Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
MENTORACTÚA CEIP RÍO ALBERCHE-CEIP S. JOSÉ DE CALASANZ
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo resumen del Proyecto Mentoractúa 2017/2018
Este ha sido nuestro primer año como participantes en el programa Mentor Actúa, y lo cierto es que la experiencia ha resultado altamente positiva.
00:00:10
Nos hemos coordinado con el CEIP San José de Calasanz, y aunque nos separaba una importante distancia física, el acercamiento en metodologías activas ha sido muy provechoso.
00:00:22
El San José de Calasanz está situado en el centro de Getafe y, según nos contaron los compañeros, es el colegio más antiguo como institución de la ciudad.
00:00:34
El transcurrir de los años y la matrícula de alumnos ha limitado sus espacios y su comunidad educativa echa en falta un recinto más grande.
00:00:52
Sin embargo, esto no les ha impedido innovar e incorporar nuevas metodologías a su trabajo.
00:01:09
De esa motivación por superarse nació la implantación del aprendizaje cooperativo
00:01:14
Llevan ya seis años de andadura en esta nueva metodología
00:01:22
y sus profesores nos sonríen cuando hablan de todo lo que han conseguido y avanzado
00:01:33
con la implantación del cooperativo
00:01:39
en convivencia, en rendimiento escolar, en trabajo del profesorado
00:01:41
en el tratamiento de las emociones y en las relaciones sociales
00:01:47
Si bien el exterior muestra un edificio un tanto incómodo, el interior nos abre las puertas a aulas amplias donde salta a primera vista el trabajo cooperativo.
00:01:51
Mesas dispuestas en grupos, pegatinas de roles en los pupitres, carteles de normas, cuadernos de equipo en bandejas y trenes, monstruos y flores grandes en las paredes como visualización de logros grupales y evaluaciones colectivas.
00:02:10
En las visitas lectivas nos enseñaron los pasos seguidos para implantación del cooperativo, el establecimiento de normas, las dinámicas de cohesión de grupo, la creación de los equipos y la asignación de funciones en los mismos.
00:02:27
La parte más interesante, sin duda, ha sido la aplicación de técnicas. Vimos a los alumnos trabajándose el folio giratorio, la lectura por parejas, los lápices al centro, los gemelos pensantes.
00:02:54
Los compañeros del San José nos han ofrecido ayuda para buscar recursos, bibliografía, formación con los que poder comenzar y avanzar.
00:03:19
Nuestro trabajo es un continuo dar y recibir, un crecer aprendiendo y esta experiencia así lo ha puesto de manifiesto
00:03:27
Nosotros, por nuestra parte, hemos empezado a dar nuestros primeros pasos y a incorporar el cooperativo a nuestro hacer diario
00:03:38
Tenemos intención de continuar pues nos ha parecido una experiencia realmente enriquecedora
00:03:51
Gracias compañeros por vuestro trabajo y por todo lo que nos habéis enseñado
00:03:57
- Subido por:
- Alberto E.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 29
- Fecha:
- 21 de mayo de 2018 - 10:41
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI RÍO ALBERCHE
- Duración:
- 04′ 21″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 640x480 píxeles
- Tamaño:
- 37.17 MBytes