Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea 6 Curso de acreditación Nivel A2 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas noches, vamos a empezar nuestro vídeo para explicar las tareas 3, 4 y 5.
00:00:00
En la tarea 3 tenemos el rellamado de la planilla, el tema que hemos escogido para el cuarto de la
00:00:05
ESO es el cuidado de la casa común, sirve también para el tercero, apoyado en la justificación
00:00:13
inicial en todo lo que es la encíclica de la odotosí y el pacto global, que el Elías ya ve
00:00:18
de manera fundamental, es un tema muy sensible en este momento actual. Y bueno, la situación de
00:00:23
aprendizaje que abordamos desde un ejemplo en el instituto. Las competencias, los hábitos básicos,
00:00:28
los criterios de evaluación que intentan sondear que los chicos asimilen realmente esos valores
00:00:35
que se les están proponiendo, que no quede solo como una reflexión fuera de ellos y la
00:00:41
metodología vamos a utilizar el grupo colaborativo, las rutinas competentes para el grupo colaborativo
00:00:44
y la visualización de dos vídeos muy cortos que van a ayudar a la profundización del tema.
00:00:50
Seguimos con el PowerPoll, que sería basado en lo que acabamos de decir en la planilla,
00:00:56
el tema, el cuidado de la casa común, que expresamos está en tus manos. La situación de aprendizaje que
00:01:02
la experiencia de la chica, que va a integrar los papeles y bueno, para los objetivos de esta clase
00:01:11
que vamos a dedicarlo primero, el trabajo en equipo, el trabajo colaborativo, la ubicación de las clases
00:01:17
de cada uno. Dentro del grupo, el espacio personal, que es aplicar la rutina. Empezamiento, palabra,
00:01:22
frase. Luego, 1, 2, 4, que será después de esta parte personal, compartirlo con el de al lado y después
00:01:30
el grupo. Dos vídeos que nos van a ayudar a ver distintas perspectivas de esta misma realidad y
00:01:37
luego sacar las conclusiones. Los tiempos que hemos de ubicarles para que no se nos escapen de las
00:01:42
manos. Los dos minutos iniciales, porque lo de las mesas, como no se los marquemos con intensidad
00:01:48
desde el principio, nos va la clase ubicándonos. Entonces, esta parte inicial 10, la rutina 5, las
00:01:53
otras dos rutinas y luego debemos de tener especial cuidado en el registro de lo que es su trabajo en
00:02:02
clase o sus conclusiones personales. Finalmente, la evaluación primera, que es esta elaboración en
00:02:07
papel, en su cuaderno, pero para que la dejen en su escritorio y que luego saquen la foto y no la
00:02:14
suban a la auditoria. Este es un primer momento que luego trabajaremos de manera distinta. Aquí
00:02:24
luego se nos venía la tarea número 4, la elaboración de las pantallas entre el cuaderno de raíces para
00:02:29
los alumnos. Aquí están los parámetros del cuaderno de clase. Yo tenía otros preparados,
00:02:38
pero bueno, hemos logrado estos tres últimos para el ejercicio que ya nos pedía, con la
00:02:43
ponderación 30-40 para el modelo de calificación y luego lo hemos dividido en las actividades
00:02:50
evaluables en cuatro, porque siempre entre las tareas incluido la parte del cuaderno,
00:02:58
como algo diario que realmente tenemos que poder trabajar. El aula virtual es casi diario,
00:03:03
suben algo, aunque sea lo escrito. Y acá el resumen del cuaderno de clase, donde podemos
00:03:09
ver los porcentajes, la comprensión de lectura, que es algo que también hacemos con cierta
00:03:20
frecuencia, las dos actividades de tareas y los controles, que dan la nota final. Luego está el
00:03:25
Excel, útil para las evaluaciones que se extrae del cuaderno. Vemos la última tarea, que es este
00:03:33
del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, donde con este tema del cuidado
00:03:44
de la casa común, hacemos la explicación inicial de la tarea, que está ubicada en la biblioteca,
00:03:50
como se nos pidió. Y vamos a regresar a la hoja, el video. Están los links bien elaborados,
00:03:57
el video más infantil, pero más sencillo sobre la laudatosi, que implica toda esta parte de la
00:04:11
profundización del cuidado del planeta. La aplicación que se nos sugirió también,
00:04:26
con material que tiene muchas, que está en la conocida realmente. La laudatosi,
00:04:30
este es un video más complejo, más profundo, es de Cinco Panes, este señor que trabaja muy
00:04:36
bien las doctrinas complejas, de manera muy cercana para los chicos.
00:04:44
Y la meta, que hemos también utilizado, el WITSI, que está también sobre el trabajo del
00:04:51
cuidado común, de manera especial sobre la laudatosi, que es esta última que hemos visto.
00:05:04
Bueno, y con esto terminamos nuestro video. Gracias por todo.
00:05:11
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mercedes Boncompte
- Subido por:
- Mercedes B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 18
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 23:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES FELIPE II
- Duración:
- 05′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 100.96 MBytes