LMS-Ana Isabel Caballero Alarcón
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Evidencia aula virtual de Educamadrid
En este vídeo voy a presentar evidencias de la plataforma de gestión de
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aprendizaje que se utiliza en nuestro centro que es el aula virtual de EDUCA
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Madrid. Como se puede observar, estoy logueada con mi nombre y soy
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creadora del curso. Este curso está destinado a alumnos de A2 de inglés
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presencial de la Escuela Oficial de Idiomas. Como se puede observar, el curso
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está dividido en varios bloques y cada bloque se corresponde con una unidad
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didáctica. Tienen además tres bloques al principio. El primero se les da
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información general del curso y disponen de una guía didáctica para su
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consulta. En el segundo caso es un bloque destinado a comunicar las notas y en el
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tercer bloque tenemos una sección destinada a la etiqueta. Y al final del
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curso tenemos dos bloques más. Un bloque destinado a un proyecto que han
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realizado a lo largo del curso y finalmente el repaso final. Se puede ver
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aquí también que hay alumnos matriculados y que
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estos alumnos en su mayoría han utilizado el método de matriculación
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manual y luego hay una minoría de estudiantes que se han automatriculado.
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Si volvemos al curso, aquí vemos las actividades que he utilizado para
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configurar el aula virtual, de las cuales voy a dar algunos ejemplos.
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Por ejemplo, podemos ver aquí un cuestionario que he utilizado para
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realizar la evaluación de diagnóstico de los alumnos.
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También hay una encuesta que utilizo para conocer la opinión de los alumnos
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sobre ciertos aspectos académicos. En casi todos los bloques
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aparece un libro y ese libro lo utilizo para que los alumnos puedan
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realizar una práctica más amplia a través de recursos externos. Incluso en
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algunas ocasiones realizo actividades en plataformas externas, como es el caso
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aquí de Educaplay, en las que, por ejemplo, hago un pasapalabra, una rueda de
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palabras y lo inserto en el aula virtual para que ellos puedan seguir
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practicando. También hay actividades H5P, por
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ejemplo, aquí hay una canción que he explotado con el recurso de Track&Drop y
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finalmente los alumnos tienen un glosario para
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hacer sus aportaciones dentro del proyecto.
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También han entregado tareas a través del aula virtual de todo tipo,
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expresión escrita oral, como por ejemplo se puede observar aquí y en otro aula
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virtual de un recurso superior he realizado mis propias guías de
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evaluación para evaluar las estresas orales o escritas y la mediación.
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Aquí se puede observar la plataforma Raíces, que es la que utilizamos para
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introducir las notas finales de los alumnos tanto en la convocatoria
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ordinaria y extraordinaria de progreso como en su convocatoria de certificación.
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- Subido por:
- Ana Isabel C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 17:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I. DE FUENLABRADA
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 61.82 MBytes