Gestión Aula Virtual EducaMadrid
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, mi nombre es Sara Martínez Sánchez y voy a exponer mi aula virtual de la plataforma EducaMadrid.
00:00:00
Para ello voy a utilizar la herramienta OBS que es la que aconseja la comunidad.
00:00:08
Como se puede ver, este aula virtual está dirigido, está enfocado al inglés de ciclos formativos de grado básico.
00:00:14
Entonces nos encontramos en el panel lateral pues el general, avisos, el proyecto que tienen que realizar para la segunda evaluación
00:00:22
Listening, el proyecto que hicieron en la primera evaluación y luego los bloques que están distribuidos por unidades
00:00:32
y en cada unidad pues tienen su apartado de vocabulario, de gramática y la práctica además de actividades online
00:00:38
Al final de todo, nos encontramos con la parte de literatura, que es la que vamos a trabajar también, porque la cultura se tiene que introducir dentro de la asignatura, y luego otros recursos en inglés, como puede ser Simbaloo o Poll Everywhere, o incluso el blog que he creado, donde pueden encontrar varias herramientas.
00:00:45
herramientas. Para ello nos encontramos por ejemplo en el proyecto de la segunda evaluación, si accedemos
00:01:08
a él pues se les explica cómo tienen que hacerlo y tienen que subir pues eso, lo tienen que hacer
00:01:15
de manera online y tienen que enviar un pdf y una presentación. Luego para el listening utilizamos
00:01:22
herramientas web como pueden ser saberingles.com donde si acceden tienen la opción de rellenar
00:01:28
los huecos en blanco, el típico ejercicio de filling the gaps. Luego en el proyecto
00:01:36
de la pasada evaluación tuvieron que escribir acerca de una película, una serie o un libro
00:01:40
de literatura y también tuvieron que enviarlo en PDF o en la presentación, la presentación
00:01:49
podían hacerlo en la herramienta que ellos quisieran. Si nos vamos al bloque 1, aquí
00:01:55
nos encontramos, pues eso, que
00:02:01
les tenemos subidos, les tengo subidos
00:02:03
la parte de gramática
00:02:05
que les dirige directamente a una página web
00:02:07
en este caso sería de Burlington
00:02:09
que especifica
00:02:11
la autoría
00:02:13
de la editorial
00:02:14
en el presente simple, por ejemplo
00:02:16
ellos abrirían
00:02:19
este enlace y les dirigiría
00:02:21
al PowerPoint que he
00:02:23
creado yo, o sea que este sería
00:02:25
de propia creación
00:02:27
que se podría distribuir pero no modificar
00:02:29
Entonces, sí que es cierto que luego en las imágenes que se han sacado de otras páginas web sí que se referencia de dónde se han sacado, de dónde se han extraído.
00:02:32
A mayores pues tienen actividades, más actividades y luego lo que comentábamos antes sería la parte de literatura en Roma y Julieta.
00:02:43
tienen aquí una herramienta hecha con Powtoon, o sea que la vamos a exponer en clase, la vamos a leer
00:02:56
y en este caso lo que se hace es, se explica el libro con todos los contenidos
00:03:02
y utilizando esta herramienta básicamente porque se puede poner subtítulos,
00:03:09
o sea se puede leer y se puede agrandar la letra, entonces permitiría un fácil acceso para todos los alumnos.
00:03:14
Luego ellos tendrían que buscar información sobre un libro de literatura gótica y tendrían que hacer un Genially, un Canva o lo que sea. Entonces, toda la información se presenta dentro de este Genially.
00:03:21
A mayores, los recursos de inglés, pues les tengo subidos un Simbaloo. En este caso, si acceden al Simbaloo, pueden ver todos los diccionarios, páginas web donde pueden leer noticias, tienen aquí Padlet, Prezi, Kahoot, todas las herramientas que se puedan utilizar para la adquisición de la lengua.
00:03:37
Y Poll Everywhere que lo utilizamos para hacer brainstormings, para trabajar el vocabulario, cada uno va dando una idea, entonces se va escribiendo dentro de la aplicación.
00:04:07
Y a mayores tengo el blog de inglés en el que pues les presento varios recursos para reading, para listening, para la parte de speaking, el writing, entonces simplemente lo que tienen que hacer es acceder al blog y aquí en recursos pues tendrían toda la información.
00:04:22
Luego a mayores les explico por qué es el inglés importante, quién soy yo y demás.
00:04:43
Para evaluarles nos vamos al principio de la página, o sea, al curso, entonces nos vamos a las calificaciones.
00:04:50
Aquí tenemos, voy a mostrar solamente las de la segunda evaluación.
00:04:59
A mayores voy a quitar los nombres por propiedad, por la ley de protección de datos,
00:05:06
pero aquí simplemente pues les aparecería en My Favorite Film la nota y luego el total del curso.
00:05:11
Iría añadiendo además, nos queda por hacer el examen y tendría la nota media de los dos.
00:05:17
Y básicamente pues esto, esto sería mi aula virtual para ciclos formativos de grado básico.
00:05:24
Un saludo.
00:05:29
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sara Martínez Sánchez
- Subido por:
- Sara M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de febrero de 2024 - 12:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SALVADOR DALI
- Duración:
- 05′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 282.84 MBytes