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Lengua II Tema 1 Clase 12 20261029 - Estructura de la palabra: morfemas y lexemas - Contenido educativo

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Subido el 30 de octubre de 2026 por Eduardo M.

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Hola, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia, también válida para lengua de nivel 1, 00:00:00

en donde voy a explicar la estructura de la palabra. 00:00:06

Todas las palabras se componen de morfemas y lexemas. 00:00:09

Las morfemas y lexemas son unidades mínimas con significado. 00:00:13

Utilizamos el término estructura de la palabra para referirnos a la división en partes de una palabra, 00:00:19

Es decir, sus lexemas y morfemas, que son sus partes constituyentes con significado. Recordemos que cuando hablábamos de sílabas, la palabra se dividía en sílabas fonéticamente, eran golpes de voz, pero los morfemas y las lexemas ya son unidades mínimas con significado. 00:00:25

Es decir, que van a tener el significado léxico de la palabra y otras aportaciones que se les puede añadir, como el lugar donde se hace algo, el prefijo contrario para indicar audible o inaudible. 00:00:44

Entonces, esto de los mosfemas y el lexema son unidades que constituyen la palabra. 00:01:03

Por eso, esto de estructura es lo mismo que división en partes. 00:01:08

Para conocer cuál es la parte invariable de una palabra, su raíz o lexema, escribimos su familia léxica. Es decir, todas aquellas palabras que se forman de manera parecida. 00:01:12

La parte que no varía es el lexema y lo demás son los morfemas, que puede haber varios. La palabra pan tiene la siguiente familia léxica, por ejemplo, pan, panadero, panadería, empanada, empanar, panecillo. 00:01:29

La parte que no varía es pan, luego el lexema es pan. 00:01:43

Entonces el lexema es la raíz o la parte invariable, la que también incluye el significado léxico, 00:01:50

y los morfemas se añaden al lexema para variar el significado de la palabra. 00:01:57

Entonces, en esta pizarra vemos otras nociones que vamos a ver. 00:02:06

La familia léxica hemos dicho que es el conjunto de palabras con el mismo lexema o raíz, familia léxica. Por ejemplo, la palabra flor tiene la siguiente familia léxica, florero, florecer, florista, floristería. 00:02:10

El lexema sería flor, pero también podemos encontrar la palabra silla, por ejemplo, que nos puede dar lugar a sillita o sillón. 00:02:25

Entonces aquí en esta palabra, en la palabra silla, ya no está entera la palabra silla porque la A no está a continuación de la L. 00:02:37

Silla, sillita, después viene una I. 00:02:45

Y si ponemos sillón, después de la L viene una O, entonces el lexema es S-I-L, no silla. Entonces, esto también lo teníamos dicho por aquí. 00:02:48

Para hallar el lexema, pensamos palabras de la misma familia léxica, palabras con el mismo lexema, y vemos cuál es la parte invariable, silla, sillón, sillita, sillería, si es que tiene que ver con silla. 00:03:04

Por lo tanto, el lexema de silla es S-I-L. Entonces, aquí nos sale un concepto del que tengo que hablar, que es la diferencia entre lexema y base léxica. 00:03:17

Base léxica es la palabra original completa de la cual se forma la familia léxica 00:03:34

Entonces aquí, en la palabra silla, la base léxica es silla 00:03:40

Pero el lexema es S-I-L 00:03:47

El lexema es solamente hasta la L 00:03:51

Pero la base léxica es silla 00:03:57

Silla es la palabra primitiva 00:04:00

La palabra original de la cual se hace la familia léxica. Pero luego el lexema es la parte invariable cuando hacemos la familia léxica. En este caso solamente llega hasta la L. 00:04:02

Hay veces que nos cambia la base léxica y el lexema, como por ejemplo en puerta. 00:04:14

Puerta sería la base léxica de las palabras portal, portazo y portón, pero el lexema es port, porque es la parte invariable en portal, portazo y portón 00:04:24

Que no deja de ser lo mismo, porque la palabra puerta tiene como lexema puert, que es un alomorfo, una forma diferente de port, puert o port es lo mismo 00:04:37

¿Vale? Son alomorfos, pero esto no lo digo aquí. ¿Vale? Entonces son ambos la raíz de la palabra, el lexema. ¿De acuerdo? Entonces, aquí tenemos de nuevo las definiciones de lexema y de morfema. 00:04:53

El lexema es la raíz, que es la parte invariable de una palabra que aporta el significado de la base léxica. Es decir, la base léxica, que sería puerta, el significado profundo, por así decir, de la palabra puerta, está en portal, en portazo y en portón. 00:05:06

¿De acuerdo? Entonces, el lexema es la parte invariable de una palabra que aporta el significado de la base léxica 00:05:22

Y el morfema es la parte que se añade al lexema para variar su significado 00:05:29

Es la parte o las partes, los constituyentes que se añaden al lexema para variar el significado 00:05:33

Por ejemplo, al, azo, on, que añadimos a puerta 00:05:41

o ita, on, que añadimos a silla, o ero, ecer, ista, ería, que sería er y luego ia realmente, que se añaden a flor, ¿de acuerdo? Ya veremos los prefijos y los sufijos. 00:05:47

Bueno, entonces, ahora tenemos que seguir con los apuntes para ver qué es lo que viene, que tenemos los tipos de morfemas. Los tipos de morfemas, que aquí se ven muy bien, son los morfemas flexivos y los morfemas derivativos, en principio. Hay algunos más. 00:06:05

Pues los morfemas flexivos son los que dan información gramatical 00:06:24

Y esta información gramatical es el género y el número 00:06:32

Que sería la O y la A de género 00:06:35

Y el número la S o ES si es que acaba en consonante 00:06:38

Entonces el género se abrevia así con un puntito y un redondelito 00:06:43

Que es masculino y femenino 00:06:47

Y el número que se abrevia con un puntito y un redondel arriba 00:06:50

minúscula, ¿no? Este N redondelito es el número que es singular y plural, ¿vale? Muchas veces 00:06:58

singular también se puede poner SG o SING, ¿vale? SG o PL, normalmente, para abreviar singular y 00:07:10

plural. Y luego están las desinencias verbales, que son la terminación de los verbos en sus 00:07:18

diferentes formas. Los verbos no tienen género masculino y femenino, tienen número, pero aparte 00:07:23

de número tienen muchas más cosas, que es persona, número, tiempo, aspecto y modo. Entonces nosotros 00:07:29

no vamos a especificar en las desinencias verbales qué son esas cinco informaciones, 00:07:36

persona, número, tiempo, modo y aspecto, sino que simplemente diremos morfema, flexivo, 00:07:45

de silencio verbal. Y luego están los morfemas derivativos, que son los que cambian el significado 00:07:51

de la palabra, porque los morfemas flexivos, si tenemos niño o niña, realmente no nos cambia 00:07:59

demasiado el significado de la palabra, nos cambia el género, el número, o si tenemos un verbo, 00:08:06

sabemos que está en pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, 00:08:11

lo que sea, ¿no? Pero los morfemas derivativos son los que realmente cambian el significado de 00:08:17

la palabra. Por ejemplo, los prefijos que van delante del eczema nos van delante y esto nos 00:08:24

puede indicar lo contrario. No es lo mismo velar que desvelar. Entonces, des- es un prefijo, 00:08:30

un morfema derivativo prefijo, y nos indica el significado contrario de esta palabra. Los 00:08:37

sufijos van detrás del lexema y se añaden al lexema, a la raíz, por detrás, ¿no? Para cambiar 00:08:43

el significado. Ceniza, cenicero, ¿no? No lo mismo una ceniza que un cenicero, que es un recipiente 00:08:51

donde se echa la ceniza. Y luego están los interfijos, que van entre el lexema y el sufijo, 00:08:56

como polvareda, ¿vale? Entonces, yo aquí en la pizarra tenía dicho lo mismo, ¿vale? Los tipos 00:09:02

de morfemas, que serían los morfemas flexivos, que dan información gramatical, donde está el género, que sería la O y la A, a veces también podemos incluir 00:09:10

como género sufijos que indican el femenino, como sacerdote, sacerdotisa, tigre, tigresa, entonces isa, esa, los podemos meter como género, pero realmente 00:09:20

podríamos decir que son sufijos, pero bueno. El número, la S o ES, si son palabras que acaben en vocal o en consonante, 00:09:35

y las desinencias verbales, que son las terminaciones de los verbos, como cantaba, ¿no? Entonces, el verbo cantar le quitamos ar en infinitivo 00:09:42

y nos queda aba, que sería la desinencia verbal del pretérito imperfecto. Los morfemas derivativos son los que cambian el significado 00:09:51

de la palabra. Entonces, aquí es donde están los prefijos, los sufijos y los infijos e 00:10:01

interfijos. Solo vamos a hablar de interfijos, ¿vale? Ahora explico la diferencia entre 00:10:07

infijos e interfijos tal como me la contaron a mí, que yo no sé si habrá cambiado. Los 00:10:12

prefijos que van delante del eczema tenemos, por ejemplo, des, ¿no? Que va delante del 00:10:17

montaje. Entonces, si decimos desmontaje, estamos diciendo lo contrario del montaje, 00:10:21

Entonces des es un prefijo, morfema, derivativo, prefijo. Sufijos van detrás del lexema, como ero, de ceniza, ceniz, cero. Y los interfijos van entre el lexema y antes del sufijo o de los sufijos y sirven solo para unir, en principio, los interfijos. 00:10:26

Como por ejemplo, cafetito, ¿vale? De café queremos poner el sufijo ito y no existe o no podemos decir cafeíto, sino cafetito, cafecito, cafelito, ¿no? Tenemos que meter aquí alguna consonante para poder unir el lexema café con el sufijo ito. Esto es un interfijo. 00:10:44

También con la palabra polvo, si queremos decir una cantidad de polvo, no podemos decir polveda, sino polvareda. Entonces, ar, lo que incluimos entre polv, de polvo, y eda, que es un sufijo, sería también un interfijo. 00:11:06

El infijo sería el caso de un sufijo que se inserta en el lexema 00:11:22

Y el típico ejemplo es intentar poner el sufijo diminutivo ito, ita, a la palabra azúcar 00:11:30

Si intentamos poner el sufijo ita a azúcar, nos saldría, como se suele decir a veces, azuquitar 00:11:39

Entonces, la palabra azúcar ha quedado partida, azuc y luego ar, ¿no? Entonces, hemos incluido parte del sufijo ita, it, entre azúcar, entre azuc y luego ar. 00:11:49

Entonces, esto es un infijo, es un sufijo que se ha insertado en el propio lexema de la palabra, ¿vale? Pero nosotros no vamos a estudiar infijos, solamente interfijos. 00:12:04

¿Y cómo se analizan las palabras? Ya vamos viendo aquí con este ejemplo cómo se suelen analizar, cómo las hacemos nosotros aquí en clase. Si tenemos la palabra niños, tenemos nin, que es el lexema, porque ya hemos visto que es la parte invariable de la palabra. 00:12:16

si dices niñez, o sea, niño, niña, niñez, niñería, niñato, N, I, Ñ, es el lexema, la parte invariable. 00:12:31

La O es morfema flexivo de género masculino y la S morfema flexivo de número plural, ¿vale? 00:12:41

Y conviene hacerlo en columna para poder tener espacio para escribir al lado. 00:12:48

Esto es el típico ejemplo de cómo se analiza la palabra. 00:12:53

Bien, y hay una cosa más en los tipos del eczema que no está en los apuntes dicho en ese momento, sino después, que es la marca de palabra. Aquí debajo de este esquema tenemos marca de palabra, que no es un morfema flexivo ni derivativo, sino que es un final de la palabra que no es de género. 00:12:56

Cuando tenemos la palabra mano, y no existe además mana, la O de mano no indica género, simplemente es una vocal para completar, porque en español tendemos a acabar las palabras en vocal. 00:13:15

Y la palabra silla, aunque sí sea femenina, como no existe sillo, se considera que este final de palabra que coincide con el femenino es una marca de palabra. Simplemente es una vocal para completar el lexema. Silla, silla, ¿no? 00:13:31

Bueno, pues aquí en los apuntes lo vemos de nuevo, aquí tienen la pizarra otra vez por si quieren pausar el vídeo, ¿vale? Y aquí están los apuntes. Bueno, entonces aquí yo estaba explicando la base léxica y la raíz, que a veces son lo mismo, como sol y mar, por ejemplo, sol, soleado, solecito, mar, marino, marítimo, ¿no? 00:13:51

A veces coincide, como también con pan, cuando hemos dicho pan, panadero, panadería, la base léxica y el lexema coinciden, porque no es como silla donde es s-i-e-y, sino que a veces la palabra entera, original, la base léxica, también coincide con la raíz. 00:14:19

Pero no en los casos en los que acaban en una letra que no es morfema flexivo de género y que no está en las palabras derivadas. Por ejemplo, mano, y tenemos manillar, manual, ¿no? El lexema es man. Silla, que es la base léxica, el lexema es s-i-e-y, ¿no? 00:14:42

Luna, la palabra luna, luna es la base léxica y si queremos hacer palabras derivadas de luna tenemos que descubrimos que el eczema es lun, porque tenemos lunita, aquí lo tenía en otros apuntes, por aquí, a ver, sí, aquí efectivamente, luna, tenemos lunita, alunizar y lunático, ¿no? 00:15:03

Son palabras derivadas de luna. Entonces, el lexema es lún, que es la parte invariable, la base léxica es luna, que es lo que estamos diciendo, la base léxica es luna, la palabra entera original, ¿no? Y hay casos como pan, donde coinciden el lexema y la base léxica, ¿vale? 00:15:32

Entonces, ¿qué es esa letra que nos sobra? Pues lo que estábamos diciendo, cuando tenemos la palabra mesa y no existe meso y esta A no es morfema flexivo de género porque no hay mesa y meso, mes es el eczema y la A se dice que es marca de palabra, ¿vale? 00:15:49

Lo tienen aquí, ¿vale? Marca de palabra, que es la A de mesa, porque no hay meso, ¿eh? Hay mesón, mesilla, lo que sea, pero no hay meso. Entonces, eso se llama marca de palabra, antes lo llamaban marca segmental, ¿no? Pero vamos a llamarlo marca de palabra, ¿vale? 00:16:11

Entonces, es lo que les había contado a ustedes aquí, marca de palabra final que no es de género, como mano, la O de mano y la A de silla, ¿de acuerdo? Y esto pasa en sustantivos, en palabras que son sustantivos, ¿vale? Lo podría haber puesto aquí que solo ocurre en sustantivos, en principio, que nosotros vayamos a estudiar. 00:16:38

Bueno, entonces seguimos con los apuntes y aquí es donde he contado que la vocal que no es de género, porque no existe sillo, mana ni luno, esa vocal se llama marca segmental o marca de palabra y lo especificamos. 00:16:59

Aquí tenemos un cuadro donde, a título de información, les cuento a ustedes que los morfemas flexivos y derivativos que hemos estudiado son los morfemas que se llaman dependientes, porque tienen que unirse a lexemas. 00:17:15

Sin embargo, existen también morfemas independientes o libres, que están aquí debajo. 00:17:33

Los morfemas independientes o libres son los que funcionan solos y no tienen que unirse a un lexema. 00:17:38

Y esto son las preposiciones, las conjunciones y algunos determinantes y pronombres. Y luego, los morfemas flexibles de género y número se llaman también desinencias nominales, para contraponer a las desinencias verbales, que son aquellos finales de verbos que nos dicen la información de vocal temática, que ya veremos lo que es, persona, número, tiempo, aspecto y modo. 00:17:43

¿Vale? Las residencias verbales, aquí tienen la vocal temática. Bueno, pues vamos a ver qué tipos de palabras hay según su estructura, que vamos a ver a continuación. Aquí lo tenemos en los apuntes, ¿vale? Entonces, primero lo leo de aquí y luego les muestro en la pizarra porque puedo haber anotado algo más en clase. 00:18:09

Los tipos de palabras según su estructura son los siguientes, simples, compuestas, derivadas y parasintéticas. Las palabras simples son aquellas que se forman con el lexema, un lexema, y morfemas flexivos de género, número o de silencias verbales. 00:18:33

¿Vale? Solamente tiene que haber un lexema y morfemas flexivos, si es que hay. Porque si hay morfemas derivativos, ya no es una palabra simple. Las palabras derivadas tienen que tener prefijos, sufijos o ambos. Si tienen los dos, no hay que confundirlas con las parasintéticas, que ahora veremos lo que son. Entonces, las palabras derivadas tienen que tener prefijos, sufijos o ambos. 00:18:52

Voy a dejar subrayado lo que tienen que copiar las personas que están en evaluación continua. Tipos de palabras según su estructura, donde tenemos simples y están formadas por lexema y morfema flexivos, género, número y desinencias verbales, las palabras derivadas que tienen que tener prefijos, sufijos o ambos, las palabras compuestas que tienen que tener dos o más lexemas. 00:19:14

Estas son palabras que están formadas con dos bases léxicas que en la palabra quedan como lexemas, por ejemplo, sacar y puntas. Son dos palabras, sacar y punta o puntas, y hacemos la palabra sacapuntas. 00:19:35

De abrir y de cartas tenemos abre cartas. Incluso tres o más lexemas. Limpia para brisas, de limpiar, de limpiar, de parar y de brisa. Limpia para brisas. Hay tres lexemas en esa palabra. 00:19:54

Y las palabras parasintéticas son casos especiales de formación de palabras donde tenemos dos tipos, el tipo 1 y el tipo 2. El tipo 1 es prefijo y sufijo o de silencia verbal que tienen que estar a la vez porque no existe la palabra sin uno de ellos, enturbiar o ensuciar. 00:20:09

Si tenemos, por ejemplo, la palabra sucio y queremos hacer un verbo, no podemos decir suciar, sino ensuciar. No existe suciar, sino ensuciar. 00:20:28

Entonces, esto es una palabra parasintética, porque hemos añadido un prefijo a la vez que está aquí la desinencia verbal. Esta desinencia verbal de ensuciar, yo les enseño a ustedes, para simplificar, que todo final de verbo sea desinencia verbal, morfema flexivo, desinencia verbal. 00:20:42

Pero en este caso, siendo estrictos, aquí podríamos hablar de sufijo, porque la palabra ya es derivada, ya se ha derivado, ha pasado de una palabra simple sucio a ensuciar. Esto es una palabra derivada especial que se llama parasintética 1, pero la palabra ya no es simple. 00:21:02

Entonces, en el fondo, si ustedes en ar me ponen sufijo, yo se lo daría como bueno, pero ar, de los verbos de, por ejemplo, cantar, comer y dormir, ¿no? 00:21:21

Bueno, ya sabemos que en estos verbos se separa AR, ER, IR, que serían la primera, segunda y tercera conjugación respectivamente, y esto es el lexema, CANT, COM y DOR sería el lexema, ¿vale? Y AR, ER, IR serían desinencias verbales, ¿vale? 00:21:43

Entonces nosotros en ensuciar, si ustedes me ponen desinencia verbal, está bien, y si ustedes me ponen sufijo porque la palabra ya se ha derivado de sucio, también lo considero bien. 00:22:02

Bueno, entonces, enturbiar, tenemos un prefijo y un sufijo a la vez, acartonado, a, y luego ado, no existe cartonado, sino acartonado, embalaje, no existe balaje, sino embalaje, aterrizaje, no existe aterrizaje, sino aterrizaje, encarcelamiento, no existe carcelamiento, sino encarcelamiento. 00:22:14

Estas serían las palabras presintéticas tipo 1. Y luego están los tipo 2, que son dos lexemas y un sufijo. Tienen siempre esta forma, como por ejemplo, de 7 y de mes, 7 mes y luego ino. Entonces tenemos aquí 7 mes y luego el sufijo ino. 00:22:40

¿Vale? Lexema, lexema y sufijo. ¿Vale? Si tenemos barrio bajero, tenemos barrio, barrio bajo, barrio baj, lexema, lexema y luego sufijo ero, que realmente habría que separar porque también existe barrio bajera, ¿no? 00:22:56

Entonces aquí habría que decir morfema flexivo de género masculino. Pica, pedrero, picar, piedra y luego ero. Entonces estas son otro tipo de palabras por parasíntesis o palabras parasintéticas que se llaman o podemos llamar parasintéticas tipo 2 en este libro que estamos usando. 00:23:12

Bueno, entonces, para hacer análisis de palabras, nosotros lo que vamos a aprender de cara al examen es dividir en partes la palabra, diciendo qué es cada una, lexema, prefijo, sufijo, morfema flexivo, de género, morfema flexivo de número, dividir en partes la palabra. 00:23:31

Luego, indicar de qué tipo es la palabra según su estructura, si es simple, derivada, compuesta o parasintética, y luego clasificarla según su categoría gramatical, que sería sustantivo, adjetivo, verbo, etc. 00:23:48

Pero en principio, de momento, solamente vamos a manejar sustantivos, adjetivos y verbos y algún adverbio porque todavía no hemos estudiado del todo eso. 00:24:01

Entonces, si tenemos la palabra quitasol, pues tenemos lexema, lexema, es una palabra compuesta y es un sustantivo. 00:24:12

Es una palabra flexiva, se dice porque es una palabra que puede tener número, quitasol, quitasoles. 00:24:21

Entonces es una palabra variable, flexiva. Inmoral es una palabra derivada porque tiene el prefijo in, morfema, derivativo, prefijo. El lexema es moral, de ahí tenemos moralidad, moralista. La palabra es un adjetivo cuando algo es inmoral. 00:24:27

Sordo-mudo sería una palabra compuesta, donde tenemos sordo y mudo, entonces como hay sordo-mudo y sordo-muda, la O tenemos que separarla y decir que esto es morfema flexivo de género masculino y es un adjetivo 00:24:47

Y la palabra pradera, que viene de prado, prado-pradera, pues tiene como lexema prad y era el morfema derivativo sufijo y es una palabra derivada que es un sustantivo 00:25:00

Vale, entonces vamos a hacer esta serie de palabras que tenemos en la página 3 del tema 2, desmontar, recargamos, flacucha, pie, intolerable, etc. Vale, entonces voy a hacerlo muy deprisa, de hecho les voy a enseñar las respuestas porque no tenemos tiempo para mucho más. 00:25:10

Entonces, aquí la palabra desmontar tiene como prefijo des, morfema derivativo, prefijo des. 00:25:26

Entonces, el lexema o raíz es mont, de montar, de monte, ¿no? Mont, lexema. Y luego ar, vamos a decir morfema flexivo de silencia verbal, ¿vale? Porque es un verbo y los finales de un verbo, en principio, vamos a tratarlos todos como de silencias verbales, para no complicar la cosa con los que son sufijos porque la palabra es derivada, ¿no? 00:25:40

Pero vamos a decir morfema flexivo de silencia verbal. Vale, recargamos, la palabra recargamos, tenemos aquí al lado, la pongo aquí en el centro, tiene como prefijo re-carg-lexema y amos morfema flexivo de silencia verbal. 00:26:05

También es una enseñanza verbal porque es un verbo. Recargamos es una palabra derivada porque tiene un prefijo y es un verbo. En prefijo podemos decir morfema derivativo prefijo, que sería lo más correcto, y si ponen ustedes solo prefijo probablemente se lo dé por bueno, pero suelo valorar mejor que me pongan el nombre entero. 00:26:21

Morfema derivativo, prefijo. Morfema derivativo, sufijo. Morfema flexivo, de género. Morfema flexivo, de silencia verbal. O sea, que pongan el nombre entero de cada parte de la palabra porque suele contar bastante nota en el examen. 00:26:47

Flacucha, tenemos de flaco, flacucho o flacucha 00:27:04

Entonces flac, lexema, uch, sufijo, despectivo 00:27:07

Un sufijo despectivo 00:27:11

Pueden poner simplemente sufijo, morfema derivativo sufijo 00:27:13

Y ya sería correcto 00:27:17

Y luego la A es morfema flexivo de género femenino 00:27:20

Es una palabra derivada y es un adjetivo 00:27:23

La palabra pie es muy sencilla 00:27:25

Pie, lexema, palabra simple, sustantivo 00:27:29

Intolerable 00:27:32

Y aquí ya vamos a empezar a hablar de la vocal temática 00:27:33

Está claro que in es un prefijo 00:27:37

In, prefijo, morfema derivativo, prefijo 00:27:44

Toler, del verbo tolerar, es el lexema 00:27:46

¿Vale? 00:27:50

De aquí tenemos tolerar, ¿no? 00:27:52

De tolerar hemos hecho tolerable 00:27:54

Y de tolerable, intolerable 00:27:56

¿Vale? 00:27:59

Este sería el desarrollo de la palabra 00:28:00

Tolerar, tolerable, intolerable 00:28:02

Entonces, ¿qué es esto que les he puesto aquí? Toler, luego a, y luego ble. Y en la a he puesto vt, y esto significa vocal temática. 00:28:04

Entonces, la vocal temática es la vocal de ar, er, ir, de los verbos ar, er, ir, o sea, de los verbos que acaban en ar, er, ir, la a, la e o la i, que aparece en muchas formas verbales, toleraba, tolerará, etc. 00:28:15

No siempre, si dices toleró, ahí ya no está, pero que toleraba, toleraría, tolerará, ¿no? Aparece la vocal temática, pero no solamente en muchas formas de la conjugación verbal, sino también en palabras derivadas del verbo. 00:28:40

Tolerar es un verbo y tolerable es un adjetivo. Pues fíjense que la A de tolerar, que está aquí rodeada de un círculo, aparece también aquí. Tolerable. Pues esto es un resto del morfema flexivo de la desinencia verbal que permanece en otras palabras derivadas de tolerar. 00:28:57

Tolerar, tolerable, intolerable. Entonces, la A está ahí, ¿vale? Vale, continuamos. Entonces, ya hemos visto qué es la vocal temática. De tolerar, tolerable. Entonces, esta A hay que señalarla como VT, vocal temática. 00:29:18

Esto es una palabra derivada, porque de tolerar tenemos tolerable y de tolerable intolerable, y es un adjetivo. Y además es derivada porque tiene prefijo in, morfema derivativo, por eso es una palabra derivada, prefijo, y morfema derivativo en ble, sufijo. 00:29:35

Entonces es una palabra derivada y es un adjetivo. Recuerden un momentito que aquí las categorías gramaticales, dichas de manera muy deprisa, son el sustantivo o nombre, como casa, verdad, amor, los pronombres, yo, tú, él, ellos, mío, tuyo, los determinantes, los y las, estos, estas, estos, que acompañan a nombres, los adjetivos, grande, pequeño, barato, caro, los verbos, 00:29:54

Comer, dormir, que son acciones. Adverbios, cerca, lejos, antes, pronto, muy fácilmente, solamente, todos los que acaban en mente. Las preposiciones, ante, cabe, con, contra, desde, en, hacia, etc. Las conjunciones, pero, o, sin embargo, que, porque, aunque, y las interjecciones que no vamos a estudiar, que son palabras que indican emociones como hay, uf, o, etc. 00:30:24

Entonces, estas serían las palabras según su categoría gramatical, pero estamos viendo las palabras según su estructura, ¿vale? Que ya hemos visto que son las simples, derivadas, compuestas y parasintéticas, ¿de acuerdo? 00:30:48

Aquí tienen algún ejemplo más de palabra derivada, ¿no? Por ejemplo, anticonstitucional. Anticonstitucional, ¿no? Viene de constitución, ¿no? Y constitución viene de constituir, a constituir le quitamos ir y tenemos constitu. Esto sería el lexema. 00:31:01

anti es un prefijo, ción de constitución es un sufijo y al es otro sufijo 00:31:18

entonces es así como se analizan las palabras 00:31:26

bueno, entonces seguimos con pastos 00:31:29

la palabra pastos puedo presentar un par de formas 00:31:34

una sencilla y otra un poco más complicada 00:31:38

que si decimos pasto, lexema y la S morfema flexivo de número plural 00:31:41

estaría bien para nivel 1, pero ustedes que están en nivel 2, las personas que están en nivel 2 lo 00:31:46

tienen que hacer así, past, de pastar, pastizal, el verdadero lexema es past, no pasto. La O de 00:31:52

pasto es una marca de palabra, un final de palabra donde no hay pasto y pasta, porque pasta ya 00:31:59

significa otra cosa totalmente distinta, y luego la S, el morfema flexivo de número plural, es una 00:32:05

palabra simple y es un sustantivo. ¿Vale? Luego, preanunciaron. Tenemos que el lexema va a ser 00:32:12

anunci porque del verbo anunciar, si quitamos ar nos queda anunci, perdón, es que si me acerco 00:32:22

mucho al borde se salta. ¿Vale? Entonces, pre, prefijo, anunci, lexema, aron, morfema flexivo 00:32:31

de silencia verbal. Es una palabra derivada y es un verbo. ¿Vale? Seguimos con la siguiente. 00:32:38

Cantante. Cantante tenemos cant, lexema, pero cantante viene de cantar. Entonces, la A de 00:32:43

cantar está aquí en cantante, ¿no? Entonces, la A es una vocal temática. Es parte del verbo que 00:32:52

ha quedado ahí. Cantar, cantante, ¿no? La A. Y luego nt es el sufijo, morfema derivativo, 00:32:59

sufijo, es una palabra derivada y es un sustantivo que también en algún momento podría ser adjetivo 00:33:06

como por ejemplo la voz cantante, pero normalmente es un sustantivo. Crueldad, crueldad tiene como 00:33:11

lexema cruel, cruel lexema y dad morfema derivativo sufijo, es una palabra derivada y es un sustantivo. 00:33:19

Mano, ya nos ha salido mano, man lexema y la o es marca de palabra porque no hay mano y mana, 00:33:27

no es además de género, la O es marca de palabra, es una palabra simple y es un sustantivo. 00:33:34

Pensemos, pens es el lexema de pensar, pens, y luego hemos, morfema flexivo de silencia verbal, 00:33:41

es una palabra simple porque no tiene sufijos y es un verbo. 00:33:48

Deshielo, des es un prefijo, morfema derivativo prefijo, y el lexema, 00:33:53

Y la O, como no hay deshielo y deshiela, siendo esto un sustantivo, si fuera un verbo, yo deshielo, tú deshielas, él deshiela, si fuera un verbo, aquí habría que decir en la O morfema flexivo de silencia verbal, pero si es un sustantivo, es marca de palabra, es una palabra derivada y es un sustantivo. Aquí lo he anotado, si es verbo, la O sería de silencia verbal. 00:33:57

árboleda, tenemos árbol, lexema 00:34:22

y eda, morfema derivativo, sufijo 00:34:25

la palabra es derivada 00:34:27

porque ya que tiene un sufijo y es un sustantivo 00:34:29

y luego la palabra 00:34:31

imperdible que viene de perder 00:34:33

tenemos imprefijo, morfema derivativo 00:34:35

prefijo, perz 00:34:37

de perder el lexema 00:34:39

y de 00:34:40

perder, perdible 00:34:42

y es que en la segunda y la tercera conjugación 00:34:44

los verbos que acaban en er y en ir 00:34:47

tienen alternancia 00:34:49

a veces en la vocal temática. A veces es una E, a veces es una I, a veces es el diptongo IE, ¿no? 00:34:51

Entonces, de perder tenemos perdible y de perdible, imperdible. Entonces, la I es la vocal temática. 00:34:57

Perth, lexema I, vocal temática, y ble, morfema derivativo, sufijo. Es una palabra derivada y es un sustantivo. 00:35:05

He puesto adjetivo porque podría, a lo mejor, en un contexto muy específico ser adjetivo, 00:35:13

como por ejemplo tengo un bolígrafo imperdible, porque no se me pierda nunca, pero es un sustantivo porque la palabra tiene ya un significado que es el de un imperdible. 00:35:18

Pisa papeles. Podemos hacerlo de esta manera sencilla. Pisa, lexema. Papel, lexema. Y es, morfea flexivo de número plural. 00:35:31

La palabra es compuesta porque tiene dos lexemas y es un sustantivo. Inaudible, tenemos in prefijo, out de oír en latín, audere, out es el lexema. Ible, tenemos i como vocal temática de audible y luego ble que es el sufijo, palabra derivada y es un adjetivo. 00:35:40

Luego la palabra momentito se analiza así, moment, lexema, ito, sufijo, diminutivo 00:36:06

Es un morfema derivativo sufijo que podemos especificar que es un sufijo de tipo diminutivo 00:36:13

Es una palabra derivada y es un sustantivo 00:36:18

Y la palabra antisocial sería antiprefijo, morfema derivativo prefijo, soci de socio 00:36:21

La palabra viene de socio, socio, social, antisocial 00:36:28

Entonces soci, lexema, al, morfema derivativo sufijo 00:36:32

La palabra es derivada y es un adjetivo. Aquí pueden ver todo el ejercicio resuelto de los apuntes en la página 3 del tema 2. 00:36:35

Han sido todas estas palabras y aquí está explicado de la vocal temática en los apuntes, pueden verlo aquí, como por ejemplo configuración, figurar, figuración, configuración. Y todas las aes que están marcadas en amarillo son la vocal temática que aparece tanto en el verbo como en palabras derivadas del verbo. 00:36:51

Figurar, figuración, configuración. Y en muchos casos con estos sufijos. Ble, imparable, extraíble. Ción, publicación, habitación. Aquí ven en amarillo la vocal temática. Al, aquí no hay. Global, legal. 00:37:11

ismo, sustantivos como nacionalismo, capitalismo, pesimismo 00:37:26

miento, calentamiento, sentimiento, movimiento 00:37:30

id es un sufijo para hacer verbos a partir de adjetivos 00:37:32

moderno, modernizar, legal, legalizar 00:37:36

ific, lo mismo, eléctrico, electrificar 00:37:39

clase, clasificar 00:37:42

la d para participios verbales 00:37:44

esconder, escondido 00:37:46

amar o enamorarse, enamorado 00:37:48

enamorado, enamorada, enamorados, enamoradas 00:37:53

Es solamente la D, realmente, el sufijo. Y luego ente, sustantivos y adjetivos, como resistente, volante, y donde se mantiene la vocal temática también. Y luego están los sufijos apreciativos con los aumentativos, diminutivos, despectivos y superlativos, ¿verdad? 00:37:55

aumentativos, pelmazo, cabezón, grandote, diminutivos, vasito, espinilla, pillín, despectivos, paliducho, latinajo, madrastra, bichejo, superlativos, antiquísimo, celebérrimo, cerquísima, ¿vale? 00:38:10

Aquí hay una serie de palabras más y luego ya estaríamos con otros procedimientos de creación de palabras como siglas, acrónimos y acortamientos, ¿vale? 00:38:22

Las siglas son vocales que se ponen juntas y forman una palabra, eso, educación secundaria y obligatoria, acrónimos son palabras que se hacen uniendo dos palabras como informática, información automática y acortamientos que son reducir la palabra, por ejemplo, profe de profesor, bus por autobús, foto por fotografía, ¿vale? Y ya llegaríamos a las categorías gramaticales. Muchas gracias, esto ha sido todo y nos vemos en la siguiente clase. 00:38:31

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