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Subido el 26 de febrero de 2024 por M.teresa V.

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En la esforacía subida a innovación metodológica de este Excel Learning, lo que se quiere plantear es una situación de aprendizaje acerca de la tabla periódica para la asignatura de física y química, 00:00:02
concretamente para un nivel de segundo de la ESO. Para ello se trabajará acerca del ODS 16 y la relevancia que tienen las instituciones en el descubrimiento de estos elementos químicos que componen la tabla 00:00:13
y cómo su desarrollo ha venido muy influenciado en función de los países que han trabajado en el descubrimiento de estos elementos, como decimos. 00:00:27
Se trabajarán distintos saberes básicos que pertenecen a este nivel de física y química 00:00:35
y como proyecto de investigación se realizará la visualización de unos vídeos acerca del descubrimiento de los elementos que componen la tabla periódica 00:00:43
y con una breve explicación del docente los alumnos elaborarán de manera cooperativa 00:00:51
siguiendo el diseño universal del aprendizaje unas tarjetas con códigos QR 00:00:56
que mostrarán a otros compañeros por los pasillos del instituto 00:01:01
y que ayudarán a comprender de una manera algo más digital 00:01:06
cómo ha sido el descubrimiento de estos elementos. 00:01:10
Realizarán códigos QR como decía similares a estos que aparecen en el paso cuarto. 00:01:14
Subido por:
M.teresa V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de febrero de 2024 - 16:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MATEMATICO PUIG ADAM
Duración:
01′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.68 MBytes

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