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Tarea 3 - M. Carmen Palmero Carneros - Contenido educativo

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Subido el 15 de julio de 2023 por María Del Carmen P.

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Comenzamos un nuevo tema, os presento sobre qué trata, es sobre un viaje a través de 00:00:00
la historia y vamos a ver la primera parte. ¿Cuál será nuestro primer punto de partida? 00:00:11
Pues nuestra introducción. ¿Cuántas veces has imaginado cómo sería vivir en una época 00:00:18
del pasado? ¿Te gustaría realizar un viaje a una época en concreto? ¿O seríamos capaces 00:00:23
de crear nuestro propio museo? Bueno, yo creo que con estos previos tenemos un gran tema 00:00:30
para trabajar. ¿Cuáles son los retos que os planteo? Pues el primer reto será investigar 00:00:37
sobre cómo se vivía en el pasado. El siguiente y no menos interesante será encontrar imágenes, 00:00:43
objetos u otros elementos relacionados con el pasado. Y el último, descubrir cómo se 00:00:49
funciona en el museo y cómo ponerlo en práctica. Bueno, yo creo que los tres muy apetecibles 00:00:56
y vamos al tercero para saber cómo podemos poner en marcha estos bonitos retos, ¿no? 00:01:03
Pues tenemos lo primero que repartir todo el trabajo a llevar a cabo y como siempre 00:01:09
haremos uso de nuestros equipos de trabajo, ¿vale? Asignaremos las tareas dentro del grupo, 00:01:14
estableceremos la fecha para organizarnos en el tiempo y saber cuánto tiempo, de cuánto 00:01:21
tiempo disponemos para la entrega y finalización de actividades. Y por último, vamos a establecer 00:01:27
un espacio en el aula para poder poner en práctica el proyecto que estamos iniciando. 00:01:34
¿Qué materiales vamos a utilizar? Pues por supuesto vamos a encontrar fuentes materiales, 00:01:39
gráficas y no menos importante, orales que de alguna forma estén relacionadas con el pasado, 00:01:45
como son láminas, periódicos, grabaciones, objetos. Por otra parte, tendremos materiales 00:01:52
de elaboración propia para poner en marcha nuestro propio museo y para ello utilizaremos 00:01:58
estantes, carteles descriptivos, fotografías y otras muchas más. ¿La puesta en marcha? Pues 00:02:03
comenzaremos pues trabajando lo que es el paso del tiempo, la relevancia del pasado en nuestra 00:02:10
cultura y luego como eje transversal de nuestras actividades, cómo ha ido modificando el paso del 00:02:15
tiempo, nuestra forma de vida, ¿no? A continuación clasificaremos todos los testimonios que tengamos 00:02:23
del pasado, como puedan ser monumentos, personajes, fiestas y tradiciones, para trabajar las 00:02:30
diferentes épocas del pasado. Llevaremos a cabo un taller muy importante que es un taller histórico 00:02:36
y cada uno de nosotros buscaremos información para trabajar posteriormente en equipo sobre la 00:02:43
biografía de un personaje histórico. Disfrutaremos sobre un taller de creatividad y para ello 00:02:49
crearemos un museo en nuestra clase y por último intentaremos realizar todo esto tanto de forma 00:02:56
individual como de forma colectiva. Lo más importante y que quiero que nos quede a todos 00:03:06
muy claro es que tenemos que entender que el pasado es la base sobre la cual se construye 00:03:12
el presente y se planifica el futuro y por lo tanto es el objeto principal de toda esta unidad. 00:03:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
M. Carmen Palmero Carneros
Subido por:
María Del Carmen P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de julio de 2023 - 8:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTO DOMINGO DE SILOS
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
66.49 MBytes

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