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Classroom - Plataforma aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Virginia M.

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Buenos días, con este vídeo quiero explicar la plataforma de aprendizaje y evaluación que llevo 00:00:01
utilizando desde marzo de 2020 cuando nos confinaron por el coronavirus. Este es el 00:00:07
classroom que he estado utilizando este curso. Todas estas son mis clases, las que sólo tienen 00:00:15
un curso es porque doy clase al curso completo, las que tienen dos es porque son grupos flexibles 00:00:23
si tengo alumnos de ambas líneas. 00:00:28
Voy a enseñar, por ejemplo, el Classroom de Biología y Geología 00:00:30
que, como se puede ver, está actualizado. 00:00:34
La última publicación es del 9 de junio 00:00:39
porque les decía a los alumnos a lo que se tenían que presentar para recuperar. 00:00:43
Hay alumnos matriculados. 00:00:50
una pasada rápida 00:00:54
y 28 alumnos en concreto 00:00:59
y hay dos profesoras 00:01:01
no porque seamos dos profesoras dando clases 00:01:03
sino porque es una decisión que se tomó en el colegio 00:01:06
por miedo a los confinamientos de profesores 00:01:11
para que si un profesor caía enfermo por el coronavirus 00:01:14
pudiera haber otro 00:01:17
que fuera el que está dando clase en la otra línea 00:01:18
que pudiera continuar con las clases, pero gracias a Dios este año no ha sido necesario. 00:01:22
Como se puede ver, el Classroom está perfectamente estructurado en temas, 00:01:27
desde el primer tema, la biosfera, ecosistemas, monas prototistas y hongos, plantas, invertebrados, vertebrados, 00:01:35
atmósfera-hidrosfera, geosfera, luego recuperaciones y situaciones de aprendizaje 00:01:44
que también hemos hecho este año. 00:01:53
Hemos tenido distintas herramientas de evaluación. 00:01:56
Hemos tenido, por ejemplo, para evaluar algunos trabajos hemos utilizado rúbricas 00:02:00
Como por ejemplo esta de aquí, ¿vale? Para trabajos, exposiciones, situaciones de aprendizaje, etc. Y también hemos utilizado para evaluar, por ejemplo, como en esta recuperación, formularios de Google. 00:02:11
Más cosas 00:02:34
La guía didáctica es lo primero que aparece en todos los Classroom 00:02:39
Y es una guía didáctica bastante especial 00:02:47
Porque son libros que hemos creado los profesores del colegio 00:02:50
Son totalmente creados a partir de material libre, de derechos 00:02:55
Nos lo hemos repartido 00:03:02
Por ejemplo, yo he creado los temas de la geosfera, la atmósfera y los ecosistemas. En cada asignatura he creado unos temas distintos y en algunas el libro completo. 00:03:04
¿Y qué más? Por último, ¿qué técnicas de evaluación hemos utilizado? Además de formularios y rúbricas, también los alumnos han hecho exposiciones de distintas presentaciones. 00:03:18
Por ejemplo, aquí se les ha dado una presentación en blanco sobre un tema y ellos han tenido que hacer la presentación y exponerla y esto forma parte, por ejemplo, de una situación de aprendizaje. 00:03:32
Pero también tenemos juegos, como por ejemplo este del universo, que es un geniali, o a ver, creo que tenemos también por aquí, de identificación de minerales y rocas, que también es con unas presentaciones y luego tenían que poner qué minerales y qué rocas eran. 00:03:46
Espero que con esto sea suficiente para saber que utilizo una plataforma de aprendizaje y evaluación. Muchas gracias. 00:04:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia Martín Panicello
Subido por:
Virginia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 21:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN ALFONSO
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
63.07 MBytes

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