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Subido el 19 de febrero de 2024 por Luz V.

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Hola, pues aquí les presento el proyecto metodológico de innovación que he pensado para el curso de segundo de la ESO. 00:00:00
El proyecto es un escape room digital. Bueno, aquí pueden ver las distintas fases del proyecto. 00:00:14
Les hago una breve explicación a los alumnos de lo que se va a hacer, que es un proyecto de innovación que forma parte del proyecto Estén del Centro. He decidido con los alumnos el título del proyecto, que es Quién asesinó a la profesora Batom. 00:00:25
El proyecto consistirá, como les he contado, en un escape room digital donde los alumnos deberán superar las diferentes fases, que en este caso las fases van a ser unas pruebas de laboratorio para encontrar al supuesto asesino de esta profesora. 00:00:43
profesora. Estas fases o estas prácticas de laboratorio van a consistir en unas prácticas 00:00:59
que se trabajan entre la primera y la segunda evaluación de la asignatura de segundo de la ESO, 00:01:11
pues una consiste en una cromatografía de una tinta de un boli, las otras consisten en la 00:01:19
detección de hierro de unos cereales, otras en hacer unas disoluciones de distintos colores, 00:01:26
bueno, y así. Como les explico, los contenidos que se trabajan con el proyecto forman parte 00:01:33
de los contenidos propios de Subundora ESO, clasificación de los sistemas materiales, 00:01:40
disoluciones, técnicas de separación. Los objetivos, bueno, pues son los que tenemos 00:01:45
dentro de la programación, algunos de ellos, clasificar los sistemas materiales, identificar 00:01:50
y usar las técnicas de separación de mezclas, preparar disoluciones y valorar el uso de las ciencias en la vida diaria. 00:01:55
Las metodologías que se han pensado para este proyecto son gamificación, flip learning y ABP. 00:02:04
Gamificación, bueno, pues porque al final ellos lo ven como un juego. 00:02:12
El flip learning es porque luego durante las distintas fases del proyecto se trabajan en pequeños grupos, 00:02:16
Pero luego estos grupos tienen que dar el feedback al resto de compañeros para seguir trabajando. Y el AVP porque es una actividad basada en proyectos. El alumnado trabajará, como les he dicho, en pequeños grupos y luego esos pequeños grupos se reunirán en torno al gangrupo para trabajar unidos y encontrar al que mató a la profesora Baton. 00:02:24
trabajaremos con ordenadores, con material de laboratorio 00:02:53
se hará una posterior a este proyecto 00:02:57
se llevará a una presentación de Geniali 00:03:01
también se hará un pequeño programa en Canva 00:03:06
edición de vídeos, de audios 00:03:10
y después las sesiones destinadas y la evaluación 00:03:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Luz Villadóniga Zambrano
Subido por:
Luz V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 21:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA LAGUNA
Duración:
03′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.90 MBytes

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