infografía Tarea 2 pablo de la Nuez
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Hola, buenos días. Yo entrego la segunda infografía como parte de la segunda tarea. Nuevamente para mi grupo de cuarto de la ESO, una de las dificultades que se encuentra en este curso es redactar textos argumentativos, lo que llamamos en inglés opinion essay.
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En los textos argumentativos la dificultad entraña no tanto en el inglés, en el vocabulario, en la gramática, sino en la comprensión de la necesidad de escribir un texto claro, conciso, coherente, donde las ideas estén dispuestas con claridad, porque ni siquiera en lengua han hecho argumentaciones de manera explícita.
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Entonces, es una tarea fundamental de cuarto de la ESO trabajar esta destreza.
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Un texto argumentativo, de la forma que lo planteamos en inglés, tiene tres párrafos, una introducción, un desarrollo y una conclusión.
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Como infografía, he buscado que de forma clara también se vean reflejados esos tres párrafos y lo que incluyo en cada uno de los párrafos es una explicación de qué contenido debe tener.
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por ejemplo, del párrafo introductorio, les digo que tienen que escribir una frase
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a la que todo el mundo esté de acuerdo, como forma de captar la atención del lector,
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y luego expongan explícitamente cuál es el tema y su postura al respecto.
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En el segundo escribimos el cuerpo del writing, donde tienen que desarrollar las ideas
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utilizando la estructura que llamamos SEXY, Statement, Explain, Illustrate.
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Dígoles el argumento, explícalo o dame un ejemplo.
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y teniendo esta estructura
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para ellos es más fácil luego
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centrarse en el lenguaje y el vocabulario
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porque no tienen que preocuparse tanto de recordar
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como en la estructura
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y por último la conclusión, donde les digo que
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tienen que resumir
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en una frase la idea
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principal con otras palabras
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y una conclusión, una frase final
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modo de conclusión, y por último
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añado ya con otro color
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digamos con el color del fondo para que se vea
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que es diferente
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de la propia estructura del writing
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otros consejos
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que deben
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tener en cuenta
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entonces la idea es que tengan
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esta infografía disponible
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tanto ellos
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de una forma más
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en un papel
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tengan parte de esa información pero luego
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en clase de forma visible tengan esa infografía
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para que puedan recurrir incluso en el examen
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no hay ningún problema
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estos son los alumnos
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de alumnos sordos
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que tengo un porcentaje alto en clase,
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en inglés es una de las situaciones más difíciles.
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Esto también les ayuda a la hora de...
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Porque ellos, cuando tienen un patrón sobre el que trabajar,
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les resulta más sencillo seguir los pasos.
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Entonces, se trata de que esto les ayuda a centrarse en el lenguaje
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y no tanto en la forma, que no son tan habilidosos en ese aspecto.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Pablo D.
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- 12 de julio de 2023 - 17:50
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- Clave
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- CPR INF-PRI-SEC TRES OLIVOS
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
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