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Tourism 360 - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Isabel T.

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Presentamos, dentro de la evidencia número 1 del proceso de acreditación, una evidencia 00:00:00
relacionada con un proyecto de innovación educativa. En este caso presentamos un proyecto 00:00:07
llamado Turismo 360, en el que se pretende describir un círculo de 360 grados en el 00:00:13
que el alumnado parta de sus propios conocimientos para acabar desarrollando un proyecto de salida, 00:00:20
una actividad de salida, y que ellos mismos puedan llevar a cabo. Lo que se pretende 00:00:27
es, en tercero de la ESO, estudiarlos dentro del aspecto de geografía económica y más 00:00:32
concretamente el sector terciario, el turismo, analizar las ciudades patrimonio de la Unesco 00:00:39
y desarrollar un proyecto turístico dentro de cada una de ellas. Se parte de los conocimientos 00:00:45
del alumnado analizando, debatiendo sobre cuáles son sus ciudades favoritas, cuáles 00:00:50
han visitado, cuáles les gustaría visitar, cuáles son los elementos que consideran más 00:00:58
interesantes a visitar en una ciudad, etc. Después se analiza qué es la Unesco y cómo 00:01:02
se declara ciudades patrimonio de la humanidad. A partir de ahí, en grupos de carácter heterogéneo, 00:01:07
nuestro alumnado tendrá que desarrollar, por un lado, un realia, es decir, un folleto 00:01:15
donde incluirán elementos tales como imágenes de los highlights de la ciudad, platos típicos 00:01:19
a degustar, una breve descripción de la historia de la ciudad, etc. Y en este folleto tendrán 00:01:26
que insertar un código QR que llevará a un mayor desarrollo de este folleto. En este 00:01:35
QR diseñarán un mapa con Google Maps donde propondrán un itinerario diseñado en la 00:01:42
ciudad con una breve descripción de cada uno de los elementos a visitar y, bueno, pues 00:01:50
trucos importantes, leyendas, consejos, etc., etc. en dicha ciudad. Además, estos folletos 00:01:58
y este código QR se subirán a la página web del centro, así como se aconsejará al 00:02:05
alumnado que, a ser posible, realice una visita de dichas ciudades con sus familiares, con sus 00:02:10
amigos, con lo que sea, y luego en una presentación en clase de cómo ha transcurrido dicha visita y 00:02:16
si realmente lo diseñado tuvo utilidad y cuáles serían los elementos de mejora. 00:02:22
Subido por:
Isabel T.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 11:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAMIRO DE MAEZTU
Duración:
02′ 34″
Relación de aspecto:
0.45:1
Resolución:
720x1600 píxeles
Tamaño:
96.48 MBytes

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