. 00:21:52
Igual, no me acuerdo. 00:21:53
que era cuando hablábamos de marginalidad 00:21:54
¿qué significaba eso? 00:21:57
¿alguien se acuerda? 00:21:59
la variación de algo 00:22:01
la variación del 00:22:02
primer ingreso con la variación 00:22:05
del segundo ¿no? 00:22:07
bueno, más o menos 00:22:09
vuelvo a refrescar, cuando hablamos de marginal 00:22:10
es lo que queremos 00:22:13
si intentas ver 00:22:14
qué es lo que pasa en este caso con el ingreso 00:22:17
cuando añadimos 00:22:19
una cantidad adicional 00:22:21
¿Vale? Entonces el ingreso marginal sería cómo varía el ingreso total cuando añadimos una unidad de producto más. ¿Vale? Entonces el ingreso marginal en este caso va a ser igual al precio. ¿Por qué? 00:22:22
Vale, si yo vendo, imagina, unas pipas estábamos, ¿no? Una bolsa de pipas a un euro, me lo estoy inventando, ¿vale? El precio siempre es un euro, yo no lo puedo variar, ¿vale? Entonces, si yo vendo una bolsa de pipas a un euro, ¿cuánto van a ser mis ingresos? ¿Cuánto van a ser mis ingresos totales? ¿Sí? ¿Cuánto van a ser? ¿Alguien me lo dice? 00:22:40
Una bolsa a un euro, ¿cuánto ingresa de dinero? Si vendo una bolsa de pipas a un euro, ¿cuánto dinero ingreso encaja? 00:23:05
Un euro, ¿no? 00:23:18
Un euro. 00:23:19
Un euro, vale, perfecto. ¿Qué pasa? Ahora, si vendo otra bolsa de pipas, otra bolsa adicional a un euro, ¿cuánto ingreso de pipas? 00:23:19
Un euro más. 00:23:32
Un euro. Porque solo puedo, el precio viene dado. Entonces, fijaos, si vuelvo a añadir una anidad adicional de pipas, ingreso un euro. Por lo eso el ingreso marginal es un euro. Porque cada vez que añado yo una cantidad adicional, solo se añade el precio. Porque yo el precio no lo puedo modificar. ¿Entendéis por dónde voy? Por lo tanto, ingreso marginal es igual al precio. ¿Sí o no? 00:23:33
Sí. 00:24:03
Sí, vale. Y aparte de esto, es igual al ingreso medio. ¿Y qué era el ingreso medio? ¿Alguien se acuerda? ¿Qué era el ingreso medio? 00:24:03
Lo que se ganaba es con una unidad del producto, ¿no? 00:24:17
Ingreso total, ¿cuál es el ingreso total? P por Q, ¿no? P por Q, ¿no? Partido de Q. No, P más no. P por Q, partido de Q. ¿Vale? 00:24:20
Que es el ingreso dividido entre el número de unidades. 00:24:35
Si yo a esto P por Q lo divido entre Q, ¿qué me va a quedar? 00:24:40
El precio. 00:24:46
¿Qué me va a quedar? El precio. 00:24:48
Fijaos, si te queda el precio, el ingreso y medio es igual al precio. 00:24:50
Por lo tanto, la demanda de Q es igual al precio, al ingreso marginal y al ingreso medio. 00:24:54
¿Vale? En este modelo. 00:24:58
Pues ya tenemos aquí... 00:25:02
Esto se me va a mover. 00:25:03
La texto baje. 00:25:05
Si no, ya tenemos aquí la demanda de la empresa. 00:25:06
Claro, entonces, el problema para determinar la curva de oferta, 00:25:15
lo relevante para la empresa nuestra, para ganar o perder dinero, 00:25:21
es nuestra curva de costes. 00:25:26
Para determinar qué cantidad de producto tenemos que producir, 00:25:28
lo que nos importa a nuestra empresa es qué costes tenemos, ¿vale? 00:25:33
dependiendo de los costes que tengamos 00:25:37
pues nos va a interesar producir más o menos 00:25:39
¿por qué? porque los costes 00:25:42
recordad que van aumentando 00:25:43
a medida que producimos más 00:25:45
entonces debe haber un punto 00:25:48
en el que dependiendo de nuestra estructura 00:25:49
de costes 00:25:52
vamos a producir más o menos 00:25:52
entonces lo que vamos a ofrecer 00:25:54
nuestra empresa lo que va a ofrecer 00:25:57
va a ser determinado 00:25:59
por su curva de costes 00:26:00
aquí que vamos a dibujar a la derecha 00:26:03
lo voy a dibujar para que nos quede exactamente igual 00:26:05
vamos a dibujar con el lápiz este 00:26:09
a ver si me sale 00:26:14
una curva 00:26:15
esto sería el coste más final 00:26:17
coste más final 00:26:22
y un par de curvas más 00:26:32
vamos a ponerlo así 00:26:39
vamos a suponer que este es el 00:26:43
coste variable medio 00:26:56
y luego tenemos 00:27:06
otra que va a ser los costes totales 00:27:10
No, aquí no. Aquí no lo quiero borrar porque si no nos van a dar pérdidas y mejor lo voy a poner aquí. 00:27:19
¿Qué otra va a ser aquí? 00:27:27
Que va a ser esta de aquí. 00:27:34
Esta de aquí va a ser los costes totales medios. 00:27:57
Ah, y los costes totales medios claramente están por encima de los costes variables medios. 00:28:04
¿Por qué? Porque incluyen los costes fijos medios. 00:28:08
Sí, esa es nuestra estructura de costes. 00:28:11
¿Dónde va a producir nuestra empresa? 00:28:15
¿Dónde va a producir? 00:28:17
¿Dónde va a producir nuestra empresa? 00:28:20
Allí donde 00:28:22
Esto lo tenéis que tener 00:28:23
Esto lo tenéis que saber 00:28:25
¿Vale? 00:28:26
El precio es igual 00:28:28
A coste marginal 00:28:29
¿Vale? 00:28:30
Nuestra empresa va a producir 00:28:33
Donde el precio es igual 00:28:35
Al coste marginal 00:28:36
En el punto de aquí estaría 00:28:37
Donde el precio es igual 00:28:40
Aquí al coste marginal 00:28:41
¿Vale? Ahí 00:28:45
Donde el precio es igual 00:28:46
Al coste marginal 00:28:49
va a producir nuestra empresa. 00:28:50
¿Y por qué va a producir hoy nuestra empresa? 00:28:53
Porque vamos a deducir. 00:28:56
Si yo, primero, mi precio es el ingreso. 00:28:59
Mi precio en competencia perfecta es el ingreso que yo voy a ingresar. 00:29:05
¿Vale? Entonces, cada vez que yo vendo una bolsa de patatas, ingreso un euro. 00:29:08
¿Vale? 00:29:13
si yo ingreso un euro 00:29:13
y el coste de esa bolsa de patatas 00:29:17
me cuesta 50 céntimos 00:29:19
voy a seguir queriendo 00:29:21
vender bolsas de patatas 00:29:23
pero el coste marginal 00:29:26
va a ir aumentando 00:29:27
porque nosotros estamos produciendo 00:29:28
y cuando más produce 00:29:29
el coste por unidad 00:29:30
va a aumentar 00:29:32
esto está aumentando 00:29:33
esto tenía relación 00:29:34
si os acordáis 00:29:35
con la ley de los rendimientos decrecientes 00:29:36
entonces esta ley de los rendimientos decrecientes 00:29:39
va a hacer que nuestros costes marginales 00:29:41
aumenten, entonces va a haber un momento 00:29:43
que nuestro ingreso de 00:29:45
un euro va a ser 00:29:47
igual al que los costes 00:29:49
si yo ingreso un euro 00:29:51
que es el precio 00:29:53
y mi coste marginal, mi coste por bolsa 00:29:55
de patatas es una 00:29:57
voy a querer seguir vendiendo 00:29:58
bolsas de patatas, si o no 00:30:01
de patatas no, bolsas de pipas, si o no 00:30:03
¿qué pensáis? 00:30:06
si yo ingreso un euro 00:30:12
y lo que me cuesta 00:30:13
vender las pipas 00:30:15
son un euro 00:30:18
voy a querer seguir vendiendo 00:30:19
más pipas 00:30:22
si o no 00:30:23
no justamente 00:30:24
pues el máximo de cantidad 00:30:27
que vamos a producir 00:30:30
en donde el precio es igual al coste marginal 00:30:31
no voy a tener ninguna incentiva 00:30:34
a producir más 00:30:36
este es el máximo 00:30:37
y esto se llama 00:30:38
condición 00:30:39
condición 00:30:41
de maximizadora 00:30:43
de beneficios 00:30:46
de beneficios 00:30:48
y de cantidad producida 00:30:50
porque yo ya no voy a producir más 00:30:52
¿vale? 00:30:53
entonces ahora vamos a ver el gráfico 00:30:57
de la derecha, esto que está un poco 00:30:58
más dibujado, coste medio 00:31:00
debería estar en donde el precio 00:31:02
¿vale? lo que nos está diciendo 00:31:04
que el precio 00:31:06
es igual al coste total 00:31:08
medio, en este caso 00:31:10
Si el precio es igual al coste total medio, ¿la empresa tiene pérdida, sí o no? ¿Qué pensáis? No, no tiene. No tiene, porque son iguales. Sería beneficio cero. En este punto de aquí, ¿vale? ¿Qué punto de ahí? Cero, cero. ¿Vale? El precio es igual al coste total medio. Beneficio igual a cero. 00:31:11
¿sí? porque el precio es igual al coste medio 00:31:48
coste total medio 00:31:51
mi precio de un euro es igual al coste de un euro 00:31:52
¿vale? no gano ni pierdo 00:31:55
ya está 00:31:56
claro, en el punto de aquí abajo 00:31:57
este punto 00:32:00
de aquí 00:32:03
ese punto de ahí 00:32:05
aquí hay otro punto 00:32:07
que nos dice el coste marginal y el coste variable medio 00:32:09
vale, esto lo voy a poner 00:32:14
y ahora lo explico, esto se llama 00:32:18
punto de cierre 00:32:20
¿Qué quiere decir? Que la empresa, si el precio de mercado está por debajo de ese punto, 00:32:25
significa que la empresa tiene que cerrar. ¿Por qué significa esto? 00:32:36
Vale, recordad los costes variables y los costes fijos. Los costes variables, por ejemplo, son el transporte, ¿no? 00:32:41
Imaginaos que mis costes de transporte, mis costes de almacenar, son mayores que el precio. 00:32:48
imagínate que fuesen mayores 00:32:54
yo que hago produciendo 00:32:55
no puedo producir porque cada vez que 00:32:57
transporto, cada vez que almaceno 00:32:59
y voy cada vez que vendo 00:33:02
un producto estoy perdiendo dinero porque 00:33:04
el margen bruto entre el precio 00:33:05
y los costes variables medios 00:33:07
el precio es menor 00:33:09
que lo que yo estoy cada vez produciendo 00:33:11
por lo tanto en este caso yo cierro 00:33:13
cierro la empresa, si el precio de mercado 00:33:15
en este caso el precio está aquí 00:33:17
pero si estuviese abajo 00:33:19
si el precio estuviese por debajo de ese punto 00:33:20
a mí no me interesa producir, cerraría la empresa. 00:33:23
Sí, está perdiendo dinero. 00:33:27
Está perdiendo dinero. 00:33:28
Entonces, ¿cuál es la curva de oferta de la empresa? 00:33:30
Voy a cambiar el color. 00:33:34
La curva de oferta de la empresa sería, 00:33:36
desde el punto de cierre, ¿vale?, 00:33:39
a toda la curva del coste marginal. 00:33:43
¿Sí? 00:33:48
Todo eso sería la curva de oferta. 00:33:48
Por debajo del punto de cierre no produzco. 00:33:52
y si puedo producir 00:33:54
todo lo demás es en la curva de oferta 00:33:57
pero claro, fijaos que yo no puedo 00:33:59
producir por encima del P 00:34:02
porque P viene determinado por el mercado 00:34:03
pero la curva de oferta 00:34:06
si subiese el precio porque la gente demanda 00:34:07
más, sí que sería toda 00:34:10
la curva del coste marginal 00:34:12
desde el punto de cierre 00:34:13
¿entendéis? 00:34:15
¿y qué pasaría 00:34:18
si estamos en este punto? 00:34:21
¿qué pasaría 00:34:25
si nos encontrábamos, por ejemplo, aquí. 00:34:25
No sé si lo veis. 00:34:28
En este punto, que estoy señalando en rojo. 00:34:29
¿Qué pasaría si estamos ahí? 00:34:32
¿A quién se le ocurre que puede pasar? 00:34:33
¿Cómo se beneficia? 00:34:37
Estás perdiendo dinero. 00:34:39
¿Pero cerramos, sí o no? 00:34:40
No. 00:34:43
No cerramos. 00:34:44
Si estamos perdiendo dinero, 00:34:45
porque está por debajo del precio, 00:34:46
pero no cerramos. 00:34:47
¿Y por qué no cerramos? 00:34:48
Fijaos, aquí está el coste variable medio. 00:34:50
Y el punto de arriba, a ver, 00:34:52
y este otro punto 00:34:54
que es donde el beneficio es cero 00:34:59
aquí se junta con el coste total medio 00:35:00
los costes totales incluyen los costes fijos 00:35:04
entonces, ¿por qué los cerramos aquí? 00:35:07
porque recordar que los costes fijos 00:35:10
son un coste ya irrecuperable 00:35:12
quiero decir, yo ya he hecho una inversión 00:35:15
yo ya compré un local, yo ya compré una maquinaria 00:35:17
entonces no los puedo recuperar 00:35:21
¿Qué pasaba con aquellos costes irrecuperables de las decisiones económicas? 00:35:23
No se tenían en cuenta. 00:35:27
Por lo tanto, yo aquí no cierro. 00:35:30
Solo cierro en el caso de que el precio esté por debajo del coste variado de médicos. 00:35:33
¿De acuerdo? 00:35:38
Esto sería entonces... 00:35:41
¿Qué demandaría? 00:35:42
¿Cuál es la demanda de la empresa? 00:35:43
Quedado con esto. 00:35:45
Demanda de la empresa individual. 00:35:45
La curva horizontal. 00:35:48
¿Cuál es la curva de oferta de la empresa? 00:35:51
Pues desde el punto de cierre, todo lo que va desde el punto de cierre y sigue por la curva del coste marginal, ¿vale? Todo eso sería la curva de oferta. ¿Qué pasa? Nosotros no vamos a ofrecer más porque el precio está aquí, ¿vale? 00:35:53
condiciones maximizadoras de beneficios 00:36:11
que esto es importante, si tenéis que quedar 00:36:14
es donde el precio es igual al coste 00:36:16
marginal, donde su ingreso marginal 00:36:18
es igual al coste marginal, pero como el ingreso 00:36:20
marginal en competencia perfecta 00:36:22
es igual al precio, porque yo el precio no lo puedo variar 00:36:23
la condición maximizadora 00:36:26
es precio igual al coste marginal 00:36:28
todo esto pasa en el corto 00:36:29
plazo 00:36:32
¿vale? todo esto pasa en el 00:36:32
corto plazo 00:36:40
pero luego hay cosas que pasan en el largo plazo 00:36:41
A ver, imagina ahora que aumenta la demanda de pipas. Dice la peña, voy a demandar más pipas. Voy a cambiar el color porque esto lo tengo... ¿Cómo se cambia esto? Aumenta la demanda de pipas. Aumenta la demanda de esta novedad. 00:36:44
pero se le podría haber dado a deshacer 00:37:14
si bueno 00:37:26
si lleva razón 00:37:28
imaginaos que aumenta la demanda de pipas 00:37:29
los aumentos como bien sabéis 00:37:32
los aumentos como bien sabéis 00:37:34
son desplazamientos 00:37:38
a la derecha 00:37:40
pues aquí le veo un aumento 00:37:41
de la demanda de pipas 00:37:43
claro este aumento de la demanda 00:37:49
que es lo que va a pasar al precio de equilibrio 00:37:51
que sube 00:37:52
que va a aumentar 00:37:53
va a aumentar el precio 00:37:55
tocará el precio de equilibrio 00:37:58
pues será una cosa hasta que así 00:37:59
vale 00:38:01
aquí podríamos poner el precio 00:38:07
precio de equilibrio le voy a poner 00:38:08
doble, sueldo gratifico 00:38:16
vale, como para decirte ese segundo 00:38:19
y cuál será la cantidad 00:38:21
la cantidad 00:38:22
es un poco más 00:38:26
ese precio 00:38:27
con esa estructura de costes que nosotros tenemos 00:38:36
nuestros costes totales medios 00:38:38
están por debajo del precio, ¿verdad? 00:38:41
¿sí o no? 00:38:45
Están por debajo del precio, ¿sí o no? A ver, primero, antes de eso, ¿dónde va a producir esta empresa? ¿Dónde el precio es igual al coste marginal? ¿Dónde va a producir esta empresa? ¿Qué cantidad de producto va a producir? 00:38:55
este punto 00:39:09
si nosotros tiramos la curva para abajo 00:39:14
¿vale? 00:39:17
la cantidad óptima de producto de esta empresa 00:39:19
a ese precio 00:39:24
sería, lo voy a poner aquí 00:39:27
u asterisco asterisco 00:39:29
¿vale? a ese precio donde el precio es igual al coste marginal 00:39:32
ahí justo 00:39:35
es donde produciría nuestra empresa 00:39:36
¿vale? ahí 00:39:38
¿qué pasa ahí? 00:39:40
esa cantidad que produce 00:39:41
está a ese precio 00:39:43
el precio está 00:39:44
fijaos en el coste 00:39:44
el coste está por debajo 00:39:46
a ver 00:39:48
fijaos 00:39:48
nosotros estamos aquí 00:39:49
produciendo a un precio 00:39:50
a esta cantidad 00:39:51
esta empresa 00:39:53
y el coste 00:39:54
y el coste 00:39:56
fijaos 00:39:57
el coste total 00:39:57
que es esta curva 00:39:58
ahora no se verá muy bien 00:39:59
está por debajo del precio 00:40:00
si el coste total medio 00:40:02
está por debajo del precio 00:40:04
tenemos beneficios 00:40:05
o pérdidas 00:40:06
¿qué es lo que pasa? 00:40:07
beneficios 00:40:08
¿por qué? 00:40:16
porque cada vez que vendemos 00:40:18
obtenemos mayores ingresos 00:40:19
que costes 00:40:22
yo vendo pipas 00:40:24
pues me imagino que el precio sube a 5 euros 00:40:25
y me cuesta 1 00:40:28
pues como tengo aquí el coste por unidad 00:40:29
era 1, está por debajo 00:40:31
pues toda esta parte ahora 00:40:33
todo esto que veis aquí 00:40:35
a ver cómo lo hago 00:40:37
toda esta parte 00:40:39
toda esta parte 00:40:43
ahora mismo 00:40:46
serían beneficios 00:40:49
son los 4 euros 00:40:52
que hay de diferencia 00:40:54
claro, serían los 4 euros de diferencia 00:40:56
esto de aquí 00:40:58
serían 00:40:59
beneficios 00:41:00
que obtiene nuestra empresa 00:41:03
solo beneficios que obtiene nuestra empresa 00:41:05
ahora mismo tendrá beneficios 00:41:08
porque tenemos estos costes 00:41:10
pero que es lo que pasa, recordad que en el mercado 00:41:11
se caracteriza 00:41:14
porque hay señales, que esas señales hacen que los agentes se comporten de una manera 00:41:16
o de otra. ¿Qué señales son? Los precios, los beneficios, las cantidades. En este caso 00:41:22
ha aumentado el precio y hay otros agentes que al aumentar el precio han visto que hay 00:41:28
empresas como la nuestra, que es la que tenemos a la derecha, que tiene beneficios. Entonces, 00:41:34
al haber beneficios, las empresas que fueran de este mercado van a entrar. Fijaos, aquí 00:41:39
entra en colación lo que hemos hablado de las características de este mercado. También 00:41:48
hay libre entrada de empresas. Si no hay libre entrada, no pueden entrar todas las 00:41:53
empresas a competir. Pero en este modelo, como hay libre entrada, lo que va a pasar 00:41:59
a largo plazo es que al ver que hay empresas que tienen beneficios, van a entrar empresas. 00:42:03
Van a entrar empresas a largo plazo. ¿Qué va a pasar cuando entran empresas? En la curva 00:42:10
de mercado, en la gráfica que tenemos a la izquierda, ¿qué es lo que va a pasar con 00:42:17
la curva de oferta? Si hay más empresas, ¿se va a ofrecer más o menos? ¿Qué va 00:42:26
valga. Si hay más empresas 00:42:35
en el mercado, se ofrece más pipas 00:42:37
o menos pipas. Más. 00:42:39
Por lo tanto, ¿qué va a pasar con la curva 00:42:42
de oferta? 00:42:43
¿Se va a desplazar a la derecha o a la izquierda? 00:42:46
A la derecha. 00:42:49
Derecha. Pues lo que va a pasar, la curva 00:42:50
de oferta se va a desplazar 00:42:51
hasta que llega a un punto, a este 00:42:53
aquí, ¿vale? El que veis. 00:42:56
Este punto de aquí. 00:42:58
Hasta que llega a este punto. 00:43:00
Y el precio vuelve a bajar. Donde el precio 00:43:01
vuelve a bajar. Justo. 00:43:03
Claro, entonces ahora tendríamos que borrar el precio anterior, a ver si lo consigo, porque esto borra fatal, tendríamos que borrar este precio, esto seguiría afuera, el precio bajaría, no habría, ahora mismo al bajar al precio anterior, ¿qué pasaría? ¿Tendríamos beneficios sí o no? 00:43:05
No, el precio cero. 00:43:35
Claro, entrarían nuevas empresas y ese exceso de oferta, por así decirlo, lo que haría es bajar el precio. Claro, hay más pipas y el precio baja. ¿Y qué pasaría en el mercado? Aquellas empresas que tuviesen una estructura de costes mayores saldrían del mercado. 00:43:37
las que son más eficientes productivas 00:43:55
quiere decir que producen 00:43:58
con menos costes, recordad que 00:43:59
eficiencia productiva es producir con menos 00:44:01
costes, aquellas que producen con menos costes 00:44:04
se mantienen en el mercado 00:44:06
y las que producen con más costes 00:44:07
salen, vale, entonces hasta llegar 00:44:10
a un punto, este que 00:44:12
tenemos, el precio vuelve a estabilizar 00:44:14
al coste total medio 00:44:16
en el largo plazo, que es en el que estamos 00:44:18
hablando, esto sería largo plazo 00:44:20
habría más empresas 00:44:21
a un precio más bajo 00:44:24
te cubriese los costes caros 00:44:27
si hay empresas 00:44:30
que lo que os decía 00:44:31
hay empresas individuales 00:44:32
¿qué es lo que les pasa? 00:44:33
que tienen una estructura de costes 00:44:35
que no pueden 00:44:36
entonces tienen que salir 00:44:37
siempre al mercado 00:44:38
¿vale? 00:44:39
entonces 00:44:39
¿qué nos dice el modelo 00:44:40
de competencia perfecta? 00:44:41
lo que hace el modelo 00:44:43
de competencia perfecta 00:44:45
es que las empresas 00:44:46
más eficientes 00:44:47
económicamente 00:44:49
son las que sobreviven 00:44:50
las que no son eficientes 00:44:52
son las que son destruidas 00:44:54
¿vale? y al hago plazo 00:44:56
no hay beneficios 00:44:58
esto de beneficio es beneficio 00:44:59
extraordinario, quiero decir 00:45:02
porque aquí en donde pone el coste total medio 00:45:03
estaría incluido el salario que 00:45:06
cobran los gerentes de la empresa 00:45:08
imagínate una empresa que vende pipas 00:45:09
como hemos dicho, pues yo tendría mi salario 00:45:12
de 1.500 dentro del coste total medio 00:45:14
pero no habría beneficios 00:45:16
extraordinarios ¿vale? 00:45:18
Podría subsistir, es el beneficio exacto para que yo pueda subsistir. 00:45:20
Bueno, beneficio no, tendría mis salarios para que yo pueda subsistir, pero no tendría beneficio, ¿vale? 00:45:24
Entonces, se quedarían las empresas más eficientes económicamente. 00:45:30
Aquellas que tienen el coste total medio más bajo, ¿vale? 00:45:34
Queda claro esto, sobre todo quiero que os quedeis con esto. 00:45:42
¿Qué? Sobre todo quiero que os quedeis. 00:45:45
que la condición de maximizadora de beneficio 00:45:47
y por lo tanto que nos dice 00:45:50
qué cantidad tiene que producir 00:45:51
nuestra empresa individual 00:45:52
es igual al precio con coste marginal 00:45:54
igual al coste marginal 00:45:57
eso por un lado 00:45:58
y luego que de con dos cosas 00:45:59
que la curva de demanda 00:46:02
es horizontal 00:46:04
y la curva individual 00:46:05
y que la curva de oferta 00:46:08
de la empresa 00:46:10
viene, aparece desde el punto 00:46:11
de cierre 00:46:14
a lo largo de toda la curva de coste marginal. 00:46:15
Ya está, no creo que sepáis nada más. 00:46:18
Os he hecho la gráfica para que lo entendáis. 00:46:19
¿Vale? 00:46:21
Y que a largo plazo 00:46:22
los precios se vuelven al equilibrio. 00:46:23
Ya está. 00:46:26
Nada más. 00:46:27
Haremos ejercicio, sobre todo ahora, 00:46:29
hoy no, 00:46:31
pero ya el próximo día haremos ejercicio, sobre todo, 00:46:33
atendiendo a la condición de maximización de beneficios, 00:46:36
qué cantidad tiene que producir 00:46:39
la empresa perfectamente competitiva. 00:46:41
¿Sí? 00:46:44
Entonces, como veis aquí, una de las cualidades que tiene este tipo de modelo es que las empresas más ineficientes se salen del mercado y las más eficientes son las que perduran. Podríamos decir que es una teoría darwinista de la economía. ¿Sí o no? ¿Dudas de esto? ¿Los fuertes sobreviven y los débiles perecen? 00:46:44
¿Pero qué ocurría? 00:47:10
Dime 00:47:13
¿Pero qué ocurría a corto plazo? 00:47:13
A corto plazo 00:47:17
lo que ocurre es que 00:47:17
la empresa nuestra 00:47:20
va a producir donde el precio 00:47:21
es igual al coste marginal 00:47:24
¿Vale? Y luego 00:47:25
si tiene pérdidas o ganancias nuestra empresa 00:47:27
dependerá de su estructura de costes 00:47:30
¿Qué significa eso? Dependerá de cómo 00:47:32
sea la curva del coste variable medio 00:47:34
o la curva del coste total medio 00:47:36
Si están por debajo del precio de mercado o están por encima. 00:47:38
Claro, si los costos están por encima del precio de mercado, pierden. 00:47:42
Si están por debajo, ganarían. 00:47:46
Si hay beneficios, si gano dinero realmente de beneficio, habrá empresas que estén al tanto y entren al mercado. 00:47:47
¿Vale? 00:47:54
Y entonces eso a largo plazo, ahora entra a largo plazo, lo que conlleva es que vuelva el precio a su situación inicial. 00:47:54
¿Vale? 00:48:00
Vale. 00:48:02
Puede haber variaciones. 00:48:02
En el corto plazo puede haber variaciones de precios transitorios. 00:48:03
Pero luego a largo plazo lo que pasa. 00:48:06
al entrar a empresas, el precio 00:48:08
vuelve a su precio de equilibrio, ¿vale? 00:48:10
Profe, y una cosa, 00:48:15
pues así es que lo que hemos dicho tú antes, 00:48:18
gana el que es más eficiente 00:48:20
económicamente, pero técnicamente 00:48:21
también. 00:48:24
En cambio, nosotros, técnicamente, 00:48:26
nosotros hemos analizado técnicamente, 00:48:28
pero es que nosotros en el mercado esto 00:48:30
está relacionado con los precios, ya. 00:48:31
Es decir, tú cuando hablas del coste medio, 00:48:33
ya te le han metido precios. 00:48:35
Entonces estamos hablando de medida económica. 00:48:37
Sí, vale. 00:48:39
aquí no entra esto ya todo había números que tienen valores monetarios 00:48:40
pero tú podrías poner números 00:48:48
económica producto determinada cantidad a menor coste hasta coste incluye los factores 00:48:59
esto lo puede ver en la realidad de las empresas más ineficientes económicamente 00:49:10
son el mercado cuáles son las que producen a menor coste vale ya que siempre hago un 00:49:18
cambio una cosa el salario en la producción es un coste variable vale es un coste variable 00:49:25
que lo que pasa con ellos para que los empresarios aumenten la diferencia técnica 00:49:31
la defensa económica, por eso se reducen salarios. Entonces, muchas veces va en contraposición 00:49:38
el aumento de los salarios con el aumento de la productividad y el aumento de la defensa económica. 00:49:45
Para eso que lo tengáis claro. Entonces, ¿qué pasa con los trabajadores? ¿Qué pasa con nosotros los trabajadores? 00:49:50
Que, por así decirlo, vamos a contracorriente de la lógica empresarial. 00:49:57
Entonces, hacer un coste salarial, si queremos aumentar la productividad y la producción de la empresa, lo primero que hacen en economía es reducir los salarios. La última reforma laboral se basó fundamentalmente en reducir los salarios de los trabajadores. 00:50:03
y para esto va la economía un poco 00:50:20
para entender por qué se hacen 00:50:27
ciertas cosas y por qué no se hacen 00:50:29
otras, claro que es lo que digo yo 00:50:31
ser un currito, ser un trabajador 00:50:33
no es lo mejor que se puede 00:50:35
ser, porque al final siempre 00:50:37
si hay una crisis el que acaba pagando 00:50:39
es el trabajador, también los empresarios 00:50:40
no voy a decir que yo no, pero el trabajador 00:50:43
acaba pagando porque forma parte del coste 00:50:45
variable medio, vale 00:50:47
dudas, pues lo vamos a dejar por aquí 00:50:48
si no tenéis dudas, voy a insistir 00:50:58
este tipo de mercados no sea la realidad o de lo más parecido a este tipo de mercados en los 00:51:00
mercados de frutas y hortalizas e incluso mercados financieros también podría hacer 00:51:06
algo llevaron relaciones pero al final qué pasa las acciones de telefónica no son las 00:51:11
mismas no son igual de las acciones lo que se ve de ambos por ejemplo no son los mismos entonces 00:51:15
tampoco existe hay diferenciación de productos y diferentes en el punto ya no existirá este 00:51:23
mercado. ¿Qué pasa también? 00:51:28
Información. En cuanto a información imperfecta, 00:51:32
ya no puede existir. 00:51:35
¿Vale? Así que este mercado es un modelo 00:51:36
ideal. Al que se tiende, 00:51:38
al que se quiere ir, porque tiene una serie 00:51:40
de características que veremos más 00:51:42
adelante cuando comparemos con el 00:51:44
monopolio, que es otro tipo de modelo 00:51:46
de mercado, que tiene 00:51:48
unas ventajas sobre él. ¿Vale? 00:51:50
Realmente no es inconveniente, pero que se suele 00:51:52
tender a este tipo de modelo por 00:51:54
las ventajas que proporciona, pero que 00:51:56
no se pueda alcanzar, ¿vale? Es irrealizable. 00:51:58
Oiga, hasta, chicos. 00:52:01
Si no tenéis más dudas, 00:52:03
os dejo, ¿vale? 00:52:04
¡Hasta luego! 00:52:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Orozco López
Subido por:
Eduardo O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
22
Fecha:
19 de enero de 2021 - 17:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALAS ATENEA
Duración:
52′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
52.65 MBytes

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